浅谈网络资源在信息技术课堂教学中的利与弊

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1、浅谈网络资源在信息技术课堂教学中的利与弊阜阳市第十六中学姬晓黎摘要随着现代教育技术（多媒体、网络技术）的飞速发展，网络给人们的生活、工作、学习带来了深刻的变化。网络信息资源逐渐成为新型的教育资源，在教育教学中得到越来越多的应用。本文就是从信息技术课本的要求出发，根据书本中所授课程的内容，并结合网络资源在课本内容的教学中出现的利与弊等问题，分析总结出怎样才能把网络资源和实际教学工作中出现的不利因素，更巧妙地融合在一起。以行之有效的方法，充分发挥网络资源的价值性，真正从素质教育的要求出发，以学生发展为根本，引导学生超越课堂，超越教材，拓宽视野，把网络资源

2、的优势突显的淋漓尽致。让学生实实在在做到乐学、善学。一、发现问题中小学信息技术课程的教学目标明确指出是让学生掌握信息技术的基本知识，提高学生应用信息技术的能力，培养学生学习信息技术情感和伦理的道德休养。而网络资源教学是中小学生课程教学的重要组成部分，开发网络资源的目的是要让中小学生合理地利用网络资源获取信息，扩大学生获取知识的途径，而不是利用网络资源的特珠性质做一些有背于课堂教学内容的事情，这样做只会物及必反，事半功倍。从目前来看，网络资源的实际效用在信息技术课中发挥，并不完美，网络资源教学开展的并不顺利，据调查我校绝大部分学生上网的主要兴趣是在通过

3、网络玩游戏，聊天，听音乐、看动画、看电影等。从寻访我校七年级至九年级的学生得知，绝大部分的学生对信息技术课感兴趣，强烈要求老师给更多的时间上网，渴望通过网络接触更多的东西。但我们观察到，一旦上了网，80%以上学生主要的兴趣在通过网络玩游戏、聊天，并没有把网络作为获取信息的工具来使用，与我们确定的目标相距甚远。究其原因，主要存在以下几点：1、无目的上网，把上网当作一种消遣的方式。2、缺乏自制力，在网络中非常容易迷失方向，失去自我。3、不知道能用网络干什么。4、缺乏网上学习的方法。5、不知道网上有哪些资源可以拿来为我所用。6、好奇心太大，把对知识的渴望转

4、成了对网络的需求。基于上以几点，我们不禁要提出，什么是网络资源教学？网络资源教学的意义何在？怎样才能把利与弊结合起来，充分发挥网络资源在教学中的作用？二、回答问题网络资源教学：从广义上，网络资源教学是指在教学过程中运用了网络技术的教学活动。狭义上，网络教学是指将网络技术作为构成新型学习生态环境的有机因素，充分体现学习者主体地位，以探究式学习为主要学习方式的教学活动。例如，众所周知的信息技术课上的学生模仿的“讲练循环”式教学模式。即用电子教室这个小型的局域网教学平台，教师先就每个知识点讲解并操作示范，学生机上每位学生都能同步地观察到教师的操作步骤，然后

5、，学生再模仿操作训练，如此循环来完成整个教学任务。这种教学模式做到了讲练结合，先看后练。充分发挥了网络资源在教学中的方便之处，避免了教师的重复劳动，节省了时间，把抽象的知识也更具体化的表现出来。应该说这种课堂教学模式非常适合初学者，也比较适合一些学生没有接触过的新知识的讲解，但是如果长时间采用这种方法，它也非常不利于我们学生的成长。这种教学无法培养学生的创新能力和自主学习的能力，不利于学生的个性发展，有一种推波助澜的感觉，属于一种以行为技能训练为主的示范模仿学习的教学模式，不适应中学计算机教育培养目标的要求。同时，长期使用，打击了学生的学习兴趣。信息

6、技术教育的落脚点：信息技术教学。信息技术教学的核心是要求一切以学生为主，全面提高学生的信息素养为根本目的，新的教育理念要求教师要在教学活动中充分体现教师主导、学生主体的教学思想，既注重教师的教，又注重学生的学两方面有效结合起来,从而优化整个课堂教学，提高课堂教学效果。网络资源教学环境下信息技术教学正是以这种教学模式和学习理论为基础，学生在一定情景下借助学习和其他人(教师、学习伙伴)的帮助下，利用必要网络资源进行学习，进行知识的自我构建。所以网络资源教学环境下开展信息技术课堂教学具备可行性。k网络资源教学应用于信息技术课程的优越性(1)内容丰富、形式多

7、样Internet全球最大的互联网，内容包罗万象，在表现形式上，将文字、图形、图象、动画、音频、视频等多媒体集中于一体，采用可视化窗口交互操作，扩充了信息量，营造了信息环境。(2)检索信息方便浏览器、搜索引擎提供了强大的检索功能，极大方便了信息的获取。(1)适时交流计算机网络具备高速传输信道，教师可充分利用在线功能，实现师生、生生之间交流，得到及时迅速的反馈信息，大大减少了教学的盲目性，提高课堂教学效率，同时取向交互，既加大了学生参与度，又使学生在学习活动中，处于主动地位(查找、处理信息)。网络资源以上功能与信息技术课程相结合，将网络资源教学作为信息

8、技术教学的手段，为教育提供全新的理论、模式、方法和媒体,必将推动信息技术教育发展。2、网络资源教学应用于信息