铁路基层站段落实培训规范思索

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1、铁路基层站段落实培训规范思索摘要：近年来，铁路基层站段开展大量教育培训工作，为多次提速、调图提供技术人才保障，但是多数铁路基层站段面临着教育培训过度和效果不好等问题。如何提高职工教育培训工作的针对性和有效性是基层站段亟待解决的一大问题。本文就铁路基层站段如何落实培训规范，增强职工培训的针对性和时效性，提高职工培训的质量和效果，做好职工教育培训工作进行了探讨。关键词：企业培训；培训规范；激励考核中图分类号：U279文献标识码：A近年来，铁路通过三级培训管理体制，不断加大对职工教育培训的投入，开展了大量的教育培训工作，为铁路多次提速提供了技术人才保障，取得了很好的成绩。但是我们也

2、要看到，以往我们实施的很多培训存在缺乏目的性、计划性和系统性等弊端，多数铁路基层站段不得不面对教育培训过度和教育培训效果不好所带来的严峻挑战。如何提高职工教育培训工作的针对性和有效性是我们亟待解决的一大问题。2008年以来，为适应铁路快速发展、建设高素质职工队伍的需要，增强职工培训的针对性和时效性，提高职工培训的质量和效果，原铁道部先后下发了《铁路职业技能培训规范》、《高速铁路岗位培训规范》和《铁路劳动安全培训规范》（以下简称'‘培训规范”）。新形势下，贯彻落实好铁路职业技能培训规范和劳动安全培训规范的有关培训要求，无疑是铁路基层站段适应铁路快速发展、建设高素质职工队伍的重要

3、一、统一思想，充分认识培训规范的重要意义以培训规范形式明确铁路职业技能培训的有关要求，是铁路规范职工教育培训管理工作的重要举措。各级组织和领导要认识到，落实培训规范是铁路基层站段开展大规模职工培训工作的重要基础，是加强铁路技能人才队伍建设、提高职工队伍素质、增强企业竞争力的基础性、战略性工程。贯彻落实好培训规范，加强和规范新形势下铁路职工教育培训工作，不仅是确保铁路运输安全的现实需要，而且还是实现铁路可持续发展的战略需要。要加强对培训规范的的宣传，引导广大职工明确培训规范与个人职业生涯的密切关系，调动职工参加教育培训的积极性和主动性，从“无意识的不学习、有意识不学习”向'‘有

4、意识的学习、无意识的学习”转变。二、对照要求，全面推进培训规范的贯彻落实（一）加大模块化培训教材开发力度。基层站段应以本单位涵盖的工种（岗位）培训规范的有关培训内容和学时要求，结合实际，梳理出本单位主要工种进行资格性培训或在职适应性培训需要职工掌握的知识点即培训模块，制定培训教材的编写计划，组织工程技术人员及一线技术骨干进行教材开发、题库编写，并邀请专业部门骨干或专家对教材和题库进行内容审定。模块必须小而精，不能一个模块涵盖多个知识点，可以有效减少重复培训。有条件的，也可以由路局及以上层次分系统组织进行主要工种的培训模块教材的编制和审定工作，减少基层站段重复性动作，减轻基层站

5、段教材开发的压力。（二）加强兼职师资队伍建设。1开展模块培训师资能力认证。基层站段应以培训模块为基础设立模块培训课程，在全段职工队伍范围内开展模块培训课程的培训资质认证工作。原则上技师、髙级技术及工程师、高级工程师必须参加认证，其他人员自愿申请。通过组织专家团队开展试听测评活动，对申请担任模块培训课程培训师资的人员进行模块培训能力评定。对具备培训能力的人员予以颁发模块培训课程资质认证证书和兼职师资聘书。所有兼职师资必须凭证开展培训工作。2加大兼职师资激励力度。为促进有培训能力的人员积极承担培训任务，认真做好培训工作，基层站段要加大兼职师资激励力度，例如：正激励一一兼职师资可以

6、每年享受一定标准的购书补贴，经年度考核合格后兑现。兼职师资在完成本职工作基础上兼任职教培训工作的，原岗位所享受的待遇不变，并可享受授课费、师徒合同费等相应费用。有兼职师资经历的专业技术人员和技能人才，在专业技术职务评聘、技能等级晋升、工长选拔等时予以优先考虑。负激励一一对未通过培训能力认证或被解聘的技师、高级技术及工程师、髙级工程师采取减免技能或职称津贴措施。3实行兼职师资考核制度。考核分为动态考核和年度考核。动态考核以培训质量评估和听课制度为主要形式，重点对兼职师资教学授课情况进行检查，考核兼职师资日常授课水平，对其教案等基础资料进行检查评估，提出整改意见，不断提高教学质量

7、。年度考核一般在年末进行，根据兼职师资履行培训职责、完成年度培训计划情况，对职业道德、业务能力、完成任务、培训质量、学员评价等内容进行考核，依据考核结果兑现购书补贴，实施续聘、解聘等手续。对培训工作不负责、不认真完成培训任务或年度考核不合格的兼职师资应给予批评教育，不胜任培训工作的取消其兼职师资资格，收回相应模块培训课程资质认证证书。（三）制定中长期培训计划。基层站段应根据培训规范和职工实际，组织段、车间、班组三级教育网络制定各工种（岗位）的培训计划。培训计划应分为2/3/5年长期培训计划、年度和月度培