如何培养学生的反思能力 毕业论文

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1、枣庄学院成人高等教育本科毕业论文（设计）题目：如何培养学生的反思能力姓名：学号：专业：小学教育管理指导教师：教学地点：继续教育学院2014年11月13日枣庄学院成人高等教育本科毕业论文（设计）开题报告姓名学号专业小学教育指导教师职称论文（设计）题目如何培养学生的反思能力选题依据和意义反思是人们对客体认识操作的内化过程，是对自己的思维过程、思维结果进行再认识和检验的过程。反思活动有利于使小学生逐渐成为自律学习者，有利于增强小学生的责任心、自信心、自尊心，有利于教师更好地了解小学生各个方面的情况研究的基本内容及解决的主要问题学生在学习过程中有没有反思，怎么样反思，以及反思后怎么办等，都是

2、学习过程中不可忽视的问题。在教学过程中，有意识、有目的、有计划地教给学生自我反思的方法，培养并发展他们自我反思的能力，不断提高创新学习的水平。研究的进度、步骤2014年7月——2014年11月，查阅资料，完成调查报告，写出初稿：2014年7月初交辅导教师，根据指导教师的指导意见修改；2014年11月，进一步修改完善，打印，装订，提交。。研究的方法及措施本课题通过运用举例、对比、归纳等方法让学生在学习新知识过程中、作业过程中和考试过程中的学会反思，提高学生学习数学的效果，提高学生综合素质，使学生逐渐成为自律学习者、增强小学生的责任心、自信心,自尊心。主要参考文献1、熊川武:《反思性教学

3、》[M],华东师范大学出版社1999年第1版2、邵瑞珍:《教育心理学》[M],上海教育出版社1997年第1版3、刘爱伦:《思维心理学》[M],上海教育出版社2000年第1版4、赵钦瑞《学习反思的内容、形式与标准》[M]　曲阜师范大学教育科学院5、张志泉《学生学习反思的阶段性分析与培养》[M]曲阜师范大学教育科学院指导教师意见指导教师（签名）：年月日毕业论文（设计）领导小组意见组长（签名）：年月日如何培养学生的反思能力专业：小学教育摘要：反思是人们对客体认识操作的内化过程，是对自己的思维过程、思维结果进行再认识和检验的过程。学生在学习过程中有没有反思，怎么样反思，以及反思后怎么办等，都

4、是学习过程中不可忽视的问题。反思活动有利于使小学生逐渐成为自律学习者，有利于增强小学生的责任心、自信心、自尊心，有利于教师更好地了解小学生各个方面的情况。教师在培养学生反思能力时，应准确把握反思的使用时机，教给学生反思方法，在教学过程中要形成学生主动参与、积极探索，教师要注意改善教学环境，优化教学方法。关键词反思反思时机反思方法反思措施ABSTRACTAbstract：Reflectionistheobjectofawarenessofpeoplewithintheoperationprocessistheprocessoftheirthinking,thinking,underst

5、andingandtestingtheresultsoftheprocessagain.Studentsinthelearningprocesshasnotreflection,howkindofreflection,andreflectionuponhowtodoso,arethelearningprocesscannotbeignored.Reflectionactivitieshelptomakestudentsbecomeself-learners,helpenhancestudentssenseofresponsibility,self-confidence,self-es

6、teem,enableteacherstobetterunderstandthevariousaspectsofprimaryschoolstudents.Abilityofteacherstotrainstudentstoreflect,theyshouldaccuratelyreflecttheuseoftheopportunitytoteachstudentstoreflectonwaystoformintheprocessofteachingstudentstoactivelyparticipate,andactivelyexplore,teachersshouldpayat

7、tentiontoimprovingtheteachingenvironment,optimizeteachingmethods.Keywords:ReflectionReflectiontimeReflectionMethodsReflectivemeasures目录一、引言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1二、反思对于小学生的意义、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．