信阳师范学院大学生科研项目申报书(2009)

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1、信阳师范学院大学生科研项目申请书项目类别（在相应序号上划○）①人文社会科学研究项目2.自然科学研究项目所属学科：人文社会科学研究项目课题名称：信阳师范学院学生社团现状及发展申请者：叶翰宸所学专业：广播电视编导系（院）名称：传媒学院申请日期：2009年10月9日信阳师范学院制7项目名称信阳师范学院学生社团现状及发展项目所属学科领域人文社会科学研究项目研究类别AA.基础研究B.应用研究成果形式1、学术论文2、著作③、调研报告4、文艺作品5、科技制作6、其他申请经费总额800元起止时间2009年10月至2010年9月项目主持人及成员情况类别姓名所学专业科研特

2、长系（院）名称班级科研分工主持人叶翰宸广播电视编导传媒08级广播电视编导本科班项目组其他成员刘潇广播电视编导传媒08级广播电视编导本科班郑方圆广播电视编导传媒08级广播电视编导本科班殷炜静广播电视编导传媒08级广播电视编导本科班徐家凯广播电视编导传媒08级广播电视编导本科班李远广播电视编导传媒08级广播电视编导本科班邓萍广播电视编导传媒09级广播电视编导本科1班司昊林广播电视编导传媒09级广播电视编导本科1班指导教师姓名专业科研方向系（院）名称职称签名项目主要研究内容和目标(200字以内)：高校学生社团活动是大学生素质拓展计划的核心内容之一。它既是学校

3、开展素质教育的有效途径，又是开展大学生思想政治教育工作的重要渠道；它对于实施素质教育、培养学生的综合能力、活跃校园文化氛围等都有重要的作用。本课题立足我校，立足学生，以信阳师范学院学生社团的现状入手，通过资料及问卷数据分析，力图发现学生社团在发展过程中存在的问题，结合其他院校学生社团发展的经验和我校的实际情况，研究我校校园社团发展趋势。7论证报告。一、本课题研究本课题的实际意义和理论意义学生社团是高校校园文化的重要载体，是高校第二课堂的重要组成部分，参与学生社团，是学生丰富校园生活，培养兴趣爱好，参与学校活动，扩大求知领域，增加交友范围，丰富内心世界的

4、重要方式。它既是学生思想教育工作的一个渠道，又是高校育人的有效途径；它对于形成学校的文化氛围，构筑学校的历史传统，都有着重要的历史和现实意义。随着教育体制改革的不断深入，以及大学生学习、生活方式出现新的变化，大学生社团日益成为高校中具有较强影响力和凝聚力的学生团体。近年来，伴随着高校教育教学体制改革和高校在校学生规模的剧增，高校学生社团在学生管理、教育中所发挥的作用越来越突出。无论从社团数量，还是从参加社团的人数来看，都呈逐年上升趋势。各大高校都有许多十分活跃的社团活动，多姿多彩的大学社团活动已经成为校园文化活动的重要组成部分之一。截止2009年9月，

5、信阳师范学院已有注册社团66个，但社团发展良莠不齐。针对这一现实情况，对我校学生社团现状进行调查，并研究其发展有着重要的现实意义和理论意义。二、本课题的研究内容、特色和创新之处，预计突破哪些难题1.研究内容：第一篇基本状况（一）我校学生社团的数量、分类及分布（二）我校学生社团的组织形式和运作模式第二篇新时期高校学生社团的作用和发展特点（一）、学生社团的主要作用（二）、学生社团的特点第三篇学生社团经验和发展中的问题（一）基本经验（二）存在的问题第四篇学生社团的发展方向72.特色和创新之处：立足于校园，立足与学生，表层上把视野校园学生社团组织的活动上及其管

6、理上，更深层的是关注校园社团文化的现状及发展这一实质命题上。学生是学校的根本，关注学生的学习和在校生活是学校的基本责任。当大家在关注我们学生在第一课堂的学习及收获的时候，我们似乎忽略了学生第二课堂的现状及发展。这个课题的新，在于把视角跳离第一课堂，从学生自身的角度去关注自己第二课堂——学生社团的情况，用学生自己的角度去考虑学生社团的现状与发展，从而给学校相关部门提供一个素质教育阶段发展学生第二课堂的依据以及给同学找到一个更适合自己发展之路。3.预计突破：利用信阳师范学院社团联合会的存档数据，科学的分析本校学生社团的现状；通过问卷调查等方式，深入了解学生

7、社团在发展过程中存在的问题；结合其他院校发展学生社团过程中的经验，展望我校学生社团发展的方向。三、本课题的研究方法、步骤、可行性论证，研究工作总体安排及进度和预期成果1、调查研究方法：（1）调查研究方法本次调查主要利用了三种研究方法：第一，充分利用了信阳师范学院学生社团联合会积累的历史资料，如社团档案、社团年度审查报告、社团活动相关材料等；第二，针对本次调查分别制作了“社团发展情况问卷”（供各社团负责人填写）、“社团认知情况问卷”（供一年级新生填写）和“学生社团现况问卷”（供随机调查填写），并对有效问卷进行了统计分析和研究；第三，利用其他手段收集资料，

8、如社团交流网络群，人人网等，并对部分社团负责人进行了走访调查。（2）数据统计结果信阳师范学院学