西城区北区初中教师基本功历史学科笔试试卷

西城区北区初中教师基本功历史学科笔试试卷

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时间:2019-02-28

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1、.西城区(北区)初中教师基本功历史学科笔试试卷学校姓名成绩第一部分:通识知识(10分)1.课程改革的基本理念是  ①以学生发展为本②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点  ④减轻学生学习负担A.②③④ B.①②③ C.①③ D.②④2.下列名句与作者对应关系正确的一项是A.春风不度玉门关——王勃B.日暮乡关何处是——杜甫C.天生我材必有用——李白D.风流总被雨打风吹去——李清照3.下列物质中属于常见的溶剂,且最重要的一种是A.水B.酒精C.汽油D.植物油4.除掉铝壶中的水垢可用的方法是A.加入适量白醋B.加入适量碱面C.加入适量小苏打D

2、.加入适量碳酸钙5.电饭煲的能量转化A.内能转化为电能B.电能转化为内能C.电能转化为机械能D.机械能转化为电能6.假如地震发生时,你正在繁华的商业区,错误的做法是A.避开玻璃门窗、玻璃橱窗和玻璃柜台B.避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架C.乘电梯快速离开建筑内部,选择在高大建筑物下或广告牌下躲避D.避开惊慌失措的人群,选择建筑内大型结实立柱旁或内墙角处,就地抱头蹲下7.生物体的主要遗传物质是指A.染色体B.DNAC.蛋白质D.DNA和蛋白质8.在光合作用过程中,绿色植物需要的原料是A.二氧化碳和水B.一氧化碳和水C.一氧化碳和二氧化碳D.氧气

3、和水9.色彩的三大基本属性(也称三要素)是A.色相、纯度、对称B.色彩、纯度、亮度C.对称、纯度、明度D.色相、纯度、明度10.在简谱中,代表A.休止符B.小节C.反复D.终止第二部分:专业知识与技能(60分)一、历史课程知识(10分)1.《义务教育历史课程标准(2011年版)》在课程目标部分规定的“过程与方法”目标有①计算历史年代的方法②阅读教科书等历史读物的方法③识别和运用地图和图表的方法④初步掌握历史发展的基本线索⑤运用材料具体分析历史问题的方法A.①②③⑤B.①②④⑤C.①③④⑤D.②③④⑤2.《义务教育历史课程标准(2011年版)》前言

4、部分指出义务教育阶段...历史课程具有哪些特性?请选择一条,结合教学实践说明你的理解。二、历史学知识(10分)3.下列历史文献不属于明末清初的三大思想家著作的是A.《读通鉴论》B.《日知录》C.《焚书》D.《明夷待访录》4.右图为《宋人画册》中的扇面画《耕获图》。下列对该图的理解,正确的是①体现出传统农业精耕细作的特点②体现出典型的小农经济生产特点③证实翻车的发明是在宋代④表明粮食生产已形成一年两熟制A.①④B.②③C.②④D.①②③5.阅读材料,回答问题。材料:“冲击—反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一。其主要观点为中国社会存在巨

5、大惰性,缺乏突破传统框架的内部动力;从19世纪中期开始,西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此图示中国近代历史变迁。问题:根据材料并结合所学知识,评析“冲击—反应”模式。...(要求:对该模式赞成、反对或另有观点均可,观点明确;运用材料中的史实进行评析,史论结合。)三、历史教学论知识(12分)6.下面是某教师关于《法西斯势力的猖獗》一课的教学过程描述表:教学环节与内容课堂活动所用时间1由佛教“卍”和德国纳粹标志“卐”之寓意比较导入本课提问4’2经济大危机对德国的打击提问、陈述8’3希特勒的早年经历陈述3’4纳粹政权的建立提问、陈述18’5纳粹政

6、权恐怖独裁统治的表现和欧洲战争策源地的形成提问、陈述、地图说明4’6呈现历史漫画“德意日三头怪兽”提问、分析2’7意大利、日本法西斯专政的建立陈述4’8全课总结:认识法西斯专政的暴行给人类文明带来的浩劫提问、讨论、总结2’回答:(1)你认为该老师的教学环节安排、教学时间分配、教学内容取舍、教学活动设计等方面有哪些自己的特色?存在着什么问题?(2)请写出你的改进建议。...四、教学评价知识(18分)7.下面是某教师布置的课后作业:读图,课本第27页《德国法西斯迫害犹太人》:A.为这幅图重起个名字。B.请你站在照片中小男孩或者他身边的那位妇女的角度,

7、任选其一,以他们的口吻描述出小男孩或者妇女的心理活动。回答:(1)指出其布置要求的不足之处,并说明理由。(2)写出你修改的课后作业布置。8.阅读下面试题:有人说:中国有两条巨龙,一条是盘踞在高山峻岭上的长城,一条是横跨五大河流的大运河。追溯历史,大运河最早修建于A.战国B.秦朝C.隋朝D.元朝要求:A.指出其中的错误和不足之处并说明理由。B.写出你修改的试题。9.依据下列材料反映的主要信息,命制一道选择题:1938年11月9日晚,纳粹党徒纵火焚烧了德国境内所有的犹太人教堂,掳掠犹太人住宅、捣毁他们的商店。在这个“水晶之夜”,许多犹太人伤亡,数千人

8、被捕。1989年,51年后,同样是11月9日,柏林墙倒塌,但因“水晶之夜”之耻,德国将统一纪念日定在10月3日。——摘编自人教版初中世界

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