信息技术试题分析与命题研究

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1、浙江师范大学硕士学位论文信息技术试题分析与命题研究姓名:管永根申请学位级别:硕士专业:现代教育技术指导教师:陈炳木20111020信息技术试题分析与命题研究摘要随着新课程的全面实施,新课程的评价越来越受到老师们的关注。在目前形势下,不管是“上机测试”还是“纸笔测试”都是信息技术学科采用得较为普遍的一种评价手段。我们很难说哪种手段更加客观、公正,但是试题的质量直接关系到评价的有效性和对教学的导向作用。笔者从设计高质量的试题出发,分析了很多典型的试题和试卷。其中包括信息技术历年的高考试题,等级考试试题,计算机职称考试试

2、题,各类学生统测试题,一线教师命的试题等等。看到了好的命题思想,也看到了各种各样的问题。笔者在研究过程中向读者介绍了试题设计的一般原则和一般过程。指出试题设计要把握科学性、明确性、全面性、层次性、以生为本和重三维目标的原则。并分客观题、主观题等不同类型的题目详细论述了试题设计的过程和注意事项。文章针对某些有问题的试题提出了改进的意见。另外,根据信息技术“上机测试”的特殊性,笔者也对一些信息技术上机测评系统进行了研究,对“开放性测评系统”进行了介绍。根据自身教学实践,设计了“半开放性”的信息技术测评系统,并在本县范围

3、内进行抽测试用,取得了较好的效果。通过实践和对试题设计的研究,希望对一线教师在教学和命题方面有所帮助。关键词:上机测试:纸笔测试:试题分析:信息技术:命题研究ResearchonTestPaperofInformationTechnologyanditsDesigningAbstractWiththeoverallimplementationofthenewcurriculum,itsevaluationhasattractedmoreandmoreattentionfromteachers.Inthecurren

4、tsituation,boththecomputertestandpaper-and.penciltestaremeansofevaluationcommonlyappliedininformationtechnology.Itishardtotellwhichmeansismoreobjectiveandimpartial.However,thequalityofexamquestionsisdirectlyconnectedwiththeeffectivenessofevaluationanditsguidin

5、groleinteaching.Thewritermakesmanyclassicexampapersfromthepointofdesigninghigh.qualitytestquestions,whicharechosenfromthecollegeentranceexaminationofinformationtechnology,gradeexamination,thenationalcomputerrifleexaminationandthosesetbythefrontlineteachersandS

6、Oon.Boththequestiondesigningideasandproblemarediscovered.Intheprocessoftheresearch,thegeneralprincipleandprocedureofdesigningtestquestionshasbeenintroducedtoreaders.It'spointedthatscientificity,clarity,comprehensiveness,hierarchyshouldbethefocusindesigningques

7、tions.What’Smore,thequestiondesignersshouldalsopayenoughattentiontostudentsandthethreedimensionalaims.Mean'while,theprocessofsettingquestionsandsomenoteshavebeenexpoundedbyclassifyingthemintoobjectivequestionsandsubjectiveones.Thewriteralsoputsforwardtosuggest

8、ionsabouthowtoimprovethem.Inaddition,accordingtothep积iclll撕t)rofcomputertest,thisthesismakessomeresearchaboutcomputerevaluationsystemandintroducesthe“openevaluationsystem”.Thewrite

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