基于企业运作模式的独立学院发展战略分析及研究

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1、贵州大学硕士学位论文基于企业运作模式的独立学院发展战略研究姓名：范伟申请学位级别：硕士专业：工商管理指导教师：陈泽明20080601摘要本文对独立学院的产生、发展及对中国高等教育的影响作了系统分析，指出，独立学院采用民办机制，是中国高等教育的体制创新，是高等教育资源整合的一种新形式，独立学院的举办加剧了高等教育的内在竞争，促进了高等教育总量增长。作者运用经济学管理学的相关基础理论和知识，从企业运作视角分析了独立学院的运行特点，即独立学院采用企业模式运作、投资主体多元化、筹资手段市场化、经济和社会效益统一，并以贵3,1，I大学科技学院为例，运用效益分析工具，对独立学院进行了经济效益分析。基于

2、中国高等教育竞争格局，运用SWOT分析工具，进行了独立学院发展战略分析，系统审视了独立学院的优劣势及发展面临的机会和威胁，进而提出了独立学院发展的战略选择。在发展目标上提出了适度规模战略，在整体发展战略上提出了中间层级战略，在竞争战略上提出了一体化战略，在具体战略上提出了效益质量领先战略，并提出了强化市场战略，深化企业运作；加快转型，有序推进民办化；促进产权明晰，实施规范管理；强调办学特色，促进质量、效益协调发展；重视人力资源，加强师资队伍建设；建立完善财力保障机制；构建高效的教学运行机制等七个方面的实施路径和政策建议。’关键词：独立学院，发展战略，企业，市场，民办机制，SWOT分析务爹另

3、：1‘’70111bummarVVInthispaper，thepresentresearcherhasmadeasystematicanalysisoftheemergenceanddevelopmentofindependentcollegeaswellaSitsimpactonhighereducationinChina．Thepaperpointsoutthatwithacharacteristicoflocal-heldmechanism,independentcollegeisanewformofsysteminnovationandresourcesintegrationto

4、China’Shighereducation．Moreover，theooOulTenceofindependentcollegehelpsintensifytheintemalcompetition，andisconsequentlypromotingtheoverallgrowthofhighereducationinChina．Basingtheargumentonrelevantbasictheoriesofeconomicsandscienceofadministration，thepresentpaperanalyzes，fi'omtheperspectiveofenterpr

5、isesoperation，theoperatingcharacteristicsofIndependentCollege．Firstly，IndependentCollegesfollowanenterpriseoperatingmodel；secondly，IndependentCollegeisamulti·heldeducationentity；thirdly，independentcollegeraisesitsfundsthroughmarketingchannel；fourthly，independentcollegeputsUnificationoneconomicandS

6、ocietybenefits．TakingtheSchoolofScienceandTechnologyofGuizhouUniversityasallexample，thethesisfurtherinvestigatesthecost—benefitofindependentcollegeusingbenefitanalysistools．BasedOilthecompetitivelandscapeofhighereducationinChina,thispaperalsoemploysSWOTanalysistooltomakeananalysisofthedevelopments

7、trategyofindependentcollege，examinetheadvantagesanddisadvantages，opportunitiesandchallengesfacedbythedevelopmentofindependentcolleges，andconsequentlyproposespossiblestrategicchoicesforthedevelopmentofeducationale