调研部培训教学ppt课件

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时间:2018-05-24

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1、调研部培训课程制作者:吴晓瑜编辑指导:沈宏伟陈夏纯指导老师:孙关周主任付秋芳博士Enjoyyourself! Tobe--Todo--Tohave欢迎加入调研部成为行动拥有下面请看我们的团队理念WehaveadreamD----delivery(行动力)R----richness(丰富力)E----English(语言力)A----awareness(思辨力)M----major(专业力)这就是代表我们调研部成员素质的五大理念。调研部日后发展方向一.在一些期刊上发表有价值的调研文章二.建设调研部自己的博客三.做实地调研考察活动,地点自定目的:1.为调研部作宣传,扩大调

2、研部在团学的影响力2.提高大家的专业调研水平,真正学到一些调研的专业知识。3.让大家在学术上有所造诣。4.打造一个团结的团队。一个完整的调研项目需要的步骤1.根据调研的目标和要求,制定调查研究计划,它是整个市场调研的总纲,全面考虑了一项市场调研的方法、步骤、组织、时间安排及经费预算,构筑整个调查工作的总体框架。2.其次进行问卷设计前的自由访问调查,为问卷设计的大体内容进行准备,掌握一些基本情况。一个完整的调研项目需要的步骤3.设计的问卷调查表。4.进行调查,给被调查者完成问卷调查。5.调查结果收集上来,经过检查,删去不合格问卷,并把不合格问卷数量统计,然后对合格问卷进

3、行数据统计分析。一般通过计算机进行处理。6.撰写调查报告调研计划的撰写(请看三下乡的调研计划)1.研究背景----例1:学生工作部要求学院对学生返校后的思想状况开展一次调查工作。请各学院认真调研,找准学生思想状况特点、难点和工作的重点对象,采取切实有效措施,有针对性地加强思想政治工作,特别是要对家庭经济、身体健康、学业、就业和心理等方面存在困难或障碍的学生给予更多关心帮助,把思想政治工作与关心帮助学生解决实际困难切实结合起来,提高思政工作的有效性。例2紧跟时代脚步——学生暑期思想动态调查金秋九月,丹桂飘香。度过了近两个月的暑假,学生们陆续返校,校园中又恢复了往日的活力

4、与生机。同学们纷纷对假期里的各类时政要闻及社会热点展开讨论,各抒己见,彼此分享着暑期见闻及实践收获。为全面了解学生暑期思想动态,本部于8月31日在院内开展了以“紧跟时代脚步”为主题的假期常规调研活动。调研计划的撰写2.研究目的核心目的核心目的细分(1、2、3、)3.研究主题和内容主题内容纲要4.研究程序说明调研计划的撰写5调查内容构成、抽样设计与组织实施过程本调查的构成地区的选择和样本量的分配抽样实施的方式调查采用的时间调查采用的方法访问员的选择6 调查时间与进程调查过程分四个阶段1、设计阶段(拟定调查大纲、设计问卷、进行试调查、)2、建点培训阶段3、执行调查4、处理

5、分析数据、提交调查报告7 调查日程及分配(列表格)8 经费预算9 研究单位和人员构成10附件二、问卷的结构(eg:广东外语外贸大学南校区图书馆使用情况调查问卷)问卷设计中最常用的是树图法,把所要调查的大点列出来,再逐一填充。以下是问卷安排的结构:1.说明信:包括调查目的以及意义、关于匿名的保证、调查组织者的名称与身份。2.被访者资料,如性别、年龄、教育程度、职业、婚姻状况等3.主体问题预备问题简单问题(前三分之一)复杂问题(中间三分之一)4.结束语:此次调研已经结束,谢谢你的合作!三、问卷题目设计的技巧提问的内容尽可能短用词要确切、通俗——请问您最近三个月使用什么牌子

6、的洗发水?一项提问只包含一项内容——例:您觉得这种MP3的音质怎么样?避免诱导性提问——例:人们认为X牌子的MP3质量不错,您觉得怎么样?避免否定形式的提问——例:您觉得这种产品的新包装不美观吗?避免敏感性问题(如收入、生活、政治等)问卷的种类一、封闭式问题(1)二项选择法(又称是否法/真伪法)您是否购买过MP3? a、是b、否(2)选择法A、单选您觉得MP3哪种类型的广告宣传的效果最好?(选一项)①电视;②广播;③杂志;④单页资料;⑤报纸B、多选请问您购买MP3时,主要考虑哪些因素?①价格;②款式;③品牌;④音质;C、限选——限制选择几项。(3)程度尺度法您对本馆的

7、秩序和学习氛围感到A非常满意B基本满意C一般满意D不满意(4)回想法请说出您所知道的MP3牌子?数据统计用Excel进行数据统计展示,如何制作饼图,柱图。下图为饼图柱图 (学生暑假返校后适应情况图)调查报告的撰写方法调查报告有以下几个特点:(一)写实性。(二)针对性。(三)逻辑性。(四)系统性。调查报告的种类1.专题型调查报告。专题型调查报告,就是侧重某个问题进行较深入的调查后形成的报告,这类报告一般常常在标题上反映出来。它能及时揭露现实生活中的矛盾,反映群众的意见和要求,研究急需解决的具体的实际问题,并根据调查的结果提出处理意见,或者对策,或是建议

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