湘教版高中地理选修三23国外名景欣赏导学案

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1、2.3国外名景欣赏方法预习案一、预习目标了解亚洲、非洲、欧洲、美洲和大洋洲各旅游景区的旅游景观，理解有关旅游景观的形成原因。描述若干国外著名旅游景区的景观特点，并从地理角度说明其形成原因。二、预习要点1.重点：描述若干国外著名旅游景区的景观特点，并从地理角度说明其形成原因。2.难点：描述若干国外著名旅游景区的景观特点，并从地理角度说明其形成原因。三、预习问题东非大裂谷带是怎样形成的？欧洲为什么是世界上最活跃的旅游区？四、预习检测一、世界遗产分类世界遗产分为五类：、、、文化景观遗产、人类口头和非物质遗产代表作。二、亚洲名景1.旅游资源丰富的原因（1）世界面积的洲，东与西

2、、南与北Z间的区域,为旅游业的发展提供了广阔的0（2）景观多样性形成了丰富多彩的o（3）人口,和语言构成复杂。（4）开发历史悠久，文化底蕴深厚，又是、和的发源地，而且流域、印度河流域、流域是世界文明的主要发祥地等。2.重要名景一一泰姬陵泰姬陵位于卬度北部，是卬度艺术的瑰宝，是世界遗产中的经典杰作，属于教建筑。三、非洲名景1.旅游资源丰富的原因（1）W：界面积第二大洲，有世界面积最大的一一“天然动物园”，世界最长的裂谷带一一,附近的雪山一一乞力马扎罗山。（2）流域是世界文明的重要发祥地。1.重要名景一一金字塔墓葬群遗址金字塔墓葬群遗址位于埃及，包括岩石墓、、庙宇、,是世

3、界建筑奇迹之一，是世界文化遗产。四、欧洲旅游景区1.特点欧洲旅游资源,是世界上最活跃的旅游区。2.旅游资源的地域差异南欧海岸，是理想的度假区；中部的是冬季滑雪运动之地，又是夏季避暑休闲Z地；集屮于希腊、意大利；遍及全欧；法国的近代丰富。五、美洲和大洋洲旅游景区1.美洲旅游景区美洲旅游资源丰富，主要景观有美国的大峡谷，它是世界陆地上的峡谷之一，有“教科书”的美称。2.大洋洲旅游景区大洋洲地理环境独特，旅游景观多样，主要有澳大利亚的,它位于澳大利亚东北部，是世界面积的珊瑚海域，-形成奇特美丽的.景观。辟建了世界第一个也是世界上最大的0探究活动：材料：科罗拉多大峡谷是世界陆

4、地上最长的峡谷之一，一向有“活地质史教科书”的美称。科罗拉多大峡谷（1）科罗拉多大峡谷位于哪个国家？是怎样形成的？（2）科罗拉多大峡谷为什么有“活地质教科书”的美称？（3）为达到最佳的欣赏效果，应如何欣赏大峡谷景观？主题二大堡礁材料一：大堡礁是世界七大自然奇观之一，由约3000个独立的珊瑚礁组成，堪称世界上最大的天然海洋公园、珊瑚水族馆。20世纪70年代，澳大利亚在大堡礁辟建了世界上第一个也是世界上最大的海洋公园。1981年，大堡礁被列为《世界遗产名录》。材料二：据报道，被称为海上生物乐园的澳大利亚大堡礁，由于海水逐渐变暖及人们的过度开发，如果不挽救，未来10年内该美

5、景将彻底消失。另据在伦敦举行的一次关于国际海洋现状的会议发表的一份联合声明警告说，到21世纪中叶世界范围内的珊瑚礁灭绝将会是不可避免的。随堂检测1.下列古遗址与所在国家连接正确的是（）。A.泰姬陵一—印尼B.吴口J锐泰国C.特洛伊一—土耳其D.金字塔一一埃塞俄比亚2.某天然野生动物园邻近赤道，有斑马、长颈鹿等大型哺乳动物。该园所在地位于()OA.刚果盆地B.马來群岛C.亚马孙平原D.东非高原3.世界旅游业最发达的大洲是（）。A.亚洲B.欧洲C.非洲D.北美洲4.下列说法正确的是（）。A.世界遗产分为五类：文化遗产、自然遗产、文化与自然遗产、文化景观遗产、人类口头和非物

6、质遗产代表作B.非洲拥有世界上面积最大的热带雨林带C.肯尼亚山是非洲第二高峰，是一座休眠火山D.雅鲁藏布大峡谷有“活地质史教科书”的美称5.关于大堡礁的叙述，正确的是（）。A.•位于澳大利亚东南海岸外B.形成于温带海域C.形成世界著名的海底“丛林”景观D.是由火山喷发而形成的岛屿参考答案预习问题1.提示：属于断层构造，是板块张裂形成的。2.欧洲气候温和湿润，自然风光优美，文化历史悠久，旅游资源丰富。同时，又是资本主义发展最早的地区，经济发达，海、陆、空交通方便，因而是世界上最活跃的旅游区。预习检测一、文化遗产自然遗产文化•与自然遗产二、1.（1）最大差异大空间（2）自

7、然旅游资源（3）最多民族（4）基督教佛教伊斯兰教黄河两河1.穆斯林伊斯兰三、1.（1）热带草原东非大裂谷带赤道（2）尼罗河2-.石雕墓金字塔四、1.丰富2.地中海阿尔卑斯山历史旅游资源文化资源人一文旅游资源五•、1•科罗拉多最长活地质史2.大堡礁最大海底“丛林”海洋公园探究活动：主题一活动与探究：（1）提示：美国。是由•于地壳上升、河流下切侵蚀形成的。（2）提示：科罗拉多大峡谷从谷底向上，沿崖壁出露看早古生代到新生代的各期岩系，含有代表性生物化石，暴露的地层展现了数亿年的地质构造史。（3）提示：应置身其中。主题二活动与探究：（1）提示：处于缓慢的下沉