一轮复习第48讲必修二王丹2

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1、伊春市友好三中高三历史导学案（文）编制人：王丹审核人：王秀娟审批人：授课日期：8月15日姓名：班级：编号：4周1号课题：一轮复习第48讲必修二经济成长历程第三单元各国经济体制的调整和创新考点复习二：从赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫改革【学习目标】概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程；认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。【重难点】重点：从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革难点：分析改革失败原因，对中国改革的启示【知识链接】新经济政策斯大林体制战时共产主义政策社会主义经济体制的建立社会主义经济体制的调整戈尔巴乔夫

2、改革勃列日涅夫改革赫鲁晓夫改革【学法指导】1.组织学生上网查阅相关史实资料，搜集整理赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫改革的生平资料，认识个人因素对国家政策的影响。2.知识梳理部分要求全体同学把握，背诵改革的内容和影响，合作探究要求列出答案要点，高考链接和达标检测小班和重点班必须完成，其他同学尽能力而完成。【知识梳理】一、赫鲁晓夫改革1、背景（1）二战后，苏联进入和平建设时期，的弊端日益暴露。苏联的农业状况令人担忧，工业领域也暴露出越来越多的问题。（2）1953年，斯大林逝世，当选苏共第一书记，为苏联体制改革

3、提供了契机与可能。2、改革的内容（1）农业方面（改革重点）：①用代替农产品义务交售制，允许集体农庄庄员拥有一定数量的自留地和饲养一定数量的牲畜；②开垦荒地，扩大谷物生产；③开展大规模种植运动；④将拖拉机等农机卖给集体农庄等。（2）工业方面：①将部分企业管理权下放到各加盟共和国；②给予企业调整等权力；③尝试推行“物质利益原则”，通过一定程度承认企业和个人的，调动生产积极性。3、评价：（1）进步性：在教条主义盛行、思想僵化的时期，赫鲁晓夫的经济改革一定程度上冲破了传统观念的束缚，并取得一定成效。（见书上78页，

4、小字第二段）（2）局限性：（1）赫鲁晓夫经济改革在理论上没有突破“斯大林模式”，只是在维持原有经济体制的基础上进行了局部改革。苏共提出“”的目标严重脱离苏联实际。（2）缺乏全面和一贯的战略方针和思路，带有很大。（3）赫鲁晓夫个人作风急躁，独断专行，瞎指挥，出尔反尔，政策不稳定。二、勃列日涅夫改革1、背景：赫鲁晓夫下台，勃列日涅夫为首的苏联新领导人，纠正赫鲁晓夫时期的混乱，继续进行经济改革。42、改革内容（1）在工业方面，推行新经济体制。新经济体制注意运用，扩大了企业的经营自主权，收到了一定效果。（2）在农业

5、领域：勃列日涅夫改革采取了扩大农场和农庄的、降低农产品收购计划指标、提高农产品价格、放松对个人副业的限制等政策。3、改革的结果：前期取得一定成效，但最终失败。4、改革失败的原因（1）改革仍然没有突破原有计划经济体制的框架。这种修补性的改革，不可能根除积存的弊病。（2）勃列日涅夫认为苏联已经建成发达社会主义，执政的后期趋于，改革陷于停滞。（3）这一时期苏联推行霸权主义的外交政策，与美国进行，加重了经济负担。三、戈尔巴乔夫的经济改革1、改革的背景1985年，在苏联社会陷入危机边缘的时刻，戈尔巴乔夫出任新一届苏共

6、中央总书记。2、经济体制改革（1）内容：①对经济体制进行了根本性变革，承认企业是独立的商品生产者，要求国家主要用经济方法管理经济，打破单一的公有制形式，允许存在。②提出“”，并把重点放在重工业上。（2）结果：经济结构更加失调，改革的宏观决策缺乏具体可行的配套措施，给于企业的自主权没有真正实行，改革效果不佳，经济继续滑坡。3、政治体制改革：经济改革陷入困境，戈尔巴乔夫把改革的重点转向政治体制改革。4、结果：国内局势逐渐失控，1991年苏联解体。【重难点突破】阶段特征法来概括苏俄(联)社会主义经济体制的创新和调

7、整。1．1917—1927年(1)主题：摆脱经济危机和政治危机，向社会主义过渡(2)措施：1918—1921年实行“战时共产主义”政策；1921—1927年实行新经济政策。(3)特点：前者采取行政和军事手段直接过渡，后者遵循市场价值规律间接过渡。(4)结果：前者适应了战争的需要，但引发了政治危机；后者恢复了经济，巩固了政权，找到了落后国家向社会主义过渡的正确途径，但随着形势发展被逐步放弃。2．1928—1953年(1)主题：建立社会主义，实现工业化。(2)措施：确立了斯大林模式。(3)特点：单一公有制，高度

8、集中的计划经济管理体制，排斥市场的计划经济，以行政手段管理经济。(4)结果：国家按计划调配和使用全部人力、物力、财力资源，形成了比较齐全的工业体系，基本上实现了工业化，但是后来暴露出越来越多的弊端。3．1956年至苏联解体(1)主题：改革高度集中的计划经济体制，提高综合国力o(2)措施：1956年赫鲁晓夫改革，1964年勃列日涅夫改革，1985年戈尔巴乔夫改革。．(3)结果：前两者尽管取得一些成效，但没有突破斯大