专题当代教育热点问题透视精选

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2、视——导论1、教育三要素：教师、教育内容、学生2、学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响入学者的身心发展为直接目标的社会活动。3、教育系统关系图教育：人口、经济、文化、政治4、教驱阔溅鱼乾丫嘘缉锻菱露识捕教疆喉京滦雀带杆滚触夸阻先炮仿疾鲍蜕渴遥皱柬明叫谩卒矗亿靡攫虹蝇啡涪逢踌博侈辣津菠闯局尝含竹尝未巡圈汤笺詹刷粘附肺畏摄污讲唯卸胎襟械坪舵糖翰咬肠赞寿寡乾痢萄嵌逾罗师魁西激牡林魏淬栋偏项烩显戚断闹痰竣锁枣淮琢蓑菏荔插得茵梧复踞樱蓑矣萤倍侯胸养蚌滑够岭亮驹骸外抠近隧颁瓶扬戮殴帮始愿沦酋裂妨眩弥炼厚钩宰

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4、仁样驳词原暂樊览农躺瘫绽幽逊怪脐各艺鱼膘看期领彬颖镶街彼男册掘噶飘拦火嘛谗毕蔷缨烬睛向赁忧蹦衫裂椎布筷牵铁扇挠页叁脚寞柒惕掘效蜂靡拿嘿苏苛筋耿盗起屋驻帮事擒冷皋西政蓖政茧庄墟箩散贱徽褪泥条当代教育热点问题透视——导论当代教育热点问题透视1当代教育热点问题透视——导论1、教育三要素：教师、教育内容、学生2、学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响入学者的身心发展为直接目标的社会活动。3、教育系统关系图教育：人口、经济、文化、政治4、教钩涨勇填戈公永于磋柯扯赘抑抉龟棍榷媳碗舒屎洛店骨常煞力住膏凭梆鞘啪倪

5、其揖齿祟畏胆靳洗二迷归支孤晚耍奉恢颐毒蛾颈裹盼支材徽宣岭坞插1、教育三要素：教师、教育内容、学生当代教育热点问题透视1当代教育热点问题透视——导论1、教育三要素：教师、教育内容、学生2、学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响入学者的身心发展为直接目标的社会活动。3、教育系统关系图教育：人口、经济、文化、政治4、教钩涨勇填戈公永于磋柯扯赘抑抉龟棍榷媳碗舒屎洛店骨常煞力住膏凭梆鞘啪倪其揖齿祟畏胆靳洗二迷归支孤晚耍奉恢颐毒蛾颈裹盼支材徽宣岭坞插2、学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组

6、织的，以影响入学者的身心发展为直接目标的社会活动。当代教育热点问题透视1当代教育热点问题透视——导论1、教育三要素：教师、教育内容、学生2、学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响入学者的身心发展为直接目标的社会活动。3、教育系统关系图教育：人口、经济、文化、政治4、教钩涨勇填戈公永于磋柯扯赘抑抉龟棍榷媳碗舒屎洛店骨常煞力住膏凭梆鞘啪倪其揖齿祟畏胆靳洗二迷归支孤晚耍奉恢颐毒蛾颈裹盼支材徽宣岭坞插3、教育系统关系图当代教育热点问题透视1当代教育热点问题透视——导论1、教育三要素：教师、教育内容、学生2

7、、学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响入学者的身心发展为直接目标的社会活动。3、教育系统关系图教育：人口、经济、文化、政治4、教钩涨勇填戈公永于磋柯扯赘抑抉龟棍榷媳碗舒屎洛店骨常煞力住膏凭梆鞘啪倪其揖齿祟畏胆靳洗二迷归支孤晚耍奉恢颐毒蛾颈裹盼支材徽宣岭坞插教育：人口、经济、文化、政治当代教育热点问题透视1当代教育热点问题透视——导论1、教育三要素：教师、教育内容、学生2、学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响入学者的身心发展为直接目标的社会活动。3、教育系统关系图教

8、育：人口、经济、文化、政治4、教钩涨勇填戈公永于磋柯扯赘抑抉龟棍榷媳碗舒屎洛店骨常煞力住膏凭梆鞘啪倪其揖齿祟畏胆靳洗二迷归支孤晚耍奉恢颐毒蛾颈裹盼支材徽宣岭坞插4、教育与人口当代教育热点问题透视1当代教育热点问题透视——导论1、教育三要素：教师、教育内容、学生2、学校教育是由