2017-2018学年苏教版必修4季氏将伐颛臾学案(5)

《2017-2018学年苏教版必修4季氏将伐颛臾学案(5)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2017-2018学年苏教版必修4季氏将伐颛臾学案一、基础攻坚。1.下列词语中加点词语的解释不正确的一项是（)A.今夫颛臾，固而近于费■固：本来B.君子疾夫舍曰欲之而必为之辞■疾：痛恨，讨厌C.以手抚膺坐长叹■膺：胸口D.今由与求也，相夫子，远人不服，而不能來也相：辅佐答案：A解析：在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，A项解释不正确，“固”应解释为“坚固”。所以选A。2.下列各句句式不相同的一项是（）A.是社稷之臣也。B.无乃尔是过与？C.夫晋

2、，何厌之有？D.何以伐为？答案：A解析：B、C、D都是宾语前置句。A项是判断句。3.下列“相”字的意义、用法不相同的一项是（）A.会不相从许B.杂然相许••C.乘其厉声以呵、则噪而相逐D.王侯将相宁有种乎••答案:D解析：A、B、C皆为指代性副词，偏指一方；D项丞相、宰相。4.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.是社稷之臣也是：这。■B.则修文德以來之修：修治，修养。C.相夫子，远人不服，而不能来也夫子：指孔子。D.昔者先王以为东蒙主•••东蒙主：主管祭祀蒙山的人。答案：c解析：应指“季氏”

3、。6.对下列句子的翻译，不正确的一•项是（）•••A.无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主。（《季氏将伐颛臾》）译文：恐怕应该责备你吧？颛臾，从前先代的国君把它封为祭祀蒙山的主管。A.危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？（《季氏将伐颛臾》）译文：（盲人）遇到危险却不去护持，将要跌倒却不去搀扶，那何必要用那个做相的人呢？B.填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。（《寡人之于国也》）译文：咚咚咚地击鼓进军，兵器刀刃既然交锋了，（士兵却）丢盔弃甲拖着武器走开了。C.鸡豚狗彘Z畜，无失其时。（《寡人Z于国也》）

4、译文：饲养鸡、猪、狗这一类的家禽家畜，不耍错过它们生长繁衍的时节。答案：C解析：c项，“既”应译为“已经”或“…之后”，“走”应译为“逃跑”。古文翻译要求以直译为主，并保持语意通畅。要注意原文用词造句和表达方式的特点。复习策略上要做到夯实考点基础，做到有备无患。认真梳理文言文知识点，系统地掌握各种句式的特点及翻译方法并加强古文阅读，适当强化训练。6.下面是对本专题文章的理解，说法不正确的一项是（）A.《论语》是一部记载孔子及其弟子言行的语录体文集，在这部文集中，孔子以“仁”为核心，提倡“礼治”。《季氏将

5、伐颛臾》记述孔子坚守大义，说明季氏不可伐颛臾的道理，从一个侧面反映了他“礼治”的主张。B.《寡人之于国也》在说理中采用了“欲擒故纵”的论辩手法，孟子使用“五十步笑百步”的比喻来使梁惠王说出“直不百步耳，是亦走也”，引他上套，从而向他说明了他的治国方法与邻国没有质的差别，打消了梁惠王的矜傲情绪，为下血孟子提出的治国之策能够为梁惠王所接受作了铺垫。C.《在马克思墓前的讲话》由于以马克思和恩格斯二人一生的友谊为基础，所以文屮对马克思的称谓使用了“思想家”“巨人”“科学巨匠”“革命家”等，表现了恩格斯对马克思的

6、超越客观评价的敬仰与悼念。D.《我有一个梦想》中作者将《宪法》、《独立宣言》和《解放黑奴宣言》作为自己的依据，抨击了美国社会对待黑人的种种不公平现象，号召大家行动起来，投入到争取平等权利和自由的斗争屮去，为黑人喊出了时代的最强音。答案：C解析：“以马克思和恩格斯二人一生的友谊为基础”有误。7.下列各句中，对“相”的解说没有错误的一组是（）①儿已薄禄相，幸复得此妇。《孔雀东南飞》（命相，名词）①便可白公姥，及时相谴归。《孔雀东南飞》（表示一方对另一方有所行为，相当于后面动词所施及的宾语。本句中的“相”可理

7、解成“我”。）②危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？《季氏将伐颛臾》（辅助盲人走路的人）③今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也。《季氏将伐颛臾》（辅佐）④枝枝相覆盖，叶叶相交通。《孔雀东南飞》（互相）⑤沛公欲王关屮，使子婴为相，珍宝尽有《鸿门宴》（丞相）⑥巫医乐师百工之人，不耻相师。《师说》（表示一方对另一方有所行为，相当于后面动词所施及的宾语。）⑦茕茕独立，形影相吊。《陈情表》（表示一方对另一方有所行为，相当于后面动词所施及的宾语。）A.①②③④B.⑤⑥⑦⑧C.①③⑤⑦D.②④⑥⑧答案：A解析：本题

8、采用排除法可以很快找到答案。⑦⑧都是“互相”的意思。6.下列对作品及人物形象的分析，不正确的一项是（）A.本文是一篇典型的驳论文，围绕“季氏将伐颛臾是错误的”这一观点展开反驳，通过孔子与他的学生冉有、季路Z间的对话，批驳了季氏兼并颛臾的企图，阐明了“治国以理”“为政以德”的政治主张。B.《辛徳勒名单》利用电影语言的优势，多线并进的结构，震撼人心的情节，富有表现力的细节，以及耐人寻味的道白，展示了辛徳勒解救犹太人的全过程，表现了人性在他身上的