中学生语文口头表达能力养成

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1、中学生语文口头表达能力的养成摘要摘要当前实施的素质教育要求“以人的发展为中心’’,这个快速前行的社会需要人有较强的自我表达的交际能力,因而培养和训练学生的这种能力是实施素质教育的必需环节。语文学科在培养和训练学生的口头表达能力方面,则担负着更为重要的任务。所以本论文试着从四个方面来对中学生的语文口头表达能力的养成作研究分析。首先是语文口头表达能力的概说,明确了语文口头表达能力的涵义及语文口头表达能力的养成目标。然后对中学生语文口头表达能力的现状进行描述,进而分析了造成这些现状的原因。接着结合平时的教学实践,探讨了中学生语文口头表达能力养成的一些具

2、体方法。最后,分析总结了中学生语文口头表达能力养成的重要意义:体现了社会、时代和新课标对高素质人才培养的要求。【关键词】口头表达思维品质语文能力作者:施冬梅指导老师:汤哲声高群TheDevelopmelltofseconda叫schoolstudeIlts’oral回啦宴笋ExpresSj凹AbilityAbstmctDeVelopmentofSeconda巧SchoolStudents’OralChineseEXpressionAbil时Abstract.Qual时educationbeingcarriedoutc啪陀ntlycallsfor拓

3、岫ngperson’sall—arounddevelopmentaSthecemer’’.TKsf.ast—adVaIlcingsociet),isingreatneedofthoSewhoarec印a_bletocommmlicatebydeliVeringtllemselVes.Thust0佩na11ddeVelopstlldent’sabili够tocommuIlicatehasbecomeoneofthemostessentialpanswmlequli够educationisimplementedillsch00lsarossmecou

4、蛐叮.TeachingoftheChinese1a119uageplaysamoreiIllportantroleiIlundertal(ing仃ainiIlg锄ddeVelopingstudents’oralexpressiona_bilit)r.Thereforethispapertriest0mal(emeresearchaIlalysisonhowtotrainanddevelopthesecondaryschoolstude鹏’laJlguageoralexpressionabilit)rf硒mfouraspects.firstpart

5、ismepreVueinwhicht11eiIltemionofCllineseoralexpressionabilit),iscle砌ysetf.ortll硒well嬲goalst0developsuchablility.IIl廿1esecondpantllestamsinquoofstudents’l锄guageoralexpressionabil埘isdesc曲edand锄analysisofthepossiblecausesisalsopresented.Thencombinedwithtlleusualteacllingpractice

6、,someidiographicmethodsareputfo确捌.d,witllw11ichtllemiddle—schools缸ments’l觚guageo谢expressionablit)rcouldbefosteredgradually.Thelastp吼aIlalyzesth9significaIlceof砌Ilinga王lddevelopingthemiddle-school咖dents’CKneseo脚9xpressio取abili妙,wKchincamatestllerequestforwell—qualifiedpeopleap

7、pealingtomenew曲mdardcumculumi11mismodemsocie锣inmodemtimes.Kqwords:Oralexpressionnloughtqual时linguiSticskillslIWritteIlby:ShiDongmeiSupervisedby:TaIlgZheshengGa0QuIl苏州大学学位论文独创性声明及使用授权的声明学位论文独创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也

8、不含为获得苏州大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明

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