第一单元重点训练

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1、http://www.mw363.com梦网363中小学语文教学资源网精品资源倾力打造第一单元重点训练班姓名一、根据拼音写汉字或给加点的字注音桑shèn()yōng()肿脑suǐ()书shú()蝉tuì()人迹ｈǎｎ（）至mì()食叮zhǔ()lí()歌花pǔ()鸡毛dǎn()子玉zān()花zhà()栏衣jīn()jí()妒zhǎo()泽shùn()息yán()绵荒草qīqī()环yè()mǐn()然攒（）拗（）确凿（）菜畦（）臃（）肿人声鼎（）沸收敛（）觅（）食讪（）笑来势汹汹（）木屐（）沼（）泽绅（）士吐绶（）鸡荒草萋萋（）伫（）立涉（）足环谒（）二、

2、课内重点阅读1从百草园到三味书屋（一）第二自然段1、本文出自先生回忆性散文集，他原名，是我国伟大的无产阶级、、。2.给下列加点字注音。菜畦（）桑葚（）斑蝥（）攒成（）3．这段文字描写景物，其中详写什么？略写什么？4、这段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。写视觉的：写听觉的：写味觉的：写触觉的：5、本段景物描写突出了景物各自的特点，写菜畦、桑葚突出它们的_______；写皂荚树、木莲的果实和何首乌的根突出它们的______；写蝉、油蛉、蟋蟀突出它们的______；描写覆盆子则突出其_____。本文写景物有恰当的顺序，会给人留下深刻的印象。“不必说”

3、“也不必说”是由低处到_______，由植物到________，由静景到___；“不必说”“也不必说”“单是”是由整体到________，又由动物到_________。6．选文中描写了哪几个季节的景色?请举例说明。7．说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？①肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。②轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。8．文中对拔何首乌根的描写有什么作用？从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面回答。9.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句运用了什么修辞手法？其好处是什么?10、作者把百草园景物描写得生机盎然，情景交

4、融，其目的在于（选择两项）（）（）A、表现“我”幼年时期调皮、贪玩、不爱学习的特征。B、表现“我”幼年时期对大自然的热爱和对自由生活的向往。C、和后文的三味书屋的生活形成鲜明对比，说明封建教育束缚、阻碍少年儿童身心的健康发展。6http://www.mw363.com梦网363中小学语文教学资源网精品资源倾力打造D、揭示儿童猎奇、幼稚、顽皮的性格特点，以此衬托三味书屋的读书生活丰富有益。11.用“‖”在语段中标明层次。（2分）12．文段开头的两个“不必说”有什么表达作用？13.选文写了四件趣事：、、、。14.少年时代的作者，把百草园看成“我的乐园”最根本的原

5、因是（）A、百草园的草本虫鱼，有的色彩鲜明，有的形态有趣，有的叫声动听，这些景象都吸引着他的好奇心。B、他热爱大自然，喜欢自由快乐的生活。C、他不愿意学习文化知识，把枯燥的学习环境和百草园相比，更觉得百草园是乐园。D、在百草园有各种动植物，有美女蛇的故事，能够捕鸟15.文中的总写句是哪一句？（在文中用横线标出）16．从本段文字中，我们可以学到哪些写景的方法？17．作者描写百草园的景色，融入了怎样的思想感情?18．指出“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”运用的修辞方法及其作用。19本段文字用词精妙，请你找出形容词用得好的一处，并说说它的妙处。（二）“三味书屋后

6、面也有一个园，”……“而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。”1．.请概括文中的“我”的性格特点。2．在文中找出描写私塾老师读书入境入情的句子3．对“他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：‘读书！’”理解正确的是（）A．从这句话中，可以看出这是一位非常严厉的老师。B．从这句话中，可以看出这是一位很不负责的老师。C．从这句话中，可以看出这是一位既严厉，可畏又可敬的老师。4、解释文中加点的词人声鼎沸——绅士——5、如何理解“读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了”？6、从这些文字看，你认为三味

7、书屋的教育是成功还是失败？为什么？8.请结合选文的内容，表达你对“老师”的心声。2爸爸的花儿落了（一）、“有一天，下大雨，我醒来就知道不早了，”……“他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。”1.用简洁的语言概括这段选文的主要内容：6http://www.mw363.com梦网363中小学语文教学资源网精品资源倾力打造2.联系上下文，说出下面句子中加点词语的作用。爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。3.说说“我”挨打前的流泪，挨打时的哭号，在课堂上差点儿流出泪来，原因分别是什么？4、妈妈进来看

8、“我”还没有起床，为什么“吓了一跳”？5、文中加点的