学年实习报告及实习鉴定表(范本)

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1、学年实习报告学生姓名:姚莹莹学号:20084489学院:政法学院专业:08级行政管理实习地点:雨花区砂子塘街道砂子塘社区实习时间:2011年5月15日至2011年6月15日指导教师:彭芬兰2011年6月18日说明1.本表专供学生撰写实习报告及实习鉴定使用。对学生的实习鉴定意见由所在实习单位、实习指导教师和专业教研室填写。2.凡没有参加实习及不认真填写实习鉴定表的学生,不计实习成绩,不能取得相应学分。待补实习及重新填写鉴定表后,再计成绩和学分。3.一律用钢笔填写,内容要扼要、具体、真实,字迹要端正清楚

2、(可以打印)。4.如填写内容较多,可自另加附页。5.实习鉴定表收入学生本人档案。基本情况姓名姚莹莹性别女专业及班级08行管实习单位雨花区砂子塘街道砂子塘社区实习时间自2011年5月15日至2011年6月15日止实习报告一、实习时间2011年5月15——2011年6月15,为期一个月二、实习地点雨花区砂子塘街道砂子塘社区三、实习目的1.根据学校和老师的要求,实习目的如下:1.完成本学期社区实习的任务,巩固管理课程中学到的知识。2.理论与实践相结合,在社区实习中丰富地运用并掌握专业课知识和技能。3.了解

3、实习结构的基本背景,运行情况等。4.发现实习机构的一些不足并就自己的想法给出意见。四、单位简介砂子塘社区始建于上世纪60年代初期,是长沙市较早的居民小区之一。地处东塘、雨花亭的结合部,西临韶山中路,东至运动巷,南到长沙电机厂,北至潇湘电影集团,总占地面积0.8平方公里。辖区共有驻区单位6个,特别是湖南中医药大学、市稻田中学、砂子塘小学三所名校依傍在社区周围,教育资源十分丰富。社区现有居民楼栋111栋,4317户,常住人口总数为11725多人,流动人口千余人。社区居委会实施开放式办公,社区基础设施配套

4、日臻完善,环境优美,氛围和谐。坚持“以人为本,服务群众”的宗旨,以“让生活走近教育、让教育改变生活”为目的,全力以赴打造“教育型”社区。并坚持“以人为本,服务居民”的理念,热忱为社区广大居民提供最便捷、最优质的贴心服务,扎扎实实的开展工作,与您共同创建和谐、文明的社区。四、实习内容1.熟悉了解社区的工作结构和各部门详细事项。每个社区都划分为劳动就业服务以及社会保险服务处,政策咨询处,计划生育服务处,社会救济服务处等几个小部门,每个小部门都配有一到两名专干。专干又进行了系统地分工。2.对文件文档系统地

5、整理。社区工作重要的一项是,对庞大的文件、资料进行分类、整理、销毁。社区是行政部门最基础的一个部门,管理方式是定编不定人。因此各类公文材料,落实到社区的项目十分之多。3.熟悉办公软件的操作。Word和excel我们学习了两年,在社区能将所学应用到实践。在工作中,对我们将是一个考验。4.对各部门工作的实习。在砂子塘社区的一个月中,我们8个人实行流动任务制。即以周为单位,向社保、劳动就业、计生、低保等四个部门轮换实习。这保证了我们对社区工作的全面了解。5.入户对社区居民调查及寻访。社区是关系民生的一个重

6、要纽带,也是政府了解人民的一个最关键的窗口。因此社区采集的信息重要与否,关系政府政策的取向。因此,我们对住户的调查更有利于我们了解社区工作,补充了我们对社区知识的认识。六、实习感悟在砂子塘社区实习的一个月里,总体还是很开心。一是源自工作的快乐,二是源自社区工作人员的友善可爱。在工作中,与同学们也有过摩擦,也有过争论,但是我们最终的目标都只有一个,就是把工作干得漂亮。下面就具体来谈谈吧。1.“悟”。这是街道办事处书记在第一天启动仪式的时候提到的一个词。“悟”,即是在做事中用心感悟,有所收获。认为书记这

7、个词对我触动很大的原因是“悟”不仅仅在工作,它渗透在生活的各个方面。工作上,要有所感悟,才能更加了解工作,发现工作中的问题,更好地改进工作。学习上,只有有所感悟,才能真正领会书本的意图,领会作者写作的灵魂。就好像,一个人,必须得带着脑子工作,而不是仅仅依靠躯体上的位移产生效率。2.倾听。在社区工作的时候,低保部门几乎是天天都有人来闹。砂子塘社区比较老,而且低保户很多。社区黄姐说,砂子塘社区的人不想工作,都想吃低保。因此,社区服务中心就上演着一场又一场的闹剧,出现了很多被政府查出购买二套房的居民为自己

8、力争领取政府津贴。对于这些人,服务中心的工作人员既无奈又只能忍耐。但是时常还是有口角。虽然他们只是那些住户们地情况,但是有的时候,更多一点的倾听还是会有助于事情的发展吧。3.社区服务中心工作之细让我明白的政府工作的落实。原来不明白政府制定这么多政策,他们怎么落实,依靠几个劳动局、社保局、公安局什么的就能搞定吗?其实,社区担负了很多政策的落实和责任。社区关注的对口人群有怀孕妇女、未成年人、老年人。他们都是特别需要社会给予关心的人群。已婚妇女的计划生育工作关系到整个国家的

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