c语言程序设计-实验课 程 实 验 报 告

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1、课程实验报告课程名称：C语言程序设计专业班级：信安1302学号：姓名：指导教师：报告日期：2014年6月16日计算机科学与技术学院目录1实验概述12第一次实验42.1实验目的42.2实验内容42.3实验小结123第二次实验133.1实验目的133.2实验内容133.3实验小结194第三次实验194.1实验目的194.2实验内容194.3实验小结255第四次实验265.1实验目的195.2实验内容195.3实验小结256第五次实验316.1实验目的196.2实验内容196.3实验小结257第六次实验377.1实验目的197.2实验内容19

2、7.3实验小结258课本实验478.1表达式和标准输入与输出实验..................................58.2流程控制实验................................................68.3函数与程序结构试验..........................................68.4预编译处理实验..............................................68.5数组实验...........................

3、.........................68.6指针实验....................................................68.7结构与联合实验..............................................68.8文件实验....................................................69实验总结88参考文献981实验概述实验报告分为上机实验和课后作业两个板块，分别是群文件里的程序题和C语言实验与课程设计书本上的程序题。

4、C语言是一种计算机程序设计语言，它既具有高级语言的特点，又具有汇编语言的特点。它由美国贝尔实验室的DennisM.Ritchie于1972年推出，1978年后，C语言已先后被移植到大、中、小及微型机上，它可以作为工作系统设计语言，编写系统应用程序，也可以作为应用程序设计语言，编写不依赖计算机硬件的应用程序。它的应用范围广泛，具备很强的数据处理能力，不仅仅是在软件开发上，而且各类科研都需要用到C语言，适于编写系统软件、三维、二维图形和动画，具体应用例如单片机以及嵌入式系统开发。C语言门是一门理论与实践相结合的课，上机操作是必不可少的，只有

5、通过自己上机操作才能更快地掌握这门课程。由于这是我第一次接触C语言，自然就会显得很生疏，尤其是开始时比较困难，但是在老师和同学的帮助下逐渐适应了，经过多次操作之后我明显感觉自己的操作能力有所增强。因为初次接触C语言，只是运用基本的C语言知识处理一些简单的问题，而这些操作并不能运用到实际生活生产中，实际上，C语言的作用是很大的，相信在以后的学习过程中，我能更好地运用C语言来处理一些实际问题，编写一些复杂的程序。2第一次实验2.1实验目的1．掌握基本输入输出语句用法，掌握C程序的编辑，编译，链接和运行的方法。2．设计简单的程序并完成简单的计

6、算任务。3．懂得头文件的意义与使用方法。4.通过运行简单的C程序，学会在集成开发环境中调试程序的方法。2.2实验内容2.2.1设计一个程序，在字符模式下，以某个字符拼出“王”汉字图形，显示输出。程序代码：#includevoidmain(void){printf("*********");printf("*");printf("*********");printf("*");printf("*********");}输出效果：2.2.2输入一个华氏温度，要求输出摄氏温度。公式为c=5/9*(f-32

7、)。程序代码：#includevoidmain(void){floatf,c;printf("pleaseenteratempretureinfahrenheit:");scanf("%f",&f);c=5.0/9.0*(f-32.0);printf("c=%f",c);}输出效果：2.2.3设计3种算法，完成交换整型两个变量值的程序。第一种程序代码：#includevoidmain(void){inta,b,c;printf("pleaseentera,b");scanf("%d%d",

8、&a,&b);c=a;a=b;b=c;printf("a=%d,b=%d",a,b);}第二种程序代码：#includevoidmain(void){inta,b;printf("pl