17教案汉通西域和丝绸之路

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1、中学历史导学案主备人:审核人:编号:QNJLS17课题第15课汉通西域和丝绸之路课型展示引领课备课时间授课时间学习目标了解张骞两次出使西域、中央政府对西域实行管辖、丝绸之路、班超出使西域等基本史实。重点难点1、张骞通西域和“丝绸之路”。2、如何正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位。教学流程自主研习︵要求知识点标记在书上︶一、张骞通西域:1、西域的含义:两汉时期,人们把现今甘肃  和  以西,也就是今天  地区和更远的地方,称为  。2、张骞第一次出使西域的时间:  ;目的:联合 

2、 ,共同夹击  。意义:了解了  的情况,以及他们想和  往来的愿望。3、张骞第二次出使西域的时间:  ;目的:与西域各国进行友好政治经济交往。意义:  和  的交往从此日趋频繁。4、西域都护府的设立:①时间:______________②政府:______________③职权范围:________________④意义:今_______________________________________,成为我国不可分割的一部分。二、丝绸之路:1、开通时间:西汉____________时期。2、基本

3、路线:__________→____________→敦煌→今_________→_______→_______。3、历史作用:__________________________________。4、汉武帝以后,开辟了海上交通要道,这就是历史上著名的___________________三、班超经营西域1、班超出使西域的时间:______________;目的:______________;结果:西域各国摆脱了匈奴的控制,东汉政府恢复了对西域地区的管辖,进一步加强了西域和内地的联系。2、班超曾派部

4、下_________出使大秦。3、大秦使者来访:时间:_________;意义:这是欧洲国家同我国的____________________。个案合作解疑1、(1)伴随着张骞出使西域,丝绸之路开通了。那时的西域是指现在的什么地方?张骞两次出使西域的时间、目的及其意义分别是什么?(2)西汉为保证“丝绸之路”畅通设置什么机构或官职?有何意义?2、读图回答问题:(1)上图表示的是什么路线?它是哪个朝代开通的?5(2)按由东向西的顺序叙述此路的路线。并在图中标出ABCD所表示的地理名称合作解疑(3)该路线的

5、开通,反映了西汉实行怎样的对外政策?(4)如何评价此路线?(5)除了这条路线,汉武帝以后,又开辟了海上交通要道,它是?(6)这条路线的的开辟,对汉代社会有何影响?这种中西通道在今天有什么价值和作用?巩固提升西域的范围:汉代把今甘肃__________和__________以西,也就是今天________地区,和更远的地方,称为西域汉通(1)公元前________,第一次出使西域张骞出使(2)公元前________,第二次出使和出使丝绸西域(1)西域各国纷纷归附汉朝之路结果(2)公元前_______,

6、西汉政府设西域都护(3)开辟了丝绸之路丝绸陆路:中国的丝和丝织品从长安往西通过、之路,运往西亚,再转运到欧洲。海上:汉武帝以后,西汉的商人还经常出海贸易,开辟了海上丝绸之路。达标检测1、王之涣《凉州词》:“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”玉门关以西的地方在汉朝时称为()A大秦B西域C安息D新疆2、张骞第一次出使西域的直接目的是()A发展同西域友好关系B了解西域的地理和物产情况C联络大月氏,共同夹击匈奴D开辟丝绸之路加强中外联系3、与张骞第二次出使西域同年的事件是()A卫青、霍去病分两路夹击匈奴B王

7、昭君出塞C匈奴分裂为几部D白登之围被解4、汉朝和西域往来日趋频繁始于()A张骞第一次出使西域后B张骞第二次出使西域后C西汉设立西域都护后D海上丝绸之路开辟之后5、张骞出使西域对世界最重要的贡献是()A解除了匈奴对西域各国的控制B带回了西域各国想与汉朝往来的愿望C为开辟丝绸之路奠定了基础D了解到西域各国的风土人情6、张骞出使西域时,汉朝在位的皇帝是()A汉文帝B汉景帝C汉武帝D汉光武帝7、新疆地区开始隶属中央政府的管辖,成为我国领土不可分割的一部分是在()A秦朝B西汉C东汉D战国8、新疆地区正式归属于

8、中央政权的标志是()A张骞第一次出使西域B张骞第二次出使西域C公元前60年,西汉政府设置西域都护府D开辟了著名的丝绸之路9、下列事件在历史上出现的先后顺序是()①张骞出使西域②班超经营西域③西域都护府设立④蒙恬出击匈奴5A④①③②B①③②④C④②①③D②④③①10、李明和历史小组的同学利用暑假去实地探访古代的“丝绸之路”,他们去的地方应包括①西安②银川③河西走廊④敦煌⑤太原()A①②③B①③④C②③⑤D②③④11、关于西域都护府的建立,下列说法不正确的是()A西域都护

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