论行为导向教学法在单片机课程教学中应用

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1、论行为导向教学法在单片机课程教学中应用【摘要】本文以高职单片机课程教学方法为研究对象，根据单片机课程的特点，分析了职业院校单片机课程教学中的实际问题，在此基础上展开行动导向教学方法在单片机课程中的应用研究，从制定教学目标、课程内容设计、一体化教室、教学过程和学习评价等方面入手，以训练学生的关键能力为最终目标。【关键词】行动导向；单片机课程；职业教育；职业能力行动导向的教学强调学生作为学习的行动主体，要以职业情境中的行动能力为目标，以基于职业情境的学习情境中的行动过程为途径，以独立地计划、独立地实施与独立地评估即自我调节的行动为方

2、法，以师生及学生之间互动的合作行动为方式，以强调学习中学生自我构建的行动过程为学习过程，以专业能力、方法能力、社会能力整合后形成的行动能力为评价标准。1制定以职业能力为本位的教学目标职业教育的目标是培养有职业行为能力的劳动者，他们应该具有这样的关键能力，能够适应技术、环境和职业的变化。这种能力抛弃了原有的终结式的教育状态，出现终生教育的需求。所以行动导向教学法不是一个线性的发展趋势，而是一个循环的系统，以此体现出能力发展的动态性和人的发展的动态性，实现“人的全面地自由的发展”。行为导向型教学克服了传统教学专注于认知过程即教师传授

3、知识、学生接受描述性知识的弊端，以全面的职业行为能力为目标，期望调动学生的多感官去学习，追求学生专业技能、方法能力和社会能力同步发展，使职业教育的教学目标由单一认知转向专业与跨专业的知、情、意、行并举。这里所强调的能力更多的表现为个体主动面对生活与积极应对生活的一种心理准备，学习主体通过行动实现能力的内化与运用，正是素质教育在职业教育里的体现。职业教育培养的学生是面向生产和服务第一线的高级技术及管理的应用型人才。因此职业院校的单片机课程不需要要求学生具备开发单片机的水平，重要的是训练他们能够读懂基本功能单元程序，并运用Keil软

4、件进行程序调试。因而使整个教学过程涉及描述性和程序性两类知识的掌握和应用、问题解决、与他人和集体相处、敬业负责和善于学习等情感、意志及动作的练习，分解单片机行业的职业行为即可获得单片机课程全方位的技能目标，认知目标和情感目标。1）认知目标：了解单片机的组成与基本功能模块，掌握单片机常用模块工作原理；可以看懂单片机系统的结构方框图；理解程序编写的结构和功能；理解中断系统的组成及实现中断响应的过程；了解单片机系统的开发过程。2）技能目标：掌握Ke订软件的操作，掌握单片机系统常见故障的检测及排除方法；学会分析程序，并能进行模仿性编程，

5、具有初步程序设计的能力；具有一定的编程及调试程序能力；可以做简单的硬件设计；可以完成简单的单片机应用系统的设计开发。3）情感目标：喜欢单片机课程，积极动手操作；能和老师，同学良好地沟通；能和同学们融洽地合作，能及时总结经验教训，提高工作效率。行动导向教学法是对传统职业教育学科导向教学模式的颠覆，认识到劳动者职业能力的本质和发展需求，把教学的重点放到跨专业的能力培养方面，由学科本位转向能力本位。2编排以职业活动为导向的课程内容长期以来，职业教育课程微观内容的设计与编排远仍然沿袭着学科体系的模式，始终不能适应职业工作的需要。课程内容

6、是根据结构庞大而逻辑严密的学科顺序编排的。而学科体系的课程结构导致陈述性知识与过程性知识分割，理论知识与实践知识分割，知识排序的方式与知识习得的方式分割，这是当前职业教育课程改革止步不前的原因。反之，行动体系的课程内容是针对行动顺序的每一个工作过程环节来编排的，实现了实践技能与理论知识的集成化，从而也实现了学习过程和工作过程的综合。由实践情境构成的的行动体系强调的是获取自我建构的隐性知识（过程性知识），即指将经验进一步发展为方法策略，主要解决“怎么做”（经验）和“怎么做更好”（策略）的问题。这是培养职业型人才的一条主要途径。行为

7、导向型教学中，教学内容往往是以教学项目为核心按照工作过程的逻辑进行整合的，教学项目往往是取自于典型的职业工作任务。对于一个初学单片机的人来说，学习的方法和途径非常重要。单片机课程的初级应用实例不仅入门知识浅、程序简短且又能看到立竿见影的执行结果，很容易激发学生的学习兴趣。笔者选用学生在日常生活中能接触到的单片机应用实例，如霓虹灯、计算器、表决器、交通灯等作为课程内容。但是光选择好课程的内容是不够。由于职业学校里的教学工作的组织者，执行者，基本都是从学科式的高等院校培养出来的。所以，即使教学项目化的课程内容被确定以后，对内容的排序

8、又会自觉不自觉地回到学科体系的老路上去，把本来已经明确选取的知识内容重新装进“学科体系”的架构之中而被强制性地序化，致使课程又重新回到的学科体系的老路。因此，内容被确定之后，序化就成为课程教学改革能否成功的难点。教学项目之间存在递进式（按工作复杂程度），流程式（