男女大学生心理危机表现之比较及成因

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1、男女大学生心理危机表现之比较及成因分析——以南京某高校为例社会学专业学生何玥指导教师魏丰摘要:本文通过对男女大学生心理危机表现的调查,发现大学生心理压力的表现形式是多样化的,几个主要来源是学习问题、专业发展问题、经济及连带问题、情感问题和就业问题。其中男女生对压力的表现和解决方法是不同的。总的来看,大学生心理压力感在个人自身压力方面,男生非常显著地高于女生;在社会环境方面,女生的压力感显著高于男生。具体来看,女生在求职择业和学业压力感方面显著高于男生;在家庭、恋爱、身体健康、适应和挫折方面的压力感男生显著高于女生。这些差异性

2、与男女大学生的心理特征有着密切的关系。关键词:男女大学生;心理危机;表现;分析TheComparisonandtheReasonsForPerformanceAnalysisonthePsychologicalCrisisofMaleandFemaleCollegeStudents——TakingauniversityinNanjingasacaseStudentmajoringinsociologyHeYueTutorWeiFengAbstract:Basedonthepsychologicalcrisissurveyon

3、theperformanceofmaleandfemalecollegestudents,wefoundthattheperformancesofpsychologicalpressureoncollegestudentsareofavarietyofforms.Theseveralmainproblemsarelearning,professionaldevelopment,economicandtheassociatedproblems,emotionalproblemsandemploymentproblems.Whi

4、chtheperformanceandthesolutionofpressureonmaleandfemalestudentsisdifferent.Overall,thesenseofpsychologicalpressureoncollegestudentsisintheirownpersonalpressure,andpressureonboysaresignificantlyhigherthanthatofgirls.However,inthesocialenvironment,thepressureongirlsi

5、ssignificantlyhigherthanthatofboys.Specifically,thepressurefluonjobseekingandacademicproblemoffemaleissignificantlyhigherthanthatofboys.Andinthefamily,love,goodhealth,andadapttothepressureandfrustrationfluboysaresignificantlyhigherthanthoseofgirls.Thesedifferencesh

6、aveacloserelationshipwiththepsychologicalcharacteristicsofthemaleandfemalecollegestudents.Keywords:maleandfemalecollegestudents;psychologicalcrisis;performance;analysis引言19大学生既是承载家长高期望值的特殊群体,也是承载社会高期望值的特殊群体。在最终成才、体现自我价值等主观愿望方面,这个“特殊群体”具有相当的普遍性。但是,近年国内大学里出现了一些虽不普遍却也

7、并不罕见的令人担忧的负面现象:苦闷、彷徨、焦虑、偏执、脆弱,于是乎休学者有之,退学者有之,轻生自杀者有之……这些非同寻常的问题不但影响了大学生的健康成长,也与构建“和谐社会”的基本精神背道而驰。尽管我们不能做出所有大学生事件都是由压力所导致的结论,但有研究认为,任何事件在发生前的一刹那,确实和压力所导致的心理失衡有着必然的联系。由此我们可以确定,压力水平或压力指数是大学生心理健康程度的晴雨表。2005年的一项高校大学生心理调查显示,压力过大在心理问题中高居榜首,有20.0%左右的学生存在不同程度的心理问题,1.0%左右有严重

8、程度的心理压力,表现为焦虑、恐惧、忧郁、神经衰弱等。2006年由南京工业大学团委组织的南京大学生心理健康问题调查结果正式公布,结果显示,有超过一半的在校大学生存在较大和很大的心理压力,而其中仅有1.0%的学生采取向学校或老师寻求帮助的方式解压,绝大部分学生则是通过和同学交流、自我释放、与父

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