2016年春季楚才高中教务处工作计划

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1、楚才高中教务处工作计划教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线。为高效、健康地推进新课程改革，迎接新高考，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将继续以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，立足教学常规管理，探索课堂教学新模式，提升教学高效，力争使我校教学工作再上新台阶。特制定本学期工作计划：一、指导思想根据学校整体工作安排，全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，遵循现代教育基本规律，以学生发展为本，全面实施素质教育。坚持“以新课改理念为先导，教学研究与教学

2、改革一体化”的工作思路，转变教学过程管理的角度，突出课堂教学效率的提高，探索课堂教学新模式，教研课题化新路子，教师专业化发展有效途径，积极推进教学精细化管理，开创我校教学工作新局面。二、工作目标和工作要点(一)、工作目标1、高三高考上线新在去年的基础上增加两个百分点。一本自然上线1人，专业上线2人，二本29人，三本60人。2、高二学考合格率力争超出县合格率三个百分点，力争合格率50%。3、高一年级统考总成绩位居全县同年级第三名。（二）、工作要点1、全面实施学生小组建设制（班级分科设立学习小组）；2、全

3、面推行校本特色工作（打造音、体、美工作亮点）；3、全面抓好教学质量（重点抓好学考、高考工作）；4、全面实施课改工作（重点抓好学习小组建设）；5、全面推动教学方式的改革（重点抓好学生的自主学习、探究性研究）；6、全面加强实践教学的引导（重点抓好实验教学和课堂演示实验教学）；7、全面落实《溆浦县教育教学常规管理细则》要求，细化教学常规制度，落实学校常规管理。三、工作要求与措施1、制定计划，明确目标。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocuse

4、dontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame7①各教研组根据教导处教学的整体目标和要求以及各学科实际情况制定各学科的新学期计划。②各备课组根据教研组的计划和工作安排制订本备课组的具体备课及听课计划。③各学科教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要

5、求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学计划和有效的工作目标。④班主任根据学校年级组、教研组、任课教师的工作目标和要求，结合本班实际，制订出班级整体工作计划。⑤年级组在学校总工作计划的基础上，结合教研组的工作安排，具体细化各部门的工作任务，并制订出本年级的整体工作计划。2、强化常规，促进教研。①教研组长应随时掌握本学科各备课组的教材进度，难度及教学情况。教研组长除坚持本组常规的备课活动外，并协同教务处每学期至少参加一次其它教研组备课活动，对本组教师至少听一节课，听后加强沟通和指导，使任课教师有新

6、的提高。教研组长应每周组织一次教研组会议，并及时向学校反馈有关教师的教学信息。②各教研组在抓好备课质量的基础上，完善集体备课制度。备课组活动要做到定时间、定内容、定中心发言人、统一教学进度、统一目标要求、统一作业练习、统一测验考试等。备课组在教研组长的安排下应至少每两周搞一次集体活动。③各学科备课组要强化学生作业布置、批改和学习效果的检测。本学期拟在全校开展一次作业展览活动，安排二次质量重点测试【既期中和期末考试】，各年级组要坚持搞好月考并做到及时反馈，把学生的成绩落到实处，促进学生良好的学习习惯的养

7、成，推动良好的学风形成。④加强对教材、教法、学法以及学生练习的研究，以便尽快适应新教材。各备课组还要抓好每次集体备课的质量，落实备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中，为全面推进新教材积累经验做好示范。⑤教务处在本学期组织教研组长、学科带头人的示范课、教师的公开课、年轻教师的互进课的分析和研讨，其中年轻教师的互进课应在教研组长指导试听后才开课，公开课后全教研组老师必须集体评议，并填好课后评议表。新任教师和老教师要组好师徒结对，新教师要坚持每周互听一节随堂课。locatedintheTomb,Do

8、ngShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame7⑥落实校本课题，鼓励全体教师参加校本课题研究。本学期学校要求综合组上报1——2科研究课题（音、