基于mcs_51单片机实践教学平台的构建

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1、ISSN1672－4305实验室科学第15卷第1期2012年2月CN12－1352/NLABORATORYSCIENCEVol.15No.1Feb.2012基于MCS－51单片机实践教学平台的构建凌忠兴(丽水学院机械电子与建筑工程学院，浙江丽水323000)摘要:介绍基于MCS－51单片机硬件结构模块化实践教学平台的主要组成模块以及利用该平台进行实践项目的设计流程，提出通过选择硬件功能模块来搭接实践项目所需电路的方法来切实提高课程教学效果，弥补了传统实验箱在进行实践教学时的“暗连接”缺陷。关键词:MCS－51

2、单片机;实践教学平台;硬件结构模块中图分类号:TP368．1文献标识码:Bdoi:10．3969/j．issn．1672－4305．2012．01．052ConstructionofpracticalteachingplatformbasedonMCS－51singlechipmicrocontrollerLINGZhong－xing(CollegeofMechanicalElectronicsandArchitectureEngineering，LishuiUniversity，Lishui323000，C

3、hina)Abstract:ThispaperintroducesthemainmodulesthatcomprisethemodularizedpracticalteachingplatformbasedonMCS－51singlechipmicrocontrollerhardwarestructureandthedesignprocessofu-singthisplatformtoconductpracticalproject．Itproposestheideaofconnectingtherequire

4、dcircuitsinpracticalcoursesbymakingaselectionofhardwarefunctionmodulestoachievetangibleimprove-mentofteachingresults，eliminatingthedefectof“concealedconnection”incurredwhenusingthetra-ditionalexperimentboxtoconductpracticalteaching．Keywords:MCS－51singlechip

5、;practicalteachingplatform;hardwarestructuremodule随着电子技术的飞速发展，单片机在测控领域验箱乃至实验板相比具有制作简单、使用灵活、可靠的应用越来越广泛，而单片机技术是一门实践性很性好、维护方便等特点，非常适合初学者使用。强的课程，尽管学生在校期间已经过理论、实验和课1平台硬件结构程设计等环节的学习和训练，可走上社会还是不能1．1平台简介马上进入，甚至连学习成绩很好的学生也会感到无从下手。究其原因，症结在于实验箱。目前在单片单片机设计性实践教学平台是以主控模块

6、机的教学过程中实验箱的使用非常普遍，而实验箱(MCS－51单片机最小系统)和电源模块为核心，通上过多的硬件资源加上“暗”连接是造成上述现象过外部扩展硬件被控模块构成，在进行实践教学时，的罪魁祸首。因为学生只能在不清楚实验箱硬件连学生可根据设计方案选择相应的模块进行硬件设接的情况下照本宣科地去完成所谓实验，致使实验计。由于每个模块上功能单一、元件数不多，故采用起不到其应有的作用，加深不了对理论知识的理解，万能板或敷铜板制作而成，为方便学生利用连接线还制约了学生创造性思维及综合能力的发挥，降低自己搭接电路，在各模

7、块上都装有银钉接线柱。平了学生的学习兴趣，影响了教学效果。台硬件结构框图如图1所示。为了能在有限的课时提高实验教学效果，结合课1．2实验平台的主要硬件模块程和我校学生的特点，制作开发了具有专业特色、扩(1)主控模块(最小系统)展性较好、实验内容较丰富的单片机课程实践教学平主控模块即是一单片机最小系统，其核心器件台。该平台的硬件由许多功能模块组成，与一般的实为AT89S52，通过一个40脚双列锁紧式插座进行固172凌忠兴:基于MCS－51单片机实践教学平台的构建1733结束语MCS－51单片机实践教学平台的实现

8、不仅增添了许多设计性实验项目，增加了学生硬件连接的动手机会。另外，在进行课程实验时还可以针对学生个体的兴趣、程度差异，可选择不同模块来完成不同类型和难度不一的设计性、综合性实验项目，使学生通过实验既掌握了单片机课程的基础，又提高了综合设计能力和工程应用水平。该平台经过部分学生的使用，效果良好。图8数码管动态显示模块参考文献(References):［1］袁斌，马冬梅．单片机实验教学的改革与实践［J］