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1、八年级上古诗词复习1.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现作者崇高理想的语句（或表现杜甫身处漏雨茅屋，还存冇忧国忧尺情思的句子；或关注人尺生活，且常常被人们引用的名句）是：安得广厦千万间,人庇天下寒士俱欢颜!表现作者博大胸襟的句子是：何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!写诗人无可奈何的一句是：M焦口燥呼不得。表现岀杜甫为理想而献身的伟大情怀的诗句是：吾庐独破受冻死亦足!2.孟浩然《过故人庄》中描绘山村优美宁静的自然风光（或描绘山村优美宁静的田园风光；或最能表现诗人向往ITI园生活）的句子是：绿树村边合,青山郭外斜。3.陆游《游山西村》中蕴含哲理的名句（或流传最广的两句；或比喻陷入困
2、境后看到希望产生有绝处逢生感觉的两句；或表现学生思考问题，百思不解，突然得到答案的句子）是：山重水复疑无路,柳喑花明又一村匚生活中总会遇到困难和坎坷，但只要你不气馁，不懈地走下去，一定会达到一个美好的境界,这正如陆游在《游山西村》中所说：山通水复疑无路,柳暗花明乂一村。4.范仲淹的《渔家傲》一词中描绘塞外呆致的名句是：千帰里,长烟落H孤城闭。表达作者决心守边御敌的一句是：燕然未勒归无计。其中的“千嶂里，长烟落日孤城闭”可使人联想到王维的《使至赛上》中的名句：人漠孤烟百,长河落日圆。范仲淹在《渔家傲》中表达自己和征人们想家却乂不甘无功而返的矛JS心理的句子是浊酒一杯家万里,燕然未勒
3、归无计。5.苏轼的《浣溪沙・山下兰芽短浸溪》中表现清新淡雅静谧的景色的词句是：山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨了规啼。抒发感慨，表现作者虽处困境，仍力求振作精神的句子（或表现作者积极乐观的人生态度的词句）是：谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。6.白居易的《观刈麦》中极写农民在收麦季节田间劳动辛苦的句子是：足蒸暑土气,背灼炎天光。J1尽不知热,但惜夏H长。7.杜牧的《赤壁》中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不耳周郎便,铜雀春深锁二乔。8.文夭祥的《过零丁洋》中写出国家和个人的境遇的诗句（或运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子）是：山河破碎风飘絮,身世浮
4、沉雨打萍。表现诗人誓死报国的诗句（或表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句）是：人牛口古谁无死,留取丹心照汗青。9.龚白珍的《己亥杂诗》中表达诗人辞官还乡，仍思报国的名句（或以落花比喻白己的身世，即使沉沦，也要为护花发挥一定作用的句子；或表达诗人虽然辞官，但仍关心国家的前途命运的句子）是：B红不是无情物,化作春泥更护花。10.张养浩的《山坡羊•潼关怀古》中以动写静的句子是：峰峦如聚,波涛如怒。描写潼关雄险形势的句子是：峰峦如聚,波涛如怒,山河农里潼关路。点明全曲主旨的句子是：兴，百姓苦;亡，百姓11《小石潭记》中的“潭屮鱼町白许头,皆若空游无所依”跟《与朱元思书》一文中的“
5、游鱼细和,直视无碍”冇着异册同工之妙，都写出了水的淸澈见底，透明可爱，鱼儿口由游弋，似与人们相乐的情趣。12.《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子（或作者描绘的庭院月色小景，采用奇妙比喻的句子）是：庭卜-如积水空明,水中藻、荐交横,盖竹柏影也。13.《曹刿论战》屮反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：小大之狱,虽不能察,必以情。曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：肉食者鄙,未能远谋。出自本文中的一个成语是：-鼓作气。14.《生于忧患，死于安乐》中的论点（或文中用来激励人名句）是：然后知生于忧患,而死于安乐也。15.古人云：“登山则情满于山，观海则意溢于海。
6、”古人借登山、观海而抒怀的诗词名句有很多，请你就"登山”或者“观海”写出连续的两句。登山：会半凌绝顶,一览众山小。不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。横看成岭侧成峰,远近离低各不同。观海：H月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。海上生明刀,天涯共此时。八年级下古诗文复习1、《采薇》一诗中直抒胸臆，表现守卫士兵痛定思痛时无限悲伤的句子是：我心伤悲,莫知我哀。本诗中写出士卒归途中，回首往事，对家乡依依难舍之情的句子是：昔我往矣,杨柳依依。木诗中烘托人物沉重抑郁心情的句子是：今我来思,雨雪霏霏。本诗中抒写了戍卒归程Z艰难及其心力交瘁的情况的句子是：行道迟迟,载渴载饥。木诗中表现抚今追昔，情
7、最交融的名句是：昔我往矣,杨柳依依。今我來思,雨雪霏霏。2、《十五从军征》中写出主人公年迈力衰，归來时家乡凄凉破败景象的句子是：松柏冢累累,兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上％旅葵。用夸张的手法极言从军之久，揭露兵役制度给人民带来的灾难的句子是：I•五从军征,八I•始得归。本诗中表现出老翁孤独凄凉处境和心情的句子是：羹饭•时熟,不知贻阿谁。3、《送别》一诗中反衬出征人归期难料的诗句（或表达TT姓对统治者的诅咒的句了）是：柳条折尽花飞尽,借问行人归不归。本诗屮以写杨柳、杨花为
