2016年楚才高中学校工作计1

2016年楚才高中学校工作计1

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1、2016年上学期楚才高中学校工作计划一、指导思想以“四个全面”重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻党的十八大和十八届四中、五中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,坚持稳中求进工作总基调,主动适应教育发展新常态,全面深化教育改革,全面推进依法治教,全面加强教育系统党的建设,以人为本,建设学习型学校。牢固树立学校的发展意识、实干意识、质量意识和创新意识,以推进学校管理精细化、深化高中教育课程改革等为抓手,进一步完善管理体制,强化徳育工作,扎实推进素质教育,狠抓队伍建设,全面提高教学质量,不断提升学校教育整体实力,确保学校可持续发展。二、工作目标概括起來:围绕一个中心,抓好两个基

2、本,落实三个“维度”。1、一个中心:根据市教育局督查要求,今年是我校“十二五”省骨干民办高中申报工作验收年度,董事会、行政班子要统一思想,拿出措施,对照“申报书”要求,做好迎检工作。这是学校发展大事,开学伊始就要有计划有步骤的对软件资料和硬件设施,查漏补缺,尽最大努力保证验收合格。2、两个基本:就是顺利圆满完成“两考”工作任务,确保高考二本以上完成28个目标任务,高二学考一次性合格率50%,口全县综合排名笫四名。3、三个维度:即完善学校管理机制,使学校工作从决策到贯彻落实有条不紊、有根有叶有结果。这需要做好政令统一、归口部门、落实“三维”(即何事、谁做、何时)。三、工作要点1、管理更加科学

3、规范,管理效能明显提高。健全完善有关管理制度,确保学校管理制度化、人文化、民主化和特色化。继续夯实学校、年级两个工作平台,走精细化管理之路。2、师生礼仪更加文明,学生全面而个性发展。加强教师的政治理论、教育方针政策、法律法规和教育业务学习,树立正确的教育观、质量观、学生观。要善意引导学生,尊重学生的个性特点,动之以情、晓之以理,切实做好徳育工作,帮助学生逐步树立止确的人生观、价值观和世界观。坚持以师徳师风建设为抓手,以提高教师索质为基础,以提升教育教学水平为目标,加强教风、学风和校风建设。3、教学小心更加突出,教学质量进一步提高。认真抓好高一分科分班、重点抓好高二学考复习教学和高三高考教学

4、工作,力争教育质量有新提高。积极、稳妥、创新、务实地推进高屮新课程改革,创设民主、和谐、平等的教育教学氛围。4、课程改革进一步深化,校本课程开发构建全面推动,设立班级学级小组。校本化实施新课程,以教育科研为先导,以提高课堂教学质量为重点,认真探索和研究新的教学方式和方法,大力开展校本课程研究,促进教师专业化发展,进一步培养学生的实践能力和创新能力。5、队伍建设进一步加强,师资力量进一步增强。加强领导班子队伍和教师队伍建设,充分发挥学科带头人和骨干教师的带头、示范、主心骨作用,加快对青年教师的培养工作,全面快速地提高教师的整体素质,努力造就一支事业型、科研型、能力型的教师队伍。6、打造文科优

5、势,巾报特色教育课题,综合实力进一步提升。发挥综合组教育特长,发展专业特色教育。7、安全教育警钟长鸣,精神文明建设持之以恒。坚持预防为主,确保学校工作安全、有序、高效运行,杜绝一切不安定的因素出现。积极建设平安校园。8、校园设施进一步完善,育人环境更加优化。搞好校园绿化、美化、净化工作和校园基础设施的完善工作,使Z更具人文气息,创建绿色学校,进一步营造教书育人环境。9、规范办学行为,把好两头招生关。认真做好高三毕业生毕业指导和高一新生招生组织管理工作。四、具体工作措施(-)育人为本,德育为首,全面提高学校德育工作水平1、要切实加强领导班了成员的思想、组织和作风建设。树立五种意识:即学习意识

6、,大局意识,责任意识,合作意识,勤廉意识,形成一个理论学习好、精神状态好、团结I•办作好、工作实绩好、廉洁自律好的强冇力的团队。2、要切实加强师徳师风建设。以师徳建设为核心,讲求职业道徳,进一步加强教师的人格修养,树立“学高为师,身正为范,教帖育人,为人师表,爱岗敬业”的从业准则。对不符合教师道德规范行为,实行组织诫勉谈话制度。3、注重实效,创新德育思路,打造育人品牌。加强德育处建设,强化德育管理功能。德育工作应把养成教育作为重点,指导学生养成良好习惯,提高道德水平。深入开展以爱校、爱家、爱国为主题的三个层次的责任感教育,力求形式丰富、活动有实效,形成年级系列化教育和三年整体化德育网络结构

7、。各年级围绕学校德育小心工作,由分管领导检查落实,形成德育处、教导处——年级组一—班级的三级管理。4、要营造全员育人氛围,继续实施全员管理方案。构建徳育工作整体思路,做到针对性、计划性和序列性。落实教师教学、育人的责任,形成人人都有徳育教育义务和责任的意识。实施教师全员管理,每位教职工都要按照学校统一安排,主动担负起学校常规管理的责任,人幅度提高管理工作的实际水平。以培养学生良好的生活习惯为重点,要努力形成“学生在校学习

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