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时间:2019-02-27
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1、中层管理者5I管理培训项目策划书二0一三年六月11内容简介一、项目背景二、组织机构三、项目目标四、面向对象五、学习安排六、注意事项七、附件−学员档案表−现场教学评价表−课程设计评价表−核心课程大纲−学员考勤表−其他未尽表格(依据具体实际进行个性化设计)11一、项目背景「优品道控股」是中国具有代表性的不动产投资、发展和经营企业,致力于中国优品生活的缔造,是城市区域价值的提升者。其品牌蕴含“思于优,行由品,立为道”的企业精神,旗下企业始创于2000年9月,涉及住宅、商业、旅游、文化等领域。优品道实业是优品道控股下属公司,经过
2、近年来快速发展,逐步形成了自身独特的核心竞争力。面对不断开拓新的业务,不断融入新的团队,企业向自己提出了更高要求:如何打造出一支具有共同价值观、共同行为管理模式的基层主管队伍带领全体员工面对市场不断细分、竞争日益激烈的逆势而上,成就卓越?同时,我们的很多企业老总在将骨干员工提升为经理后,面临一个尴尬的现象:“失去了一个优秀的骨干,得到了一个平庸的主管”。而80%以上的骨干第一次做主管后也都会觉得“痛苦”——让下属干还不如我自己干的快; 下属工作不投入、不服管、谈条件;跨部门工作总是出现问题,无法沟通; 领导的要求越来越多
3、,却无从下手…… 不论是解决上述企业发展形势宏观问题还是基层主管能力素质提升的微观问题,其解决之道的关键起点乃是“结果导向及下属任务管理并协助绩效达成”的基本管理能力养成。为此,基于时代光华十年经验及优品道具体情况,我们设计了本方案并倡导一下思想:1、为真正保障学习效果,本方案采取“学习—练习—实操—评价—优化”的逻辑闭环设计。2、为了保障学习效果,本方案运用混合式培训项目设计思想,将“学”与“习”、“线上”与“线下”、“正式学习”与“非正式学习等多种方式进行了优化组合,以达成最佳组合实践二、组织机构优品道人力资源部、三
4、、外部支持机构时代光华研究院学习项目设计部11四、项目目标1、以结果为导向的工作任务达成模式确立通过本项目培训,(a)、学员树立结果导向的意识;(b)、部门明确定义本职本岗位及下属岗位职责所应输出的工作结果并形成符合SMART原则的考核指标;(c)、企业形成企业结果导向型工作模式,杜绝人浮于事,推动绩效提升。2、中层管理者如何有效管理下属完成工作任务通过本项目培训,(a)、中基层管理者能够独立编制工作任务进度控制表并指导下属完成工作任务(b)、员工能和自己的直属领导配合依据工作任务进度表完成工作任务。四、面向对象优品道储
5、备干部、基层管理干部。具体要求如下:1、理论起点:在课前学习谢老师关于《商业人格》的文章,并写出心得体会。2、工作经历:工作经历三年以上,对于本岗位职责能进行任务分析并对工作结果有清晰定义。3、能力素质要求:具备一定的分析能力及表达能力。五、学习安排阶段时间任务教学策略负责人考核方式自学阶段7.5-7.151、自学时代光华谢老师提供的关于《商业人格》内容内容的相关文章2、根据文章主题结合自己的理解和工作经历写一篇心得体会。并结合相关内容例举一个典型案例自学+心得体会作业点评组织单位提交文章心得体会。11面授阶段及练习阶段
6、7.20上午1、面授《执行力——结果导向》2、练习:╳╳╳岗位典型工作任务梳理及结果评价、考核标准制定案例分析+小组讨论+行动学习+体验项目谢佳宁各小组明确定位自身工作任务并形成各任务结果描述定义文件(可作为绩效考核参考依据)7.20下午1、面授《执行力——5I管理》2、练习:╳╳╳任务下达及下属有效指导技巧演练案例分析+小组讨论+体验项目谢佳宁考试6.20晚间作业各个小组在晚上完成《╳╳╳任务5I管理作业指导表》小组讨论+情景模拟各组组长讲师点评演练应用7.21日上午《╳╳╳任务5I管理作业指导表》方案优化世界咖啡+个
7、性化辅导+点评谢佳宁点评应用评估7月下旬-8月学员回到本单位和自己下属或者直接领导共同形成主要工作5i作业指导书并实施应用,形成标准流程,并进行总结及成果汇报实操辅导学员及相关人员九月进行成果汇报评选并进行成果固化形成标准典型任务作业流程六、注意事项1、建议优品道组织方运用4.0平台关于混合式培训、培训活动等相关模块相关功能建立本项目专区,进行相关学习资料推送、学习通知发布、学习作业收集与考评。2、每门面授课程由相关讲师负责出拟考试题目,并交由企业大学进行考试模块功能操作进行知识层考评。3、自学阶段的”心得体会提交““仅
8、仅做数量考核,不做质量考核。目的是为了让学员在相关内容上有个准备,为后面的考核铺垫基础。4、“应用评估“部分的考核在属于学习成果转化,是本项目的取的实际效果的重要组成部分,希望优品道人力资源部做好后期转化及成果优化并标准化工作。115、所有评估结果上报优品道人力资源部,并由人力资源部进行汇总统计形成最终考核结果,人力
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