云平台在计算机网络技术翻转课堂中的应用

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1、电脑知识与技术2017,30(13),136-137云平台在计算机网络技术翻转课堂中的应用沈晓娟苏州经贸职业技术学院导出/参考文献已关注关注X关注成功!加关注后您将方便地在我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知!分享·新浪微博·腾讯微博·人人网·开心网·豆瓣网·网易微博收藏打印摘    要:近几年,随着信息技术的发展,教学方式的发展和变化也随之而来,网络的普及,使得以学生为主,自主学习,教师为辅,引导启发的教学方式越来越被重视。该文中,主要探讨了在云计算普遍发展的时代背景下,云计算技术结合翻转课堂教学方式在计算机网

2、络技术课程上的应用。关键词:云计算;翻转课堂;作者简介:沈晓娟(1977-),硕士,研究方向计算机网络技术,云计算收稿日期:2017-09-10CloudPlatformintheApplicationofComputerNetworkTechnologytoFliptheClassroomSHENXiao-juanSuzhouInstituteofEconomicandCommerce;Abstract:Inrecentyears,withthedevelopmentofinformationtechnology,

3、developmentandchangefollowedthewayofteaching,thepopularityofnetwork,makegiveprioritytowithstudents,autonomouslearning,teacheriscomplementary,guidetheheuristicteachingmethodismoreandmoreattention.Inthispaper,theapplicationofcloudcomputingtechnologycombinedwithfl

4、ippedclassroomteachinginthecourseofcomputernetworktechnologyismainlydiscussedinthecontextofthegeneraldevelopmentofcloudcomputing.Keyword:Cloudcomputing;Fliptheclassroom;Received:2017-09-101概述随着计算机网络的普及,以及网络硬件性能的快速提升,越来越多的行业都参与到信息技术以及其使用中来,网络中的数据也越来越多,在这样一种背景下,云

5、计算得到蓬勃发展。在教育领域,不仅是信息技术相关专业的教学,即使是其他专业的教学,包括中小学,都越来越多的采用更新的信息技术,以促进教学的提高。微课、翻转课堂、慕课等大量的应用就是证明。2云计算简介云计算是一种按使用量付费的模式,这种模式可以提供便捷按需的网络访问,进入可配置的计算资源共享池,对计算资源可以按需组合,并且所需的管理工作较少。云计算的特征就是按需自助服务、通过互联网获取、资源池化、快速伸缩和可计量。云计算的服务模型有三部分构成,即Iaas(基础设施服务)、Paas(平台即服务)和SaaS(软件即服务)。

6、云计算是一个广泛的含义范畴,是网格计算、中间件技术、并行技术、虚拟化和负载均衡等网络技术发展融合的产物,提供的服务主要包括网络服务、虚拟化服务、存储服务等。虚拟化服务是云计算重要的支撑技术之一。桌面虚拟化是基于桌面集中的方式来给网络提供桌面环境,用户使用设备上的远程显示协议可以安全的访问各自的桌面,这些桌面资源被集中起来,用户可以在不同时间和地点访问,并且不受影响。网络服务是云计算的重要服务之一,在OpenStack平台中,Neutron网络服务为Openstack管理所有的虚拟网络基础设施和访问层方面的物理网络基础

7、设施。OpenStack网络允许租户创建先进的虚拟网络拓扑结构,包括服务,如防火墙和虚拟私有网络,也可以灵活的划分物理网络,在多租户环境下提供给每个租户独立的网络环境。3翻转课堂简介翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。课堂内学生能够更专注于主动的基于项目的学习,共同研究解决问题,从而获得更深层次的理解。教师讲授的内容需要学生在课后通过网络自学,教师也能有更多的时间与每个人交流。课后,学生自主规划学习,教师则采用讲授法和协作法来满足学生的需要,其目标是为了让学生通过实践获得更真实的学习。

8、翻转课堂近几年得到普遍重视的原因主要是:第一,视频短小精悍且具有针对性,每个视屏短则几分钟,长则十几分钟,都针对特定的问题进行讲解;折叠第二,重新建构学习流程,“信息传递”在学生上课前进行,老师不仅提供视频,还可提供在线辅导;“吸收内化”则在课堂上通过互动来完成,教师能够提前了解学生困难,在课堂上给予有效的辅导,同学之间的相互交流更有助于促进学

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