欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:33631023
大小:2.81 MB
页数:9页
时间:2019-02-27
《网路中学数学学习馆---总计画》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、行政院國家科學委員會補助專題研究計畫成果報告※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※網路中學數學學習館—總計畫※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※計畫類別:□個別型計畫▓整合型計畫計畫編號:NSC89-2511-S-009-018執行期限:89年8月1日至90年7月31日計畫主持人:林松山教授共同主持人:張鎮華教授曾憲雄教授本成果報告包括以下應繳交之附件:□赴國外出差或研習心得報告一份□赴大陸地區出差或研習心得報告一份□出席國際學術會議心得報告及發表之論文各一份□國際合作研究計畫國外研究報告書一份執行單位:國立交通大學應用數學系國
2、立交通大學資訊科學學系中華民國九十年十月十日行政院國家科學委員會專題研究計畫成果報告網路中學數學學習館—總計畫VirtualSchoolforHighSchoolMathematics計畫編號:NSC89-2511-S-009-018執行期限:89年8月1日至90年7月31日主持人:林松山教授國立交通大學應用數學系共同主持人:曾憲雄教授國立交通大學資訊科學學系張鎮華教授國立交通大學應用數學系一、中文摘要與實測,收集不同使用者的回饋,當作調整使用者介面及功能的依據。本整合型計劃延續過去網路虛擬高中數學學習館計劃(NSC89–2511–s–119-關鍵詞:建構主義、合作
3、學習、問題導向010),以中學數學內容為教材,建立網路學習、問題求解、虛擬教室、虛擬學校,虛擬中學數學學習館為目標,由分屬教育合作導引領域(子計畫一),數學學科內容(子計畫二、三、四)及資訊技術領域(子計劃五、六)Abstract等六個子計畫組成。教育領域子計劃一主要探索個人建構式網路學習之研究,將提Thepurposeofthisjointprojectistobuild供教育和學習理論的基礎,引領各個子計upavirtualmathematicalhighschool劃的進行,而子計劃二、三、四為建構網learningsystembasedonpersonal路
4、數學學科內容,目的在於萃取中學數學constructivismmodel.Itconsistsofsix中具有觀念導向、問題求解導向之問題,sub-projects,whichbelongtothedomainof形成結構化之學習及解題導引,設計網路education(sub-project1),mathematics化之學習動。而資訊科技的兩個子計畫五、六將整合交大所發展的各種非同步遠(sub-projects2,3and4)andnetwork距教學環境介面,配合校內網路大學推動technology(sub-projects5and6)計劃,設計以學習者為出發點
5、的輔助教學respectively.Thelearningeffectivenessas環境,以容納數學學科內容子計畫所建立wellasthewholesystemwillbeevaluated的學習內容,提供一個整合性網路中學數undertheguidelineoftheeducational學學習環境。本整合型計畫的特點,總計sub-project.Thosethreemathematical畫負責以『InforScience科學學習館』網站sub-projectswillselectandthenstudysome的架構為基礎,藉著整合各相關子計畫,完成學習館
6、細部規劃設計與永續經營方concept-orientedaswellasproblem-solving案,並以InforScience學習環境之研發成果orientedproblemsfromalltopicscoveredin為基礎開發『E.nctu』網路校園系統供交highschoolmathematicscurriculum.Itthen大網路教學之用,累積實務經驗,作為研leadstoproblemsolvingmapsandlearning發的依據。『InforScience科學學習館』的mapsforshowingcloseconnectionsamon
7、g系統架構主要分為三個部份,(1)數學資訊problemsolving,mathematicalconceptsand廣場:提供各種有趣的數學資訊,(2)虛擬教室:提供各種虛擬教室、學習社群,(3)theirlogicalsolvingprocedures.Thetwo個人工作室:提供個人在網路活動所需要networktechnologysub-projectswill的功能。為確保數學學習館能順利推廣,integratethelearninginterfacesdevelopedby總計畫亦負責相關活動的舉辦,透過推廣someoftheresearchers.
此文档下载收益归作者所有