华美小学部经典诵读方案

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1、“中华国学诵读，传承中华文化”课外阅读活动方案广州市华美英语实验学校小学部语文组2010年8月30日一、活动目的国学文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。我校语文科教学，以“四导四我”为引领，实践“大量阅读，精选背诵，熟练作文”。在“大量阅读、精选背诵”中开展“中华国学诵读，传承中华文化”，使学生在阅读活动中得到中华优良文化传统的感染和熏陶，培养学生的人文素养。二、活动主题：中华国学诵读，传承中华文化三、活动目标：1、通过组织学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，获得中华文化的熏陶和修养。2、营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养

2、。3、培养小学生读书兴趣，增加文学、科学、艺术等各方面的素养。4、通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。5、激发学生阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，构建学生健康的阅读生活，引导学生在阅读过程中学会阅读。四、参加对象：1—6年级学生五、活动时间：2010年9月——2011年1月六、经典诵读内容和要求：以“中华国学诵读，传承中华文化”为主题选择阅读内容。阅读内容推荐：一年级：诵读《弟子规》，《趣味中国历史故事》，古诗10首。必读：（《咏鹅》、《春晓》、《登鹳鹊楼》、《静夜思》、《悯农1》、《赋得古草原送别》）二年级：诵读《三字经》，《孩子最爱读的中国历史故事(图

3、绘本)》，古诗15首。必读：（《梅花》、《惠崇春江晚景》、《夏日绝句》、《江南（江南可采莲）》、《悯农2》、《古朗月行》、《寻隐者不遇》、《江山渔者》、《江雪》。三年级：诵读《百家姓》，《上下五千年》，《幼学启蒙》（3、4辑），古诗20首。必读：（《相思》、《秋浦歌》、《绝句（迟日江山丽）》、《七步诗》、《蚕妇》、《元日》、《敕勒歌》、《风》、《咏华山》、《鸟鸣涧》、《游子吟》、《泊船瓜洲》。四年级：诵读《千字文》，《让孩子不断进步必读的100个历史故事》，《中国历史故事》，古诗25首。必读：（《凉州词(王之涣)》、《登幽州台歌》、《清明》、《春夜喜雨》、《小儿垂钓》、《凉州词（

4、王翰）》、《送元二使安西》、《陶者》、《夜月》、《竹枝词》、《塞下曲（月黑雁飞高）》、《咏柳》、《小池》、《春日》、《乡村四月》、《独坐敬亭山》《村居》、《乐游原》）。五年级：诵读《中华成语千句文》，中国通史(学生版彩图故事本)，古诗30首。必读：（《山行》、《别董大》、《江南逢李龟年》、《江畔独步寻花》、《滁州西涧》、《宿建德江》、《枫桥夜泊》、《九月九日忆山东兄弟》、《出塞》、《冬夜读书示子聿》、《回乡偶书》、《题西林壁》、《江南春》、《忆江南》、《望庐山瀑布》、《游园不值》、《绝句（两个黄鹂鸣翠柳）》、《逢雪宿芙蓉山主人》、《乌衣巷》、《大林寺桃花》、《秋夕》、《春雪》）。

5、六年级：诵读《增广贤文》，中国历史故事集，古诗35首。必读：(《夜雨寄北》、《塞下曲（林暗草惊风）》、《芙蓉楼送辛渐》、（《送杜少府之任蜀州》、《望天门山》、《四时田园杂兴》、《望洞庭》、《示儿》、《题临安邸》、《赠汪伦》、《题都城南庄》、《咏田家》、《赤壁》、《泊秦淮》、《社日》、《已亥杂诗（九州生气恃风雷）》、《峨眉山月歌》、《别董大》、《闻官军收河南河北》、《竹石》、《所见》、《宿新市徐公店》、《春日》、《晓出净慈寺送林子方》、《小池》、《六月二十七日望湖楼醉书》、《四时田园杂兴（梅子金黄杏子肥）》。要求：积极倡导学生与家长共同阅读，同享阅读带来智慧，感受阅读带来的快乐。在

6、阅读过程中倡导学生在书上感兴趣之处、有感悟有启发之处、有不同意见之处进行批注，摘抄积累，或者就全书、篇章乃至段落写读后感。学生结合读书生活写一写有关读书给自己、家庭带来快乐的文章。七、成果展示定期组织开展诵读、讲（演）故事、制作手抄报等活动比赛。1、诵读比赛：以班级为单位集体诵读比赛。每班一篇，脱稿诵读。传统文化经典篇目内容不少于300字，古诗、词不限制字数。2、讲（演）故事比赛：以班级为单位，开展“讲（演）故事”比赛。3、制作手抄报比赛：开展手抄报制作比赛活动。手抄报的报名可以自行拟定，主题与阅读的主题一致，内容可以有词语、句子摘抄，文段文句的感悟批注，读后感以及反映读书对生活

7、带来的变化的文章等。要求：⑴文章与批注应当为原创，倡导表达真情实感，反对假、大、空，反对抄袭，鼓励亲子阅读。⑵必须有一篇完整的文章（读后感或其他文章，字数不多于600字）。⑶手抄报涉及的读物中必须有一项是推荐书目中的内容。⑷手抄报规格为8开图画纸（2张A4纸大小），单面对开。