信息技术试题分析与命题研究

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1、浙江师范大学硕士学位论文信息技术试题分析与命题研究姓名：管永根申请学位级别：硕士专业：现代教育技术指导教师：陈炳木20111020信息技术试题分析与命题研究摘要随着新课程的全面实施，新课程的评价越来越受到老师们的关注。在目前形势下，不管是“上机测试”还是“纸笔测试”都是信息技术学科采用得较为普遍的一种评价手段。我们很难说哪种手段更加客观、公正，但是试题的质量直接关系到评价的有效性和对教学的导向作用。笔者从设计高质量的试题出发，分析了很多典型的试题和试卷。其中包括信息技术历年的高考试题，等级考试试题，计算机职称考试试

2、题，各类学生统测试题，一线教师命的试题等等。看到了好的命题思想，也看到了各种各样的问题。笔者在研究过程中向读者介绍了试题设计的一般原则和一般过程。指出试题设计要把握科学性、明确性、全面性、层次性、以生为本和重三维目标的原则。并分客观题、主观题等不同类型的题目详细论述了试题设计的过程和注意事项。文章针对某些有问题的试题提出了改进的意见。另外，根据信息技术“上机测试”的特殊性，笔者也对一些信息技术上机测评系统进行了研究，对“开放性测评系统”进行了介绍。根据自身教学实践，设计了“半开放性”的信息技术测评系统，并在本县范围

3、内进行抽测试用，取得了较好的效果。通过实践和对试题设计的研究，希望对一线教师在教学和命题方面有所帮助。关键词：上机测试：纸笔测试：试题分析：信息技术：命题研究ResearchonTestPaperofInformationTechnologyanditsDesigningAbstractWiththeoverallimplementationofthenewcurriculum，itsevaluationhasattractedmoreandmoreattentionfromteachers．Inthecurren

4、tsituation，boththecomputertestandpaper-and．penciltestaremeansofevaluationcommonlyappliedininformationtechnology．Itishardtotellwhichmeansismoreobjectiveandimpartial．However,thequalityofexamquestionsisdirectlyconnectedwiththeeffectivenessofevaluationanditsguidin

5、groleinteaching．Thewritermakesmanyclassicexampapersfromthepointofdesigninghigh．qualitytestquestions，whicharechosenfromthecollegeentranceexaminationofinformationtechnology,gradeexamination，thenationalcomputerrifleexaminationandthosesetbythefrontlineteachersandS

6、Oon．Boththequestiondesigningideasandproblemarediscovered．Intheprocessoftheresearch，thegeneralprincipleandprocedureofdesigningtestquestionshasbeenintroducedtoreaders．It'spointedthatscientificity,clarity,comprehensiveness，hierarchyshouldbethefocusindesigningques

7、tions．What’Smore，thequestiondesignersshouldalsopayenoughattentiontostudentsandthethreedimensionalaims．Mean'while，theprocessofsettingquestionsandsomenoteshavebeenexpoundedbyclassifyingthemintoobjectivequestionsandsubjectiveones．Thewriteralsoputsforwardtosuggest

8、ionsabouthowtoimprovethem．Inaddition，accordingtothep积iclll撕t)rofcomputertest,thisthesismakessomeresearchaboutcomputerevaluationsystemandintroducesthe“openevaluationsystem”．Thewrite