石岭镇中心小学2013年弘扬民族精神计划

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1、石岭镇中心小学二0一三年“弘扬和培育民族精神教育月”活动方案根据上级文件精神，为了认真开展、切实落实弘扬和培育民族精神教育活动，根据我校实际情况，我校制定了2013年“弘扬和培育民族精神教育月”活动方案。内容如下：一、活动主题弘扬和培育全校师生的以爱国主义为核心的伟大民族精神。二、活动宗旨向小学生宣传我国改革开放特别是党的十六大以来取得的伟大成就，使他们了解经济、政治、文化和社会建设的发展进步，感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强小学生对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，逐步树立为构建社会主义和谐社会和中华民族

2、伟大复兴做贡献的志向，并努力把远大志向化为每一天的具体行动，健康成长。三、活动时间2013年9月3日—30日。四、参加活动的对象全体师生。五、活动的组织机构为了使活动有序有效开展，我校建立了2013年“弘扬和培育民族精神教育月”活动领导小组。组长：田祖国（负责全面工作）副组长：刘述元林志军罗波（负责具体工作安排及资料的收集等）成员：刘选李昌波各班班主任（负责各班级的活动策划和资料收集工作）六、活动内容（一）开展《守则》《规范》集中教育训练周活动（9月3日—7日）在一年级新生中开展《小学生守则》、《小学生日常行为规范》集中学习教育训练周活动。要求：组织新

3、生学习《守则》、《规范》全文；熟记《守则》内容，对《小学生日常行为规范》的主要内容应当理解性掌握；利用朝会课、班会课、班队活动课，由学校领导、班主任、《品德与生活》、《品德与社会》课教师向学生宣传讲解《守则》、《规范》的内涵和要求；引导学生自觉主动查找违背《守则》、《规范》要求的言行，帮助学生培3养良好行为习惯。（二）组织开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动（9月10日—30日）按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织学生在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。①在学校，开展“和谐校园”活动。引

4、导学生尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节；倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，取长补短，养成关爱他人、乐于助人的良好品德；组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，培养团队精神，强化合作意识②在家庭，开展“孝敬父母、体验亲情”活动。教育引导学生主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花、缝补、种植、养殖，培养自理、自立能力；引导未成年人孝顺父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给

5、父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩；教育未成年人不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。。③在社会，开展“爱心奉献”活动。教育学生利用节假日时间为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，为他们送演文艺节目，帮助他们解决实际生活中的困难，做“爱心小天使”；动员学生积极投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、排难解疑、文明劝导、公益宣传和文化活动，做“社区小义工”。④举办“走复兴路，圆中国梦”征文活动。参加对象：三——六年级全

6、体学生。活动时间：2013年9月。评选办法：按每班15%--20%的比例推选优秀作品组织评选表彰，9月18日前每班把文章交到学校进行评选，学校9月20日前评选3篇优秀作品并颁发奖励。特别优秀的作品推荐到镇教育管理组评选。⑤举办“走复兴路，圆中国梦”小学生讲故事比赛。三至六年级各班推选一名演讲者参加学校统一组织的讲故事比赛。评选出1名优秀者推荐到镇教育管理组举办的镇级比赛。主题以讲述发生在自己身上或身边具有典型爱国主义的故事。故事性要强。演讲肢体语言要适当。（三）开展“尊师爱校周”活动（9月10日—9月12日）在9月10日“教师节”前后，组织学生开展“尊

7、师爱校”3主题校会或班会，培养学生尊敬师长、热爱集体的精神。（四）音乐教师教唱一首体现爱国主义精神的爱国歌曲。（9月15日——9月26日）1、活动范围和对象：全体学生。2、活动时间：2013年9月26日前（五）美术教师指导各班学生画一幅体现热爱家乡、热爱人民的作品。（9月16日——9月28日）七、活动要求1．统一思想、提高认识。我校要把这次主题教育活动作为进一步深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面推进素质教育，深入学习贯彻党的十八大精神，作为把社会主义核心价值体系融入小学教育教学的具体安排来抓好抓落实。

8、2．周密计划、精心组织。我校统一部署，落实各项具体措施，保证各项活动认真开展。精心指导学生开展