2015-2016学年下学期期中五校联考物理试卷

《2015-2016学年下学期期中五校联考物理试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2015-2016学年下学期期中五校联考高一物理本试卷共4页，19小题，满分100分。考试用时90分钟。一、单项选择题：本大题10小题，每小题3分，共30分。1.冇关运动合成，下述正确的是（）A.一个匀速直线运动和一个初速为零的匀加速直线运动的合运动，轨迹一定是抛物线两个直线运动的合运动一定是直线运动C.两个不在同一直线上的匀速直线运动的合运动一定是直线运动D.两个匀加速直线运动的合运动一定是匀加速直线运动2.小船横渡一条河，船相对水的的速度大小方向都不变。已知小船的运动轨迹如图所示，则河水的流速（）A.

2、越接近3岸水速越大B.越接近3岸水速越小C.由人到B水速先增后减D.水流速度恒定3.如图所示为一皮带传动装置，右轮的半径为r,A是它边缘上的一点。左侧是一轮轴，大轮的半径为4r,小轮的半径为2r。B点在小轮上，它到小轮中心的距离为r。C点和D点分别位于小轮和大轮的边缘上•若在传动过程屮，皮带不打滑。则（）A・A点与B点的线速度大小相等B.A点与B点的角速度大小相等C.A点与C点的角速度大小相等【）・A点与I）点的向心加速度大小相等4.地球对刀球具有相当大的引力，它们不靠在一起的原因是（）A.地球对月球有吸

3、引力，月球对地球也有引力，这两个力大小相等、方向相反，相互平衡B.相对于它们的质量而言，地球对月球的引力显得很小C.不仅地球对月球冇吸引力，太阳系里其他星球对月球也冇吸引力，这些力的合力为零D.万有引力不断改变月球的运行方向，使得月球绕地球运行5.我国发射一颗绕月运行的探月卫星“嫦娥1号”，设该卫星的轨道是I员I形的，且贴近月球表而。已知月球的质量约为地球质量的1/81,月球的半径约为地球半径的1/4,地球上的第一宇宙速度约为7.9km/s，则该探刀卫星绕刀运行的速率约为（）A、0.4km/sB>1.8k

4、m/sC、11km/sD、36km/s6.从地面竖直上抛物体A,初速度大小为v,同时在离地高为H处，有一物体B自由下落，经过时间t两物体在空中相遇，重力加速度为g,则（）Ht=—B.2vvgC.Vt=——D.2g7.如图所示，小球自楼梯顶的平台上以水平速度"做平抛运动,所有阶梯的高度为°・20加，宽度为0.40加，重力加速度防10加/於则小球抛出后能直接打到第2级阶梯上vo的范围（）（A）0

5、放置的半圆形容器的中心。点分别以水平初速度儿、冬抛出两个小球（可视为质点）,最终它们分别落在圆弧上的人点和B点，已知OA与OB互和垂直,1l=且OA与竖直方向成。角，则两小球初速度之比v2(A.tanab.cosaCtanay/tanapcosay/cosa如图所示，将完全相同的两小球A、B,用长L=0.8/n的细绳悬于以v=4m/s向右匀速运动的小车顶部，两球与小车前后壁接触，突然停止，此时，两悬线小的张力Z比t，Ta二（（A）1:1（B）1:3（C）3:1（D）2:39.10.“为在水平传送带上被传送

6、的小物体（可视为质点），A为终端皮带轮，如图所示，已知皮带轮半径为、传送带与皮带轮间不会打滑，当加可被水平抛出吋，A轮每秒的转数至少为（）(A)(C)fE/N2iIII024t/s毬/N27i二、多项选择题：本大题5小题，每小题6分，共30分。漏选且正确得3分，错选、多选、不选得0分H.在一个光滑水平面内建立平面直角坐标系,质量为1檢的物体原來静止在坐标原点°（°'°）,从吋刻起受到如图所示随时间变化的外力作用，&表示沿y轴方向的外力，耳表示沿兀轴方向的外力，下列说法中正确的是（）A.前2$内物体沿x轴做

7、匀加速直线运动b.后2$内物体继续做匀加速直线运动，但加速度沿）‘轴方向C.4$末物休坐标为（4rnAm）A.心末物体坐标为（12加,4加）12•假设地球同步卫星绕地球运行的轨道半径为地球半径的6.6倍，地球赤道平面与地球公转平面共面。站在地球赤道某地的人，FI落后4小时的时候，在口己头顶正上方观察到一颗恰好有阳光照亮的人造地球卫星，若该卫星在赤道所在平面内做匀速圈周运动。则此人造卫星A・距地面高度等丁地球半径A.绕地球运行的周期小于同步卫星的周期B.绕地球运行的角速度与同步卫星绕地球运行的角速度相同C.

8、绕地球运行的速率与同步卫星绕地球运行速率相同13.如图所示，人为静止于地球赤道上的物体，B为绕地球做椭圆轨道运行的卫星，C为绕地球做圆周运动的卫星，P为3、C两卫星轨道的交点.已知A、3、°绕地心运动的周期相同.相对于地心，下列说法中銘的是：A・卫星B在P点的运行加速度大小与;p•星C的运行加速度大小相等B.卫星C的运行速度大于物体A的速度C.物体人和卫星C具有相同大小的加速度D.一卫星B从远地点向近地点运行的过程屮，速度越来