论双语教学在英语中应用

《论双语教学在英语中应用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、论双语教学在英语中应用摘要随着科技的发展和时代的进步，我们越来越多的需要对外进行交流，从而使得外来语言的教育，尤其是以英语为首的外语教育显得至关重要，那么在教育的过程中，便于学者更好的对语言的内容及内涵进行了解，我们又不得不要运用到母语教学的方法，使生涩难懂的语意简单明了化。关键词双语教学外语教学教学环境双语教学是有别于其他任何一种教学形式的。追溯起它的源头应该要回归到上世纪六十年代中期的加拿大，原本旨在帮助法语区英国裔的孩子们通过一种模拟自然语言环境的方式尽快掌握好法语，既使他们保持本民族的语言文化特色，又能融入

2、多元文化社会。随着其语言教育方式的成功推行，使得后期语言文化的发展更是如火如荼。在中国，使用英语作为外语的双语教学也是越发的普及，其目的是为了让更多的国人能够掌握好英语这个国际通用语言，在全球经济一体化的过程中增加国际竞争力。一、“双语教学”的定义是什么呢根据英国著名的朗曼出版社出版的《朗曼应用语言学词典》所给的定义是：“双语教学”项目可以有不同的形式，包括：(1)学校使用一种不是学生在家使用的语言进行教学。这种模式称之为：浸入型双语教学；(1)学生刚进入学校时使用本族语，然后逐渐地使用第二语言进行部分学科的教学，

3、其它学科仍使用母语教学。这种模式称之为：保持型双语教学；(2)学生进入学校以后部分或全部使用母语，然后逐步转变为只使用第二语言进行教学。这种模式称之为：过渡型双语教学。而其基本内涵是指用非母语进行部分或全部非语言学科的教学，根据以上的定义，对中国或是大多数的亚洲国家和地区来说，它应该是指除汉语外，用一门外语作为课堂主要用语进行学科教学，目前绝大多数是用英语。它要求用正确流利的英语进行知识的讲解，但不绝对排除汉语，避免由于语言滞后造成学生的思维障碍，那么就要求教师能够运用非语言的行为，肢体动作；直观、形象地提示和帮助

4、学生理解教学内容，以降低学生在英语理解上的难度。二、“双语教学”如何进行课程设计(1)双语教学的培养目标要明确。其目标是具有双重意义的，第一是获取学科的专业知识；第二是要培养和提高学生运用外语(特指英语)的能力。(2)学科的选择。由于在本土国家，对所有科目都进行双语的这种可能性和可操作性较弱，因此我们通常会选取一至两修学科来展开这项工作。那么肯定是要选择相对容易的科目作为切入点，因为学生对它有初步的了解和一定的知识，也更容易取得预期的教学效果。课程选择按照先易后难的顺序来进行，才能逐步扩大范围。(1)选用适合双语教

5、学的一种教学模式。无论哪一种教学模式，都是有其内在规律和特征的，那么教师和学生都应该要有一个适应的过程，并找到适合自己学习的模式。一般来说，学习的过程中，我们可以分为三个阶段：一、施教过程，强调教师和知识之间的关系；二、培养过程，突显教师和学生的因素；三、学习过程，突出学生和知识的关联。那么，其与传统意义上的“填鸭式”教学有了改变，学习中注重以学生为主体，突显出他们的作用，使其成为"主人”。在测试环节，同样，我们也不再需要通过分数的单一形式，来评判一个学生的好坏，教师给出一个话题，学生以英文的形式呈现出你的答案，你

6、可以思考，可以陈述，可以提出异议。随着教学形式的深入发展，学生从最初无字可说，到只言片语，最后滔滔不绝。(2)处理好母语教学与外语教学之间的关系。在课程讲授的过程中，教师必须要恬当的把握好学生对于已掌握的第二外语的语言程度，不能用太过偏离所能掌控的范围的词汇。那么这也就注定了，我们在传授知识的过程中，必须以母语作为辅助，通过其背景知识和难句的翻译和理解，形成学生对于知识内容的大体了解，提高他们的阅读能力，从而形成学生语言能力进行输出。(1)充足的教学资源。在教学过程中，我们需要用到大量的原版外文书籍，它可以使学生和

7、老师同时接触更多具有异国特色的文字和内容。同样作为对于课本知识的补充内容，其辅助教材也是非常必要的。外语教学当中，我们更加注重的是前面所提到的英语教学问题。如上所言，英语教学是整个双语教学中的基础。那么如何能够了使得英语教学真正成为一项行之有效的教学方式，还需要建立在学生坚固的语言基础之上。对于学生者而言，首要任务是要建立起对于语言的感觉，也就是我们通俗意义上所讲的“语感”。我们从在母体中的时候，就通过母亲的语言及表情来体会这个世界，然而由于母体中天然形成的母语的影响，从而大大降低你学习其他语言的速度和效率。于是，

8、这需要学习者更加积极主动的参与到主动学习中来，一般我们会看到有'‘英语角”，英语语言竞赛，放映英文电影，英语舞台剧表演，英文歌唱大赛，收听英文电台，使用英语软件等等方法，便于我们更好的来接触英语，提供更多的平台用英语来进行交流。这样来帮助学习者，更快地形成英语语言的语感。我们在学习生单词的过程中，也可以通过举例的形式，让单词的用法变得一目了然，从而更容易理解