上海小学四年级上语文期末综合练习卷

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1、2015学年第一学期四年级语文期末测试卷学校班级姓名成绩一、基础部分30%1＞把下面的词语补充完整4%调兵（）将五（）缤纷垂头（）气应接不（）2、照样子写词语。4%①描写地方人：广阔无边②描写颜色多：色彩斑斓3、照样子把句子写具体。（4%）例：小男孩离开球场。小男孩急匆匆地离开球场。小男孩收拾起打球的用具，急匆匆地离开球场。我们完成作业。我们完成作业。我们，完成作业。4、在括号里填上合适的关联词（8%）①这里的花（）很多，（）没有奇花界草。②（）他乐于助人，学习成绩优良，积极参加阳光体育活动，（）被评为“三好”学牛。③肖俊课外活动丰富多彩，（）到图书馆看书

2、，（）到科技小组活动。④（）我说得不对，（）请你给我指出来。5、用学过的修改符号修改下面的病句。（在原句上改）（4%）在今大的班会课上，第一个百先发言，我的心情很激烈。当我的发言结束后，教室里传来了猛烈的掌声。6、将卜列名言、诗句补充完整4%①古Z立大事者，,o（苏轼）②,浪淘风簸自天涯。7、选择合适的词语填空。(2分)喜悦喜爱兴趣乐趣同学们怀着()的心情观看晚会。演员们的表演给大家带来了无限的()o二、现代文阅读(35分)(一)泼水节的怀念(节选)“小心受凉。”撑伞的人说，“总理……”“总理！”阿果和阿岩站住了，愣住了。眼前泼水的傣家人正是敬爱的周恩來总

3、理。总理笑着说：“我们是来过泼水节的。”他shiyi随行人员把伞收起来，又笑着对阿果说：“你的baobido不错啊！”阿果心跳得像冇头小鹿撞，脸比风凰花还要红，想说，却说不出来,只是冲(chongchong)着总理甜甜地笑。总理想起來了，用银钵舀了满满一钵净水，欢笑着，拉开阿岩的yljln,顺着脊梁浇了半钵，乂把半钵从阿果头上轻轻浇卜•去。有什么比总理的zhufu更可贵呢？阿岩和阿果闭上眼，幸福的热泪和(hQhu6hub)着净水一起流着”,，一位摄影记者拍下了这动人的一幕。这一幕永远留在人们的心里。1、看拼音写词语(4%)shiylbaobidoyljln

4、zhufu()()()()2、在括号内圈出正确读音。(2%)冲(chongchong)着和(hQhuohub)着3、用直线划出文屮的反问句，并改写成陈述句。(3%)4、“阿果和阿岩站住了，愣住了。”句屮“愣住”的意思是,愣住的原因是，总理参加泼水节说明他o(6%)5、“一位摄影记者拍下了这动人的一幕。”这动人的“一幕”是指：o(3%)(-)野兰①父亲喜欢兰草，经常从深山里挖一些野兰回来栽培。几年间，庭院里就有百余种，像个兰草园似的。②冇一次，父亲乂要进山，并带我一起去。我们沿谷底小溪向前走，忽然听到轰轰隆隆的响声。顺声而去，到了山谷深处，便见飞瀑直泻谷底，

5、潭水幽深。我发现谷底、潭边、山坡，到处牛长着尺把高的野兰，淡淡的花，香气浓烈，诂在谷底任何一个地方都能闻到。③我从未见过这么清妙的兰草,不仅连声叫好，而且乂动手挖起一株，准备带回家栽培。不料父亲拦住了我，说：“你觉得这里的兰草好呢，还是家一里的那些好？”我说□这里的好□□怎么个好法呢口父亲又问□我说□好像这里兰草的姿态比家里的更美□味儿也更香□父亲接着说：“是的，那么为什么一样的兰草，长在两处就有不同的姿态和味道呢？这是因为兰草是空谷的幽物，得的是大口然的元气，长的是山野水畔的趣姿。一经人工栽培，便成了观赏的盆景，自然就失去了人自然的环境和条件。①父亲的话

6、是对的。但我不禁为野兰感到惋惜：这么精神的野兰，在这空谷僻野，叶子为谁长？花为谁开？会有几个人知道它而来欣赏？②父亲好像看出了我的心思，拉着我处在潭边，话语恳切而有分量，情意深长地说：“孩子，这正是野兰的不俗之处。它不为别人欣赏而主长，却为自己的特色而存在。人活在世上，不能失去自己的真性，如果以献媚处世，就会像盆景屮的兰草那样失去自己的品格，这样的人是不会对社会冇贡献的。③父亲的话深深地印在我的心上。从那以后，15年过去了，我一直没有忘却。1、在第③小节的空格处补全标点。（4%）2、结合文意，给下列词语中划线的字选择正确的解释，用“丁”标出。（2%）（1）

7、不俗Z处：①风俗②大众的，普遍流行的③庸俗（2）真性：①性格②物质所具有的性能③性别3、从文中找出与下而词语意思相同的词语。（2%）可惜（）奉献（）4、根据文中画“”，部分的意思，写一个成语。（1%）5、写出第③小节的主耍意思。（2%）6、用波浪线画出文中点明中心思想的句子。（1%）7、“孩了，这正是野兰的不俗Z处。它不为别人欣赏而生长，却为自己的特色而存在。”这两个句子之间的写作关系是:先后，请用这种写作方式写-•段话,字数不少于30个。（2%+3%）三、写作（35分）请你读下面童话故事的开头，并根据提供的材料，展开合理的想彖，将事悄的经过写清楚，写具体

8、，自然流露一定的真情实感，做到语旬通顺连贯。以《离群的小鸡》为题，