浅谈留守儿童家庭之教育 毕业论文.doc.doc

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1、2012届毕业生毕业论文题目：浅谈留守儿童家庭之教育作者：班级：学号：指导教师：二零一一年十二月目录摘要关键词一、留守儿童家庭教育的提出…………………………………………1二、留守儿童家庭教育面临的问题……………………………………1（一）留守儿童面临的内部教育问题…………………………………11.父母关爱的缺失…………………………………………………12.父母对留守儿童教育不当………………………………………23.祖辈缺乏基础知识思想观念落后………………………………34．家庭不稳定对儿童产生恶劣的影响……………………………3（二）留

2、守儿童家庭教育的外部环境………………………………31．社会青年对儿童的影响…………………………………………32.学校家长代理监护人之间无法及时联系………………………43.家庭教育缺失产生的社会问题…………………………………44.同学之间生活对比对孩子的影响…………………………………4（三）留守儿童家庭教育问题带来的严重后果…………………………41．给孩子心理带来的影响………………………………………52.孩子行为上出现了问题………………………………………53.家庭教育缺失产生的社会问题………………………………5三、留守儿童家庭

3、教育的措施…………………………………5(一)家长要转变观念，重视儿童全面发展………………………5(二)社会方面………………………………………………………6(三)政府应该采取措施来帮助留守儿童…………………………6结论…………………………………………………………6参考文献…………………………………………………………7致谢…………………………………………………………8浅谈留守儿童之家庭教育摘要：“留守儿童”是指父母双方或一方流动到其他地区工作，而孩子由于户籍原因不能和父母在一起生活，留在户籍所在地，主要是在农村，他们被称为留守儿

4、童，留守儿童一般是由祖辈照顾，这样父母的监护角色也就缺失了，这给正在成长的儿童造成了影响，其中家庭教育成为不可忽视的问题。关键词：农村留守儿童；儿童教育；家庭教育前言家庭教育是最广泛和基础性的教育，它对促进个体成长成才，家庭幸福、地区发展、社会进步都有巨大的意义。然而随着经济的发展，劳动力流动大，大批农民工进城务工和经商，而农民工子女却被留在家中，这样这些儿童就缺失了家庭教育,形成了严重的家庭教育问题。一、留守儿童家庭教育的提出随着我国经济的发展，体制的改革，劳动力大幅增长,尤其是在农村地区，大批大批的农民工涌向沿海大城市，

5、这为我国经济发展做出了巨大贡献，但一些问题也随之突出，由于农民外出务工而他们的子女往往被留在户籍所在地，这些小孩也就成了留守儿童，他们的家庭教育模式基本是下面几种：“单亲”家庭教育模式、委托教育模式、同代教育模式、自我教育模式、但居多的教育模式一般是由祖辈隔代教育，在这些情况下，农村就出现了只剩老人和小孩妇女的局面，这就是所谓的“空巢家庭”，而“空巢家庭”中小孩子的教育问题就显现出来了，[8]孩子是父母的希望，国家的未来，教育孩子不仅是学校、社会的责任，更是父母的义不容辞的职责，家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所课堂

6、，家庭教育是孩子的第一所课堂，家庭教育是孩子成长教育中不可替代的关键环节，而农村留守儿童家庭教育的缺失将会给孩子造成无法弥补的心理创伤，同时也为我国发展设立了阻碍[2]。二、农村留守儿童家庭教育面临的问题（一）留守儿童家庭教育面临的内部教育问题1．父母关爱的缺失。7留守儿童大多数属于正在成长的关键时期，他们需要爱与被爱，他们需要的不只是物质的，更是需要精神和心灵的，父母的外出，使孩子内心更加孤独与无助，孩子跟祖辈生活在一起，由于年龄上的差别，在精神上根本无法沟通，更不懂小孩子的心理发展情况，使小孩子不能健康快乐的成长，下面就

7、有一个很典型的例子：有两姐妹，姐姐五岁妹妹四岁，她们的父母为了改变家庭经济，也为了能够给她们更好的物质生活，从把他们生下来就放在家中让自己的父母帮忙照顾，自己夫妻双方外出打工，在平时根本就不会回家，只是偶尔的电话联系，问问孩子的情况，每年只有春节的时候回一次家，探望一下自己的父母亲和孩子，而当他们回到家时，看到日思夜想的孩子时，孩子却远远的躲着他们，孩子们跟根本不愿意接近他们，也不认识他们是谁，更不用说去亲近和拥抱了，孩子们只是躲在祖辈的身后，父母对于他们来说只是陌生人，在经过一段时间的接触后，孩子在父母的疼爱下慢慢的接受了

8、自己的父母，感受到了父母的真情和温暖，但这时候春节已经快过完了，父母们又要带着大包小包外出，孩子最后又在不舍与哭泣中告别父母，然后继续跟着祖辈们一起生活，她们跟父母在一起的美好时光，是那么的短暂，是那么的匆忙，就像一场梦境一种虚无，[1]。这种情况在当代社会我想远远不只一两个事例，而是普遍