论行为导向教学法在计算机教学中的应用

《论行为导向教学法在计算机教学中的应用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、信息与电脑（理论版）2017,21,211-212论“行为导向教学法”在计算机教学中的应用吴丽珍吴忠平龙泉市中等职业学校导出/参考文献关注分享收藏打印摘要：教学有法，而无定法。行为导向教学法是一种值得推广的成人教育策略，由于教学对象的差异性客观存在，它需要在实践屮不断地完善和发展。作为计算机教育工作者，在有限的学时内，及时地进行分析和总结，一定能够推动计算机教学质量的提高。笔者说明了行为导向教学法的内涵，分析了行为导向教学法在计算机教学中应用的重要性，并阐述了具体的实施策略。关键词：行为导向教学法;计算

2、机教学;慕课;作者简介：吴丽珍（1982-）,女，浙江龙泉人，本科，中学一级教师。研宄方向:计算机教学。TheApplicationof"Behavior-orientedTeachingMethod’inComputerTeachingWuLizhenWuZhongpingLongquanCitySecondaryVocationalSchool;Abstract：Thereisamethodinteaching,butthereisnodefinitemethod.Behavior-oriented

3、teachingmethodisakindofadulteducationstrategyworthyofpromotion.Becauseoftheobjectivedifferenceofteachingobject,itneedstobeperfectedanddevelopedconstantlyinpractice.Asacomputereducator,inalimitednumberofhours,timelyanalysisandsummarywillbeabletopromotethe

4、qualityofcomputerteaching.Theauthorexplainstheconnotationofbehavior-orientedteachingmethod,analyzestheimportanceoftheapplicationofbehavior-orientedteachingmethodincomputerteaching,andexpoundstheconcreteimplementationstrategy.Keyword：behaviororientedteach

5、ingmethod;computerteaching;MOOC;新课程改革是基础教育改革的核心内容，也是当前推进素质教育的关键环节之一。当今社会，在教育领域中，每个学生的学习能力、学习基础、个性特征都冇很大的不同，因此为了进一步深化新课程改革，教师根据每个学生的不同情况进行教学就显得尤力重耍。行为异向教学法是一种思想指异。传统的教学策略多侧重理论教学，教学策略单一。而在行为导向教学法中可以使用儿种方法，也可以单项使用，如角色扮演法、大脑风暴法、案例教学法等，实施这些策略使学生能够独立分析问题、解决问题，

6、以及独立地搜集、处理信息。1行为导向教学法行为导学法以培养学生的职业能力为根本目标，指按照学生的学习状况、个性特长等心理倾向，以及知识基础和接受能力、认知水平等方面的差异，对教学目标、教学过程、教学要求、教学对象进行分类教学，要求使不同层次的教学目标、教学过程、教学要求与不同层次的教学对象相互协调，促进全体学生在各自原有基础上充分发展，旨在提高每一位学生的综合能力。现代教学的目的是最终调动学生的积极性，圆满完成学业。高校新课程体现出教育的大众化和平民化。2行为导向教学法在计算机教学中应用的重要性新课标提

7、侣在进行计算机教学时应充分兼顾学生之间的个性差异，这是进行导向教学的理论基础。在一个班级中，不同学生的解题能力有高低之分，根据“最近发展区”理论，在充分考虑学生计算机基础知识水平和接受能力的前提下，细致规划计算机教学的进度、广度和深度，从而使班级内每位学生的学习能力都有不同程度的提高。2.1行为导学法有利于提高学生的学习兴趣行为导学法是多种理论的融合，而且也是在新课程改革的大竹景下众多一线教师在实践中总结出的一种科学高效教学法。行为导学法整合多种模式，成为提高学生学习兴趣的一种新途径。在教学实践中，不但

8、要重视学生学习的过程，而且还要依据学生的认知水平编制学习方案，以激发学生的学习兴趣、增强学生的学习信心。2.2行为导学法有利于提高课堂效率新课改下，课堂教学倡导行为导向教学法。行为导向教学法强调通过学生自己的实践或行动来培养和提高职业能力。一是冇利于提高学生的思维能力。学生完全以主人翁的态度去分析问题。二是提高实践能力。教师设计出学习方案，课前需要学生准备大量的资料，可以适当组织学生扮演相关业务人员，从而使学生们在轻松愉悦的气氛中掌握相关知