布局谋篇一(教师版)

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1、作文课程˙标题开头结尾写作之布局谋篇（一）智康教育语文组【指南针】教学目标：能够全面准确理解开头与结尾的方式。重点难点：找准切入口，灵活运用各种开头及结尾的方法教学方法：讲授法18作文课程˙标题开头结尾【作文工厂】题好一半文标题是文章的眼睛。一个贴切新颖、富个性化、意味隽永的好标题，往往能起到吸引读者的作用，大有先声夺人之势。思考：以下标题好在哪里？《月若有情月长吟》（以“善良”为话题）《别抱怨手上的牌》（以"挫折"为话题）《请给老人一轮暖阳》（以"孝"为话题）《哪个障碍粉碎了我》（以"挫折"为话题）《千年月色万

2、年情》（以“故乡”为话题）《诚信过时了吗》《老鼠对猫的秘密挑战书》（以"生态"为话题）《Internet,mylove》(以"电脑"为话题)《搞笑课堂OneandTwo》(以"生活"为话题)《我家的总统》《小葱拌豆腐--一清二白》《诚以养德，信以修身》《前"腐"后继》《十六岁，老朽了》（以"素质教育"为话题）《今夜星光灿烂》（以"窗口"为话题）《恋恋风尘恋恋情》（以"时空"为话题）以“游戏”为话题——《7+1=8》——学习与游戏的结合我的总结：18作文课程˙标题开头结尾【拟好标题的方法】一、运用修辞法。修辞是语言

3、表达的一个重要手段，它能使一般的语言变得形象、生动、鲜明、准确；如果运用修辞学拟题，当然会起到意想不到的效果。“拨开云雾见彩虹”这一标题就是运用了比喻修辞。1、比喻《我爱曲线的生活》（"关注生活"为话题）《守住你的金矿》（以"诚信"为话题）《心灵是一棵会开花的树》（以"心愿"为话题）2、夸张《花瓶能装下春天》《粉身碎骨为考试》3、反问《我是谁》《"卖狗肉"何必"挂羊头"》4、设问《我从日本邮局取回了什么？》《我们需要什么？》5、借代《倾听自己的心跳》（“关注”生活为话题）《独眼大将军》6、对偶《一头白发，满山青葱

4、》（以"环保"为话题）《立志言为本，修身行乃先》7、拟人《地球就诊记》（以“环保”为话题）　《初三老人和我有个约会》18作文课程˙标题开头结尾《粉笔的自述》《星期天的面孔》8、呼告《别了，漫画书！》（以"书"为话题）《给生活加点苦吧！》（以"关注生活"为话题）【写好题记的方法】题记（最动人的瞬间或彰显主题的议论抒情）例一：那花儿般美丽的心灵就这样被我破坏了，我甚至清楚地听到它破碎的声音。----题记例二：妈妈，为了我千万不要变老，不要！----题记（拟人手法，写台湾渴望回到妈吗的怀抱）例三：为什么我的眼里常含泪水

5、，因为我对这土地爱得深沉。-----题记例四：梦想像佛家之手，点拨着人生之魂；像雷神之锤，打造着成功之剑。----题记、例五、满天的血色下，他缓缓地倒下，任由身体躺在冰冷的地面，嘴角噙着淡淡的微笑，温馨、祥和。泪，从我的眼角一滴一滴滴滑落。------题记例六：他佝偻着背，播下一粒一粒的树种。在夕阳的余晖下像一张弯着的弓。-----题记【写好开头的方法】18作文课程˙标题开头结尾一篇文章的开头是很重要的。文章有了好的开头，不仅能带动全篇，使文章顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜。古人说的文章的“凤头、猪肚、豹尾”

6、就含有这个意思。一、开门见山法（1）交代事件基本要素的叙述法《挥手之间》的开头，交代了事件的时间、地点：“一九四五年八月二十八日清早，从青凉山望下去，见有不少人顺着山上大路朝东门外飞机场走去。”（2）开门见山、揭示主题的点题法《背影》一文的开头写到：“我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。”《白杨礼赞》一文开头就说：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。”（３）把事情的开头作为文章开头的自然起笔法　　一篇题目是《记一堂生物课》的作文开头是这样的:“上课铃声响了,大家都走进了生物实验室。”二、非开门见

7、山法这里所说的“非开门见山法”,并非无“门”,而是使用写作技法(如议论、描写、抒情、引用等)、修辞方法(如设问、比喻等)或其它的方法(如设置悬念等)把“门”装饰的更美一些,使文章更添文采,进而更深刻、更生动地表现主题,更引人入胜。如:（1）环境描写、渲染气氛的描写法《驿路梨花》的开头描写了自然环境：“山，好大的山啊！起伏的青色群山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的春色中。”渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛，对后文写边疆军民助人为乐的感人事迹起了衬托的作用。（2）深化主题的议论抒情法课文《谁是最可爱的人》的开头：“在

8、朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！”（3）名言、警句、诗歌的引用法《人民的勤务员》的开头：“18作文课程˙标题开头结尾人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务