小学语文第12册课内阅读练习

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1、小学语文第12册课内阅读练习姓名_______________一、阅读积累1．《鸟的天堂》最后一句是：“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!这里《鸟的天堂》是指()，“鸟的天堂”是指()，最后一个鸟的天堂是说()。2．老舍爷爷认为养花的乐趣在于：___________________________________________________________________________________________________3．《春》一文中，朱自清把春风比作_________；把春雨比作______、______和____

2、__；把春天比作________________、花枝招展的小姑娘和____________________。4、“向高处看去，________________，只见一片红云__________________________。”这里的“红云”指的是_________________________。5．《林海》一文中____次同时出现了“亲切、舒服”这两个词语，最后两次的出现，是国为作者联想到兴安岭与___________________和_________________________的关系日益密切而产生的。6．《秋夜将晓出

3、篱门迎凉有感》作者是_______，诗的最后两句是______________，________________。这两句诗充分表达了诗人__________________________的感情。7．________，后事之师。学而时习之，____________。风声雨声读书声声声入耳，___________________。8．我曾有缘，在黄昏由江船上仰望过白帝城；顶着凛冽的秋霜登临过黄鹤楼；还在一个冬夜摸到了寒山寺。我的周围，人头济济，差不多绝大数人的心头，都回荡着那几首不必引述的诗。请写出那几首诗的诗题和作者。诗题：___

4、___________作者_________诗题：___________________作者___________诗题：___________________作者___________9．按下面的诗句填上合适的地名。山外青山楼外楼，()歌舞几时休?故人西辞黄鹤楼，烟花三月下()。朝辞白帝彩云间，千里()一日还。()水深千尺，不及汪伦送我情。10．在《赠汪伦》中，诗人要抒发的主要是()情，从()诗句中可以看出。在《题临安邸》中，诗人()最感不满的是()。我还自学不少古诗，如：诗人李白在《》一诗中，描绘出()景色。古诗《登鹳雀楼》中给

5、人以启发的诗句是()。11．《一夜的工作》主要写了总理工作()、生活()，抒发了作者对总理的热爱和敬仰之情。最后一段从内心发出对周总理的赞叹：“看呀，___________________。我看见了_______________。他每个晚上__________________。你们看见过___________？”12．“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句话运用了（）的修辞方法，写出了（）的景象。13．我的伯父鲁迅之所以受人爱戴，那是因为他为_____________，为_____________。二、阅

6、读理解《凡卡》()的学徒生活昨天晚上，我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮时，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿着皮鞭揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有：早晨吃一点儿面包……至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再

7、也受不住了！……1．在文前小标题的括号里填上反映凡卡学徒生活的词。2．用“／”把这段话分成两层。3．凡卡从三方面写了他学徒生活的情况，第一方面写他()；第二方面写他()；第三方面写他()。4．依次写出老板及老板娘虐待凡卡的四个动词(“打”字除外（）（）（）（）。5．联系上下文，理解下列词语。收拾：家伙：6．读这句话时，该用怎样的语气?用“√”在括号里标出。“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家吧!”(亲切不满恳求愤怒)《林海》（片段）大兴安岭这个“岭”字，可跟秦岭的“岭”字大不一样。这里岭的确很多，高点的，矮点的，长点的，短点

8、的，横着的，顺着的，可是没有一条岭使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。1．大兴安岭的“岭”的特点是＿＿