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《2017-2018学年广西桂林市第十八中学高二下学期期中考试政治(理)试题 word版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、桂林市第十八中学2017-2018学年高二下学期期中考试卷政治(理科)注意:1、本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分。考试时间:90分钟。答卷前,考生务必将自己的姓名和考号填写或填涂在答题卷指定的位置,将条形码张贴在指定位置2、选择题答案用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;不能答在试题卷上。3、主观题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上,超出指定区域的答案无效;如需改动,先划掉原来的答
2、案,然后再写上新的答案。[]第Ⅰ卷(选择题,共70分)1.下列选项中,属于唯物主义观点的是A.人的理性为自然界立法B.宇宙便是吾心,吾心即是宇宙C.天行有常,不为尧存,不为桀亡D.万物都在运动,但只是在概念中运动2.哲学的基本问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。哲学的基本问题指的是A.思维和存在有无同一性的问题B.思维和存在何者是本原C.辩证法与形而上学的关系问题D.思维和存在的关系问题3.“世界上没有不可认识之物,只有尚未被认识之物。”这种观点属于A.可知论B.不可知论C.主观主义D.唯心主义4.哲学应该成
3、为科学进步的“助产士”,这一观点反映出哲学A.是科学世界观方法论B.为具体科学的研究提供方法论指导C.是全部科学之科学D.是从具体科学中概括出的一般结论5.近年来,我国出现不少刚建好又拆的“败家子工程”,其根源在于“拍脑袋”决策,一些领导干部为了自己的政绩或喜好,不调查、不研究,给工作带来重大失误。这种“拍脑袋”决策属于A.肯定存在决定思维的唯物主义观点B.否认存在决定思维的唯心主义观点C.否认人能够认识客观事物的不可知论观点D.肯定思维和存在具有同一性的可知论观点6.下列选项中,正确反映运动与静止辩证关系的是A.
4、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知B.道之在原出于天,天不变道亦不变C.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行D.坐地日行八万里,巡天遥看一千河7.欧洲天文学家近日发现:在距离我们39光年外,一颗围绕昏暗恒星运行的行星,被朦胧的大气层所笼罩,那里存在一个“水世界”。这一发现表明A.事物运动是有规律的B.意识具有直接现实性C.世界是物质的世界D.实践是认识的唯一途径8.列宁说:“物质是标志客观实在的哲学范畴。”客观实在性是物质的A.具体特性B.根本属性C.唯一特性D.存在方式9.针对房价“上涨过高过快,特别是中低收入者认为难以接
5、受”这一现状,国务院下发了《关于坚决遏制部分城市房价过快上涨的通知》。这一通知的下发体现的哲理是A.意识是自然界长期发展的产物B.意识是人脑特有的机能C.意识是客观存在的主观映象D.意识对物质具有反作用10.海啸通常由风暴潮、火由喷发、水下坍塌滑坡和海底地震等引发。科学家可以根据海底地震状况、大气运动趋势、海上观测等综合分析,预测海啸并及时发出预警信息。这说明①意识活动具有主动创造性②意识对改造客观世界有正确指导作用③人们能够能动的认识世界④意识对生理活动具有调节和控制作用A.②④B.①③C.②③D.①④11.每一
6、个人生活在这个世界上,都要和周围的事物发生千丝万缕的关系。学生要处理好学习计划与学习实际之间的关系,教师要处理好教学理念和学生情况之间的关系,医生要考虑处方和病情之间的关系。从哲学上归纳,就是要处理好A.整体和部分的关系B.真理和谬误的关系C.必然和偶然的关系D.主观和客观的关系12.北京将严查幼儿园教授小学阶段知识的做法。如教20以上的加减乘除运算、上英语、拼音课等内容。北京这一做法①立足于幼儿的实际认知能力②尊重了幼儿教育的基本规律③改造了当前的幼儿教育规律④创造出幼儿教育的新规律A.①②B.②③C.①④D.③
7、④13.近年来,社交媒体上流传着一些谣言,它们打着“科学研究、权威媒体、著名教授”的旗号,隐藏在健康养生、住房、养老等百姓普遍关注的话题中,使人频频中招。要想有效遏制谣言,我们应该①加强学习以获取更多真理性认识②克服盲从并理性追问信息的真伪③亲自用实践检验传播的各种信息④勇于怀疑并否定原有真理性观点A.①②B.③④C.②③D.①④14.“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”荀子的这句话启示我们A.与时俱进,开拓创新B.真理是具体的有条件的C.坚持实践的观点D.认识具有反复性15.一个成功者与一个空读者的主要区别在
8、于:成功人士能通过实践把头脑中的观念变成现实的存在。这表明,实践具有A.直接现实性B.客观物质性C.自觉选择性D.社会历史性16.习近平总书记指出:我们的事业越发展,新情况新问题就越多,也就越需要我们在实践上大胆探索,在理论上不断突破。这说明①需要在实践中追求和发展真理②认识具有反复性和无限性③认识是一种圆圈式的循环运动④认识的发展需要推翻已经确定的真理A.
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