批判性话语分析对教育研究的意义(3)

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1、2010年第2期No.2，2010（总第361期）EDUCATIONALRESEARCHGeneral，No.361批判性话语分析对教育研究的意义王熙［摘要］围绕着语言与社会之间的双向建构，英国社会语言学家费尔克拉夫深入探讨了话语在何种程度上受制于具体的社会情境，又在何种程度上积极地推动社会变迁。在方法论上，由于批判性话语分析特别强调在情境中体会语义和语用，所以民族志与文本分析必须在研究过程中相互交织在一起。在意义诠释的基础上，批判性话语分析还具有一层“批判的维度”。研究者需借助社会学及教育学的

2、相关理论去挖掘蕴含在文本之中的权力。从批判性话语分析的视角出发来研究教育问题，我们能够获得以往的社会研究模式无法提供的新视野。［关键词］批判性话语分析；话语秩序；权力关系；教育研究［作者简介］王熙，北京大学社会学系博士后研究人员（北京100871）20世纪70年代以来，伴随着互动语言学与批外，费尔克拉夫还提出了一系列具体的编码分类判语言学的发展，人文社会科学领域逐渐兴起了策略，以便人们对书面及口头文本进行系统且详语言转向之风，即研究者更加关注语言与社会的尽的分析。这种以文本为中心的方法增强了话语

3、内在联系，尤其是前者对后者的积极建构意义。分析的可操作性。我国现有的研究文献虽已有对在这一潮流的驱使下，话语分析在心理学、社会批判性话语分析的介绍，但它们很少谈及这一体系学、教育学、文化研究等领域得到了广泛应用。但的具体应用。在本文中，笔者以自己的一项研究设话语分析并不是一套明确的理论与方法论集合，计为例，详细说明如何在研究的各个环节上搭建起对于“什么是话语”，以及“如何分析话语”，不同流语言与社会之桥。派、不同领域的研究者各持己见，有的甚至相互冲突。面对复杂的流派之争，很多经验研究在概一、费尔

4、克拉夫的话语理论体系念的使用上模棱两可，研究方法也杂乱无章。针对这一问题，本文重点介绍一套以文本为（一）话语与社会中心的批判性话语分析体系。这一体系由英国社在费尔克拉夫的理论体系中，“话语”是一个会语言学家诺曼·费尔克拉夫创立，并在最近20跨越语言学与社会学的概念。在广义上，话语代年中不断得以发展和完善。这一体系的最大特点表了社会生活中的一切象征因素，包括语言和其是将语言与社会紧密地联系在一起，研究者既关他具有象征意义的符号。①话语分析就是在探究注静态的社会情境，又突出动态的意义建构过程，语言符

5、号使用的社会原因。真正做到了联系、发展地看待社会问题。除此之关于话语与社会的关系，以拉克劳和墨菲为①在狭义上，话语是人们对社会生活进行表达的特定视角。为避免造成混淆，本文在谈及狭义的话语时，将其翻译为“话语角度”。—41—代表的福柯派话语理论者认为，话语积极建构了社会规律社会实践社会实际知识领域和社会实践领域。也就是说，社会生活物质条件并不是客观存在的现实，而是在话语中建构起来社会、经济实际发生社会关系的对经验的解释。这种解释是主观的，是经验性结构的事件价值体系的，是不断变化发展的。［1］但是，

6、在瑞德等现实主义者看来，拉克劳和墨菲等人过度夸张了话语的建构性，理论过于抽象且缺乏实践指导意义，以致符号系统话语秩序文本陷入了虚无主义。［2］瑞德强调社会与经济结构是独立于话语而存在的客观事实，并在相当大的程度上影响话语的产生与发展。虽然这种观点并没图1费尔克拉夫的话语理论模型有完全否定话语对社会的建构意义，但在实际研究中，人们对宏观社会结构的分析往往脱离了话如图1所示，与“社会规律、社会实践、社会实语，使后者沦为前者的机械映照。根据飞利浦与际”这一结构相对应，费尔克拉夫用“符号规律、话卓根森的

7、分类，费尔克拉夫的话语理论处于以上语秩序、文本”等概念来解释话语世界的复杂性。两个极端之间，是一种折中的观点。［3］我们可以将某种语言体系，包括它的语法和词法费尔克拉夫的话语理论结合了现实主义本体等，视为一种“符号规律”；把人们实际交往中所说论和折中的建构主义认识论。他认为，话语与非话的话或写的字视作具体的“文本”；把调节符号规语世界（包括物质世界、社会关系和价值）同时存律和文本的中介称为“话语秩序”。罗杰斯认为，在，并处于一种辩证关系中。［4］它们相互作用，不话语秩序是社会实践在语言中的类比。

8、［6］作为一断内化对方的影响。所以，我们既不能忽视对象种语言与符号的规制体系，它决定了人们如何在征符号的研究，也不能夸大它们对社会的建构意各种社会力量的综合作用下选择文本，并参与意义。费尔克拉夫指出，虽然人们的社会生活经验义协商。由于话语仅为社会实践的组成要素之是主观的，在话语中被赋予意义。但是，一经建构，一，所以话语秩序与其他社会实践要素之间也存这些经验的一部分往往会在特定的社会情境中沉在着双向建构的关系。淀下来，被制度化、习俗化，成为社会结构的一部（三）批判的含义分。这些结构性因素又必然会反