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1、文章编号:1002-9826(2001)07-0026-05中国体育科技2001年(第37卷)第7期CHINASPORTSCIENCEANDTECHNOLOGYVol.37.No.7,2001体育院校体育教育专业课程体系改革研究TheReformingResearchonSpecializedCurriculumSystemofPhysicalEducationDepartmentinSportsCollege12333龚德贵,黄阵,钟秉枢,左琼,余学锋12333GONGDe-gui,HUANGZhen,ZHONGBing-shu,ZUOQiong,YUXue-feng摘要
2、:采用文献调研和比较法,总结20世纪80年代以来修订的体育院校(系)教学计划的经验,借鉴国外研究成果,对我国体育院校(系)课程体系的改革进行研究与探讨,以期为我国体育院校的课程体系改革提供理论依据和参考。关键词:课程体系;体育院校;改革Abstract:Byusingthemethodofdocumentary,questionnaire,comparisonandstatistics,thisarticlehassummarizedtheteachingplans'experienceofsportscollegessince1980.Inordertooffertheo
3、reticalfoundationforreformingcurriculumsysteminoursportscolleges,weshouldusetheresearchingachievementsofothercountriesforreference.Keywords:curriculumsystem;sportscolleges;reform中图分类号:G807.4文献标识码:A1前言行了征徇。高等教育的改革,以教学改革为其核心,而课程体系与教学内容的改革,又是教学改革的重点和难点。1994年,国家3研究结果与分析教委提出制定并实施《高等教育面向21世纪教学内容
4、和课3.1高等体育院校(系)课程体系改革基本思路程体系改革计划》。这项改革的总目标是,转变教育思想,更3.1.1目标构建新教育观念,改革人才培养模式,实现教学内容、课程体系教我国体育院校(系)课程体系改革要以我国和世界科学学方法和手段的现代化,形成和建立有中国特色社会主义高技术、体育运动当代发展成就、经济和社会发展的总体需要等教育的教学内容和课程体系,落实《中国教育改革和发展为参照,以学科特点和学生的认知规律为依据,围绕培养厚纲要》提出的“质量上一个台阶”的目标,培养适应21世纪需基础、宽口径、高素质、强能力、广适应的人才为目的,深入研要的社会主义的建设者和接班人。为了达到
5、这一目标,我们究,认真讨论,对原有的课程体系进行重新设计、重新构建,对国内体育院校课程改革的进展和教育部门对体育人才素以加强课程之间的内在联系和衔接,拓宽课程体系的履盖质的要求进行了调查研究。在调查研究、分析现状的基础上面,增强课程体系的完整性为目标。确定改革的总体目标,为构建新的课程体系提供理论和实践探讨课程体系改革必须首先明确人才培养的目标定位,的依据,为分析研究的可靠性提供佐证。收稿日期:2000-12-26;修订日期:2001-02-282研究方法基金项目:全国高等学校教学研究会课题(C324)。查阅80年代以来我国历次修订教学计划的文件、资料,作者简介:龚德贵(1
6、954-),男,湖南常德人,副教授,北京体育大学1980年以来国家教委印发的有关体育专业教学改革的文件,及国内高级访问学者,研究方向为高等教育研究与体育教育训练学,Tel:(0736)7284503;黄阵(1965-),男,湖南岳国内、外体育教育专业课程结构的研究文献60多份,国内、外体阳人,副教授,研究方向为高等教育研究;钟秉枢育院校现行的教学计划、课程简介的有关文件30多份。(1959-),男,北京市人,教授、博士,研究方向为高等教对6个国家(波兰、前民主德国、罗马尼亚、前苏联、日育管理与体育教育训练学,Tel:(010)62989038;左琼本、加拿大)体育专业的学科
7、与术科的比例进行了数字比较(1965-)女,北京市人,副教授;余学锋(1955-),女,北京分析;对我国体育院校(系)(广州体院、北京体育大学、武汉市人,讲师。作者单位:1.常德师范学院体育系,湖南常德,415000;2.岳阳师体院、沈阳体院、上海体院、西安体院、日本体育大学、河南师范学院体育系,湖南岳阳414000;3.北京体育大学,北大体育系、集美体育学院、信阳师院体育系,南京师大体育京100084系、华东师大体育系等)与国外体育院校课程设置进行了比1.DepartmentofPhysicalEducation
