人教版小学语文《地震中的父与子》教案

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1、人教新课标版地震中的父与子【教学目标】知识与技能:1•认识8个牛字,会写11个生字。正确读写“洛杉矶、混乱、昔日、废墟、爆炸、瓦砾”等词语。2•正确、流利、有感情地開读课文。读懂课文,运用提问题的方式理解含义深刻的句子。过程与方法:搜集处理信息,丰富学习资源,提高合作探究能力。情感态度和价值观:感受父子的亲情,学会爱别人,增强做人的责任感。【重点难点】重点:了解父亲不顾一切抢救儿子的经过,感受父爱的伟大。难点:让学生明白这对父子为什么了不起。【教学方法】通过读、悟、析相结合,培养学生感受语言,理解语言,运用语言的能

2、力。【课前准备】1•教师准备:多媒体课件2•学生准备:学生预习课文,解决课中生字、词,了解故事的主要情节。【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课1•谈话:同学们,当地震灾害突然降”临时,父爱会爆发出怎样的力量呢?1994年,当巨大”的地震的危害侵袭美国洛杉机时,有一对父子演绎了一段令人深受感动的故事。今天就让我们一起來学习第十八课——《地震屮的父与子》。2.板书课题:18.地震中的父与•子二、新课学习1•初读课文、整体把握(1)一要求,自学生字。shanjlhunxTxumanjibaolizachan杉矶混昔

3、墟曼疾爆砾c砸颤(2)出示自学要求:自由读课文,借助字典,结合课文屮的句子认识本课的生字和新词。明确本文讲了一件什么事?用圈点批注的方法画出使你深受感动的句子,在小组内交流。用a己喜欢的符号注明a己不「懂的问题。2•品读课文,深入感悟。小组讨论交流:(1)“在混乱中,一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子,冲向他7岁的儿子的学校。这个句子说明了什么?你从哪个词体会到的?(句解:这个句子说明了父亲关爱孩子,担心孩子会有危险了。“冲”字,这个动作体现了这位父亲急切的心情,他迫切地希望孩子能够平安。)(2)当看到教学楼已成为一片

4、废墟吋“他顿吋感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子。”从这里可以看出什么?(句解:这句话语言描写生动确切,从这里可以看出父亲见到废墟以为儿子已经死了,他感到极度痛心,体现了他失去儿子的悲痛心情。•心爱的儿子不在了,父亲那撕心裂肺的喊叫声。)(3)“跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发牛什么,我总会跟你在一起!他坚定地站起身,向那片废墟走去。”从这儿可以看出什么?(句解:这句话体现了父亲对儿子坚定而执着的爱,也是父亲对儿子的一种支持、一种承诺。父亲看到了希望,他相信儿子会记住他的话,

5、有一个坚定的信念支持着他,所以他——坚定地站起身)(2)“他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。”课文中为什么要•这样描写父亲的外貌呢?(句解:父亲坚信儿子没有死,奋力拯救儿子,顾不得休息,可见父亲对儿子爱的伟大)是什么使父亲没完没了地挖呢?(句解:是一个信念,——“儿子在等我”)这是多么伟大的父爱!这是多么坚定的信念,与其他失去孩子的父母相比你还能体会到什么?(句解:有些父母看到废墟痛苦后绝望地走了。而这位父亲不理他人的劝阻,只有一个信念

6、——儿子在等他,而且这位父亲见人就问你是不是来帮我的?可见父亲对儿子深深的爱。他坚信儿子仍然活着)(5)探究:他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻拦他。为什么不直接写父亲挖了36小吋,而是从8小时写起呢?表现了父亲怎样的品质?简答:父亲为了救儿子,整整挖了36小时,突岀了挖的时间之长,之艰难。这句话不是直•接写36小时,而是从8小时写起,这样写,表现出艰难的过程,更能体现父亲执著的信念和父救儿所克服”的巨大困难。父亲坚信儿子没有死,可见父亲对儿子深深的爱。为了儿子,决不放弃,实现对儿子的承诺。多么

7、坚忍不拔的父亲!多么恪守诺言、有责任感的父亲!(6)儿子看到爸爸来救他,自信地告诉爸爸,他曾经对同学说的话:“只要我爸爸活着……,他总会和我们在一起。”从这儿可以看出什么?(句解:儿子对父亲的信任,他坚信父亲会来救他。即使在最危险,最艰险的吋刻,儿子的信念都没有动摇。)(・7)儿子还是个无私的人,在父亲救他的时候,他让同学们先出去,要父亲先救他人,而这乂是那朴实但乂强有力的话语。小结:是呀!父亲与儿子都是了不起的,父亲对儿子的爱让我们感动,儿子对父亲的信任,更让我们感动。一句平实而强有力的话连接着两「颗心,因此,阿

8、曼达被救•后,这对——了不起的父与子无比幸福地拥抱在一起。(8)思考:课文作者是抓住了父亲的哪些方面的描写,突出了父亲的了不起?简答:作者抓住了父亲的外貌,动作,语言等方而来突出父亲的了不起。(9)快速阅读13-24自然段,你从哪些句子体会到儿子的了不起?简答:“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也能救大家。因为你说过,不论发生什事,你总

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