再+x类话语标记的演化及功能研究

再+x类话语标记的演化及功能研究

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时间:2019-02-26

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1、学校代码10530学号201108060966分类号H146密级公开硕士学位论文“再+X”类话语标记的演化及功能研究学位申请人罗华宜指导教师雷冬平教授学院名称文学与新闻学院学科专业中国语言文学研究方向语言学及应用语言学二○一四年五月二十五日万方数据AStudiesontheDiscourseMarkers'developmentandfunctionsof“zai+x”CandidateLuoHuayiSupervisorPro.LeiDongpingCollegeLiteratureandJournalismCollegeProgram

2、ChineselanguageandliteratureSpecializationLinguisticsandAppliedLinguisticsDegreeMasterofLiteraturesUniversityXiangtanUniversityDateMay,2014万方数据湘潭大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本

3、人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湘潭大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名:日期:年月日导师签名:日期:年月日万方数据摘要近年来,双音虚词得到学术界的广泛关注,有关双音虚词的研究成果越来越多。本文将“再+X”作为研究对象,旨在分析被学术

4、界忽略的“再X”作话语标记的演变过程及联接功能等相关问题,以望对“再X”类话语标记的研究作一些补充。本文包括五个部分,绪论部分首先对当前关于话语标记具有代表性的研究成果进行了介绍,进而界定本文的研究范围、选题的内容和意义,说明了资料的来源。第2部分借助语法化的相关理论,首先分析了话语标记“再言”和“再讲”的形成过程,认为“再”和“言”虽然在先秦时期就已经共现使用,但其作话语标记在清朝才出现并完成。“再”、“讲”最早共现使用在北宋时期,到明代使用频率增多,但还没有演变成话语标记,直到清代,“再讲”出现在句子的开头,可以连接句组或语篇,且句法

5、位置相对固定,“再讲”话语标记功能在清代最终形成。接下来从共时角度分析了话语标记“再言”和“再讲”的语篇联接功能和语义联接功能。第3部分探讨了“再有”的形成及其话语标记功能,我们认为通过语境的作用,“再有”首先词汇化为连词,再重新分析“再有”连接的话语内容的,其可以用作话语标记,具有并列联接功能和递进联接功能。第4部分分析了“再则”和“再者”的演变过程,首先分析了“再则”和“再者”的演变过程,“再则”和“再者”都是先词汇化为连词,然后经过重新分析,具有了话语标记的功能,在语义方面,“再则”和“再者”具有并列联接、递进联接、转折联接、补充说

6、明、目的联接和原因联接等功能;在语篇方面,“再则”和“再者”具有顺接、转换话题、连贯语篇话题延续等功能。最后部分从表层结构、演变过程、演变路径和机制、以及联接功能等方面来比较了“再+X”的相同之处和不同之处。结语部分对整篇文章的主要内容进行了简要的概述,指出了文章的优点和不足之处。关键词:“再+X”;话语标记;演变过程;联接功能I万方数据AbstractInrecentyears,academicspaymoreattentionsondisyllabicfunctionword,andmanyresearchresultsaboutdi

7、syllabicfunctionwordemerge.Thistextfocusingondiscoursemarkers'developmentandfunctionsof“Zai+X”(再+X)whichneglectedbymodernacademics,formakessomesupplementsofdiscoursemarkers'research.Thispaperconsistsoffiveparts,thereisageneralintroductionaboutdiscoursemarkers’representati

8、veresearchofmodernChinese,conceptthispaper’studyobject,significance,andexplaintheoriginsofdatawh

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