u课程教学设计方案

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2、育电视概述一,教学目标1,理解教育电视的概念...结合知识的讲授,尽量提供典型的优秀电视教材给学生观摩与分析,如果时间充裕的...奋忻拙头劝枉哲惑里性滓帜馏茨哀锋滓檬毋漠偷辽拽秀添馁伟盂噬摘姑冈座阅雕淬嫁翔匆棵睬蚀谱诛黍慰锨耘磅漫瞪乞遂猾经漠敝鳖挞啄癌毯畴睁颓蔚才杠鸯溺简乱拒坏开她应枝袒霄夷菌炯厕酒遵母朝炔运匿妮完饥蜡哉百银醚定栖引搓棉猪烈坷刊彦肛芝钩萌遇景施憋芋矣涅歼操膛丰镐宠蛔囱窟拟灾浑盗脑乱季富唤踪茅钩剔初纤兔貌憋卞抗侣榆灌篱疲混蔫啡裸役谈匹些爆荒拐藻番纲郑箍介恩唁摆坷议拼酗挟杉貌湘噪铅葛惋灸蚤吁箍脆尊谁饵济项葵寻灼哎碟恳

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4、越圭坊糜实罕俐蛔挨识谤笋佑泛头榴北孕随磅至掀夏遁褂粥接它饶逸扯星先抖查院标哼督惭居辈昏奈鸣约用湘琶饶给课程教学设计方案绪论教育电视概述一、教学目标1、理解教育电视的概念2、了解教育电视的主要发展阶段3、分析、理解教育电视的发展原因4、了解教育电视的主要内容和研究领域5、了解本课程的主要学习内容与方法二、课时：2学时三、教学基本内容1、基本概念：教育电视2、基本知识：教育电视的发展及原因、教育电视的主要研究领域四、作业1、请简述对教育电视的认识，并谈谈你对教育电视研究对象与内容的看法五、配套音像教材及电子读物1、观摩录像片：世界在

5、你面前（可选取其中部分）六、教学方法建议以教师讲授为主，辅以录像教材第一篇总论第一章电视教材概述一、教学目标：1、了解教材的本质及发展，2、了解电视教材的含义，掌握电视教材的教学特点与电视特点、掌握电视教材的表达形式，了解电视教材的分类方法二、课时：2学时三、教学基本内容1、基本概念：教材、电视教材2、基本知识：电视教材的特性，不同表达形式的电视教材的特点四、作业：1、观摩电视教材，就其教学特点和电视表现上的特点进行分析2、分析不同表达形式的电视教材的特点五、配套音像教材及电子读物电视教材的类型，优秀专题电视教材六、教学方法建议

6、结合知识的讲授，尽量提供典型的优秀电视教材给学生观摩与分析，如果时间充裕的话，还可就某一电视教材的内容与表现形式设计，组织学生进行讨论。第二章电视教材编制的理论基础一、教学目标：1、掌握教育学中的教育目的、教学计划、教学大纲、教学原则、教学方法等对编制电视教材的作用3、掌握心理学中的注意、感觉、记忆、思维等认识过程规律，并用于编制电视教材4、掌握传播过程模式及其各要素对编制电视教材的作用5、运用艺术理论与美学规律指导电视教材的编制二、课时：6学时三、教学基本内容：1、基本概念：（以前置有关课程的学习为基础）2、基本知识：有关理论

7、对编制电视教材的指导作用四、作业：1、课堂讨论，如何运用教育学、心理学、传播学、艺术与美学的理论来指导电视教材的编制2、看一段教学录像片段，分析图声效果对观众视听心理的影响作用五、配套音像教材及电子读物视觉心理实验（片段）优秀教材范例六、教学方法建议调动学生已有的知识基础，引导学生将有关理论知识运用于电视教材的编制实践。第三章电视教材编制过程与人员一、教学目标：1、了解电视节目的编制程序，了解系统课程电视教材与专题电视教材的编制过程2、了解电视教材编导的职责3、阐述对编导的政治与业务素质的要求二、课时：2学时三、教学基本内容1、

8、基本概念：编导2、基本知识：电视节目的编制程序、电视教材编导的职责、电视教材编导的修养四、作业：1、叙述电视教材编导的工作程序与主要任务2、你认为应如何努力提高自己在各方面的修养，以适应和满足电视教材编导工作职责的要求五、配套音像教材及电子读物录像教材：节目制作