天水师范学院历史学专业课程教学大纲

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1、天水师范学院历史学专业课程教学大纲　　　中国古代史　　　　　一、说明　　（一）课程性质　　　中国古代史是历史学专业本科的核心课。　（二）教学目的　　通过本课程的教学，一是向学生传授中国古代史的基础知识，使学生基本了解与掌握中国历史的发展规律；二是进行科学的思维方式的培养和训练，培养学生分析解决问题的能力；三是进行爱国主义和优秀传统文化的教育，增强学生的爱国主义精神，提高综合文化修养。　（三）教学内容　　本课程内容涵盖中国古代经济、政治、军事、民族、思想文化、科学技术、中外关系等诸多方面的内容。　　　（四）教学时数　　　本

2、课程讲授为一学年两学期，周4学时，共136学时，第一学期从原始社会至魏晋南北朝，计64学时；第二学期从隋唐至清前期（1840年鸦片战争前），计72学时。　（五）教学方式　　在具体教学中，运用启发式教学，采用讲授、讨论、作业、论文、参观等多种形式相结合的教学手段与教学方法。　　　二、本文　第一章原始社会　　教学要点：原始群、母系氏族、父系氏族、仰韶文化、龙山文化、新石器时期、旧石器时期、禅让制等原始社会的基本概念，史前历史发展的一般过程。　　教学时数：4学时　教学内容：　原始群（1学时）　一、原始群前期　　1、元谋人　2、

3、蓝田人　　3、北京人　　二、原始群后期　　　1、丁村人　　2、长阳人　3、马坝人　氏族公社（3学时）　　　一、母系氏族公社　1、母系氏族公社的形成　　　2、母系氏族公社的繁荣　二、父系氏族干公社　1、社会生产的发展　　2、私有制与阶级的产生　　　3、国家的形成　　考核要求：这一章主要考核学生对原始群、母系氏族、父系氏族、禅让制、仰韶文化、龙山文化、新石器时期、旧石器时期等原始社会的基本概念的了解与掌握，并能对母系、父系氏族的特点及新、旧石器等概念加以区别。　　第二章奴隶制国家的建立与发展——夏、商　　　教学要点：了解与掌

4、握夏、商的兴亡及其政治、经济、文化。　　　教学时数：4学时　　　教学内容：　　　第一节夏朝（2学时）　一、奴隶制国家的建立　　　1、禹建夏朝　　　2、夏朝的国家组织　　　二、社会经济的发展　　　三、夏朝的灭亡　　第二节商朝（2学时）　一、商朝的建立与发展　　1、盘庚迁殷与武丁中兴　　2、商朝的统治机构　　一、商朝后期社会矛盾与商朝的灭亡　二、奴隶制经济与文化　　1、农业、手工业、商业　　2、甲骨文、青铜器、天文历法　　　考核要求：了解与掌握夏、商的兴亡及其政治、经济、文化，并要熟悉青铜器、甲骨文等概念。　第三章西周、春秋

5、、战国　教学要点：了解与掌握西周、春秋、战国的政治、经济、文化等基础知识，理解封建生产关系的产生及七国政治制度的变化，要求熟记分封制、宗法制、井田制、商鞅变法、秦统一中国及百家争鸣等一些基本概念。　　　教学时数：16学时　教学内容：　第一节西周（2学时）　　一、西周的建立　1、周族的兴起　2、牧野之战与周朝的建立　　　二、西周的政治制度　　1、中央机构　　　2、地方机构　　　三、西周的经济制度　　　1、井田制　　2、手工业和商业　　四、西周的社会危机与灭亡　1、厉王虐政　　　2、平王东迁　　第二节春秋（4学时）　　一、王

6、室衰微　　1、周天子共主地位的丧失　　2、诸侯崛起　　　二、大国争霸及其意义　　1、齐桓公首霸2、晋文公称霸　3、秦穆公称霸4、楚庄王称霸　　　5、吴越争霸　　　三、土地所有制的变化　　　1、社会经济的发展　　　2、井田制的瓦解与土地私有制的萌芽　　　3、初税亩　　四、新兴地主阶级的夺权斗争及其意义　1、私家对公室的斗争　　2、田氏代齐　　　3、三家分晋　第三节战国（8学时）　　一、各国的变法运动　1、魏国李悝改革2、楚国吴起变法　　3、秦国商鞅变法4、七国政治制度的变化　　　二、封建地主经济的发展　1、封建生产关系的确

7、立　2、封建经济的发展　三、兼并战争与秦的统一　　1、兼并战争　2、秦统一中国　第四节西周、春秋、战国时期的文化（2学时）　　1、《诗经》2、老子3、孔子4、百家争鸣5、诸子百家6、屈原与楚辞7、科学技术　　考核要求：掌握分封制、宗法制、井田制、厉王专利、国人暴动、共和行政、平王东迁、百家争鸣等概念，并能领会与综合分析七国政治制度的变化、商鞅变法、秦统一中国的原因。　第四章秦汉　　　教学要点：要求了解秦汉时期的思想文化与王莽改制，熟练掌握秦朝封建主制主义中央集权制度，汉初休养生息政策，汉武帝加强中央集权的措施。了解和掌握

8、东汉的政治、经济政策和措施，东汉豪强地主势力的形成和发展，东汉的文化。　　教学时数：20学时　　　教学内容：　第一节秦朝（4学时）　　　一、秦朝封建专制主义中央集权制度的确立　1、专制主义中央集权制度　2、巩固统一的措施　　　3、经略边疆　二、秦末农民大起义　1、起义的背景　　2、农民起义的爆发　　　第二节西汉（8学