2.3 国外名景欣赏 学案（湘教版选修3）.doc

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1、2.3国外名景欣赏学案（湘教版选修3）23国外名景欣赏学案（湘教版选修3）学习目标　1了解世界遗产的分类。2掌握各洲旅游资丰富的原因及代表景观。基础梳理一、世界遗产1．遗产保护：20世纪70年代，联合国教科组织成立了①____________委员会，开始有计划地保护列入《②________________》的人类遗产。2．世界遗产分类：③____________、自然遗产、④____________遗产、化景观遗产、人类口头和非物质遗产代表作。二、亚洲名景1．概况(1)区域地理差异显著，景观多样性形成了丰富多彩的⑤____________资。(2)人口众多，⑥________

2、和语言构成复杂，⑦____________悠久，⑧____________深厚，人旅游资丰富。2．名景典例——泰姬陵(1)概况：由白色⑨__________建成的陵墓⑩2.3国外名景欣赏学案（湘教版选修3）23国外名景欣赏学案（湘教版选修3）学习目标　1了解世界遗产的分类。2掌握各洲旅游资丰富的原因及代表景观。基础梳理一、世界遗产1．遗产保护：20世纪70年代，联合国教科组织成立了①____________委员会，开始有计划地保护列入《②________________》的人类遗产。2．世界遗产分类：③____________、自然遗产、④____________遗产、化景观

3、遗产、人类口头和非物质遗产代表作。二、亚洲名景1．概况(1)区域地理差异显著，景观多样性形成了丰富多彩的⑤____________资。(2)人口众多，⑥________和语言构成复杂，⑦____________悠久，⑧____________深厚，人旅游资丰富。2．名景典例——泰姬陵(1)概况：由白色⑨__________建成的陵墓⑩2.3国外名景欣赏学案（湘教版选修3）23国外名景欣赏学案（湘教版选修3）学习目标　1了解世界遗产的分类。2掌握各洲旅游资丰富的原因及代表景观。基础梳理一、世界遗产1．遗产保护：20世纪70年代，联合国教科组织成立了①____________委员

4、会，开始有计划地保护列入《②________________》的人类遗产。2．世界遗产分类：③____________、自然遗产、④____________遗产、化景观遗产、人类口头和非物质遗产代表作。二、亚洲名景1．概况(1)区域地理差异显著，景观多样性形成了丰富多彩的⑤____________资。(2)人口众多，⑥________和语言构成复杂，⑦____________悠久，⑧____________深厚，人旅游资丰富。2．名景典例——泰姬陵(1)概况：由白色⑨__________建成的陵墓⑩__________寺，兴建于1632年～164年。(2)意义：代表了]

5、22;________建筑成就的高峰，是印度⑫________艺术的瑰宝，是世界遗产中令世人赞叹的经典杰作。三、非洲名胜1．概况(1)高原辽阔，有世界上面积最大的⑬____________，自然Τ__________迷人。(2)独特的地质构造，形成了赤道附近的乞力马扎罗以及⑮______________带等壮观的自然旅游资。(3)灿烂的古埃及明创造了丰富的⑯______________景观。2．名胜典例——金字塔墓葬群遗址(1)位置：位于⑰__________________南端，今⑱_____

6、___南2千米的孟斐斯周围。(2)特点历史悠久，迄今已有⑲　　　　年历史，被认为是世界建筑奇迹之一⑳　　　　金字塔的许多现象，是如今人们研究古代明的题四、欧洲旅游景区1．概况：拥有丰富的旅游资，是世界上________的旅游区。2特色旅游区五、美洲和大洋洲旅游景区1．北美洲的典例——科罗拉多大峡谷国家公园(1)位置：位于美国________高原。(2)特色：世界陆地上________的峡谷之一。崖壁展现了数亿年的地质构造史，有“____________________”的美称。2．南美洲的典例——复活节岛国家公园。3．大洋洲的典例——澳大利亚的____

7、____。思维点击1．为什么要保护世界遗产？2．为什么欧洲是世界上最活跃的旅游区？3．大堡礁是怎样形成的？一、世界遗产在国外名景中，世界遗产占有重要地位。世界遗产分为五类：化遗产、自然遗产、化与自然遗产、化景观遗产、人类口头和非物质遗产代表作。截至2010年8月第34届世界遗产委员会大会在巴西利亚闭幕，《世界遗产名录》收录的全球世界遗产总数已增至911项。[思维拓展]　世界遗产如何评选一个国家想将本国的自然或化遗产列入《世界遗产名录》，其前提是这个国家一定是世界遗产公约组织的成员。因此，申报国首先需要签