诵读国学经典-传承中华美德课件.ppt

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1、“诵读国学经典，传承中华美德”——五一主题班会主要内容：1.开展国学经典诵读活动的意义。2.主题推荐及解读3.班会活动组织中应注意把握的“度”一．意义现状和背景：国学在台湾西化在香港大陆是四不像原因：文革的“砸”和“破”（官方）市场经济环境下的急功近利（民间）结果：文化传承出现了严重的断代当我老了，不再是原来的我。请理解我，对我有一点耐心。当我把菜汤洒到自己的衣服上时，当我忘记怎样系鞋带时，请想一想当初我是如何手把手地教你。当我一遍又一遍地重复你早已听腻的话语，请耐心地听我说，不要打断我。你小的时候，我不得不重复那个讲过千百遍的故事，直到你进入梦乡。当我忽然忘记谈

2、话的主题，请给我一些时间让我回想。其实对我来说，谈论什么并不重要，只要你能在一旁听我说，我就很满足。当你看着老去的我，请不要悲伤。理解我，支持我，就像你刚开始学习如何生活时我对你那样。当初我引导你走上人生路，如今请陪我走完最后的路。给我你的爱和耐心，我会报以感激的微笑，这微笑中凝结着我对你无限的爱。1.下列哪个人的行为并没有违反交通规则？A.桥下之人犯跸。B.小明的爸爸酒后驾车。C.徐志摩骑自行车追逐夕阳。D.朱自清的父亲穿越火车铁轨不能读经史子集的人，他就忘了中国人的基本的智慧，忘了中国人基本智慧的人，只有脸长得像中国人，皮肤是黄的，头发是黑的，但是他的心灵没有

3、中国人的智慧，……所以八十几年的教育就是真正的去中国化，使中国人不再是中国人，中国人都要变成西方人，而且你也没有真正的变成西方人，所以现在的中国人是非常可怜。——王财贵2.为了多了解推翻满清，建立民国的详细经过，小明乘时光机来到清朝末，走着走着，忽然看到前面有个人背影很像孙中山，就出声叫他。请问小明喊的哪个名字没有引起国父的回头注意和答腔：A.喂，中山先生B.嘿，孙文C.逸仙博士D.嗨，国父罗董事长的三位朋友分别在今天过七十大寿、乔迁新居、分店开幕。如果你是董事长的秘书，下面三副对联该如何送才恰当？（甲）大启而宇，长发其祥（乙）交以道接以礼，近者悦远者来（丙）室有

4、芝兰春自永，人如松柏岁长新A、甲送乔迁新居者；乙送分店开幕者；丙送过七十大寿者B、甲送分店开幕者；乙送乔迁新居者；丙送过七十大寿者C、甲送过七十大寿者；乙送乔迁新居者；丙送分店开幕者D、甲送过七十大寿者；乙送分店开幕者；丙送乔迁新居者“火朝觌矣，道，不可行也。侯不在疆，司空不视涂，泽不陂，川不梁，野有庾积，场功未毕。道无列树，垦田若艺。膳宰不置饩，司里不授馆。国无寄寓，县无旅舍。”——《国语》（甲）大启而宇，长发其祥（乙）交以道接以礼，近者悦远者来（丙）室有芝兰春自永，人如松柏岁长新答案是A：甲送乔迁新居者；乙送分店开幕者；丙送过七十大寿者2.价值：“如果没有读《

5、论语》，对于自己的行为就永远没有历史的纵深和参照系。”“没有文言文这把钥匙，你就是对这个世界目盲，而且傲慢地守在自以为是的狭隘现代里。”“我读经，发现现代的东西就蕴藏在其中。它的现代，超前感远远超出我们的想象。其实，现代的价值观不是今天才有的东西，可能就在传统文化中”。——龙应台二．主题的筛选和提炼孝父母养习惯守诚信善待人好学习爱生命爱祖国孝父母——理解、交流与沟通“身体发肤，受之父母，不敢毁损。”“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以有别？”“子夏问孝。子曰:‘色难。有事，弟子服其劳;有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？’”——《论语》善待人——怎样与他

6、人和睦相处己所不欲，勿施于人君子和而不同君子之交淡如水，小人之交甘如醴推己及人君子周而不比，小人比而不周。爱祖国——责任感捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植位卑未敢忘忧国——陆游苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐这里是我的祖国，我要让她美丽。——路一鸣谢谢！