开拓边疆与对外交流教案

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1、总序教学课题开拓边疆与对外交流课型教学课时1-1主备人刘素兰执行人教学方法合作探究，讨论分析。教学目标1.知道中原王朝与匈奴的和战关系。2.掌握张郵通西域、西域都护的设置和丝绸Z路的开辟等史实，认识这些历史事件的作用。3.培养学生结合历史背景进行合理的历史想象能力和发散思维能力。认识到中国人很早就具有对外开放的意识与和平外交的精神。教学重、难点1.汉匈和战。2.张骞通西域。3.丝绸之路教学过程调整、思考一、导入新课胡萝卜、洋葱、核桃史是我们日常牛活中经常食用的食品。知道为什么称“胡-”“洋-”吗？它们是从哪儿传来的？知道西域和中原的道路是怎样开通的吗？张骞通西域以后就形成了一条

2、中西方交往的道路。这条道路在我国历史上叫什么呢？今天，就让我们走进西域，踏上丝绸Z路，了解在那里发生的许许多多美丽的传说和动人的故事。二、自主合作与探究学生根据以下探究的问题自主阅读课文，并努力找出这些问题的答案，在课本上圈划相关重要内容。1、汉朝时期，被称为西域的地区指哪些地区？2、汉武帝为什么派张骞出使西域？结果如何？有哪些深远影响？3、新疆地区正式开始归属中央政权的标志性事件是什么？4、丝绸之路是谁开通的？简单路线图？有何重大影响？三、自主展示与评价学生展示探究的成果，老师根据学生的回答给予适当的点评、纠正、强调、补充。师生互动，学生订正错误内容，完成“自主探究”部分的内

3、容。四、自主拓展与运用学生提出自己在学习过程中遇到的问题，较难的可由学生讨论解决，或在老师的指导下解决。老师也可补充以下问题让学生思考：1、请你围绕张骞出使四域展开丰富的想象，你能想象出他出使西域可能会遇到哪些困难？从他的身上我们可以学到哪些宝贵的品质？2、为什么说四域都护的设置是今天新疆地区归屈中央止确的开始?五、巩固练习1、3.2010年5月17H,中央新疆工作座谈会在北京召开，会议指出：要加强民族团结，维护祖国统一，确保边疆长治久安。新疆开始隶属中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分的事件是（）A.张骞出使西域B.开辟丝绸之路C.西汉政府设立西域都护D.昭君出塞2、汉

4、朝时，派使臣出使大秦，他从长安出发，沿丝绸Z路西行，先后要经过的地点是（）①今新疆境内②河西走廊③西亚④大秦A.①②③④B.②①③④C.①②④③D.②①④③3、有人说：“2000年前，丝绸是中国的名片；1000年前，瓷器是中国的名片；500年前，茶叶是屮国的名片……”，其屮与“丝绸是屮国的名片”有关的历史事件是（）A.张骞通西域B.商鞅变法C.秦始皇加强中央集权D.百家争鸣4、陆上“丝绸Z路”是连接亚欧的古代重要商路，对开通此商路功劳巨大的是（）A.董仲舒B.张骞C.玄奘D.鉴真六，板书设计汉武帝时国力强盛，派卫青、篥去擀发动对匈奴的进攻战争汉元帝时将官女王昭君嫁给呼韩邪单于f

5、昭君出塞J公元前60年迴腸立臨二西汉初期，经济凋敝.汉离祖采取和亲政策f汉初和亲政策一匈战开拓边疆与对外交流汉朝西域的否広地理范围地区•的设置教学后记张骞通西域公元前1K蘇次ir张瓣第一次夹出使西域/—运送的主要物品中f作用