有机物推断与合成

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1、论文有机物推断与合成(作者：夏振洋重庆丰都星火学校xiazhenyang2008@163.com)有机物推断与合成是高考必考的内容之一，赋分值为15-18分，以主观题的形式考查，内容涵盖了有机化学烃、烃的衍生物等多个章节的知识点，主要考查学生的发散思维能力、及在特定环境下快速阅读新材料并敏捷吸收新信息、全面捕捉新知识的自学能力、观察能力、综合分析能力、逻辑思维能力以及信息的迁移能力。在知识技能方面：通过复习有机合成，使学生掌握有机物的官能团间的相互转化以及各类有机物的性质、反应类型、反应条件、合成路线的选择或设计。会组合多个

2、化合物的有机化学反应，合成指定结构简式的产物。在科学思想方面：通过精选例题，使学生认识化学与人们的生活是密切相关的，我们可以利用已学的知识，通过各种方法合成人们需要的物质，使知识为人类服务，达到对学生渗透热爱化学、热爱科学、热爱学习的教育。在科学品质方面：激发兴趣和科学情感；培养求实、创新、探索的精神与品质。科学方法则要求通过组织学生讨论解题关键，对学生进行辩证思维方法的教育，学会抓主要矛盾进行科学的抽象和概括。解决这类习题的关键是：学会寻找有机合成题的突破口。学会利用有机物的结构、性质寻找合成路线的最佳方式。有机推断涉及知

3、识大都与日常生活、营养保健、工农业生产、能源、交通、医疗、环保、科研等领域密切相关，考查内容还包括高中化学知识的拓展和延伸，这就增加了这部分考题的广度和深度，学生要熟练掌握，必须花一定的时间练习并培养做题技巧。但这部分知识无论以什么题型出现，均为考查课本知识点，即来源于课本，又高于课本，其核心思想为：结构←——→性质，有结构（官能团）推导性质类的习题往往出现在选择题中，而性质推导结构（官能团）类的习题往往以有机推断题的形式考查，其推断依据为：一、反应现象1、能使溴水褪色的有机物为：①烯烃、炔烃、二烯烃、裂化汽油等不饱和烃（加

4、成）②醛类物质（氧化）③酚类物质（取代）④苯及其同系、己烷、直馏汽油、四氯化碳（萃取）2、能使KMnO4(H+)褪色的有机物为：①烯烃、炔烃、二烯烃等不饱和烃（氧化）②苯的同系物(不含苯)(氧化)③含-OH的醇、酚；醛类、酮类、不饱和高级脂肪酸及其酯、低聚糖（氧化）3、其他现象：8文章共八页-8-8论文苦杏仁味：硝基苯；TNT：三硝基甲苯；使三氯化铁变蓝：苯酚等等二、反应类型（有机四大反应）1、取代反应：①卤代（烷烃、芳香烃、苯酚）②硝化（苯及其同系物、苯酚、烷烃）③磺化（苯及其同系物）④酯化反应（有机酸、无机含氧酸与醇）⑤

5、水解反应（卤代烃、酯、多糖、蛋白质、油脂的水解、成肽反应）⑥与活泼金属钠、钾、镁等的反应⑦醇与卤代烃⑧羧酸或醇的分子间脱水2、加成反应：①含双键或三键的烯烃、二烯烃、炔烃等烃+H2/X2/HX/H2O/HCN加成②单糖、苯及其同系物、醛、酮、不饱和高级脂肪酸及其酯+H2/X2/HX/H2O/HCN加成（注：羧酸及其酯中的羰基不能加成，醛、酮中的羰基只能与H2加成，共轭二烯烃有两种加成方式）3、消去反应：NaOH/醇加热①醇的消去：在浓H2SO4，加热170°C的条件下②卤代烃的消去：4、聚合反应：均聚：一个单体加聚无小分子生

6、成聚共聚：多个单体合缩聚：有小分子生成8文章共八页-8-8论文三、反应数据：①MM+42/42n(一定为与乙酸反应，根据n的个数判断M为n元醇)②MM+28/28n(一定为与乙醇反应，根据n的个数判断M为n元酸)四、有机化合物合成1、有机合成是指以单质、无机化合物以及易得到的有机物（一般是四个碳以下的有机物、石油化工生产容易得到的烯烃、芳香烃等化合物）为原料，用化学方法制备较复杂的有机化合物。2、有机化合物合成的准备知识（1）熟悉烃类物质（乙烯、乙炔、1，3—丁二烯、苯、甲苯等），烃的衍生物（卤代烃、乙醇、苯酚、乙醛、乙酸、

7、乙酸乙酯、氨基酸、乙二醇等）、淀粉、纤维素等有机物的重要化学性质。（2）熟悉取代、加成、消去、酯化、水解、氧化、加聚等重要有机反应类型。（3）熟悉烃和烃的衍生物的相互转化关系3、有机化合物合成流程的示意图明确目标化合物的结构设计合成路线合成目标化合物对样品进行结构测定试验其性质或功能五、有机合成的关键——碳骨架的构建和官能团的引入和消除1、碳骨架的构建：构建碳骨架是合成有机物的重要任务，包括在有机原料分子及中间化合物分子的碳骨架上增长或减短碳链、成环或开环等。（1）增长碳链的方法：常见有加聚、缩聚、酯化反应等，另外卤代烃与N

8、aCN8文章共八页-8-8论文在乙醇溶液的取代反应，溴乙烷和丙炔钠的反应等H+液氨①CH3CH2Br+NaCNCH3CH2CN+NaBrCH3CH2CN+2H2OCH3CH2COOH+NH3②CH3CCH+2Na2CH3CCNa+H2CH3CH2Br+NaCN+CH3CCNaCH3CH2C