中乌合作办学项目

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1、中乌合作办学项目自评报告江苏科技大学与乌克兰马卡洛夫国立项目名称：造船大学合作举办船舶与海洋工程专业本科教育项目办学单位：江苏科技大学一、办学基本情况2011年7月，根据教育部中外合作办学有关法规条例，我校与乌克兰马卡洛夫国立造船大学签署了合作培养船舶与海洋工程专业本科生的办学协议，就合作内容和方式、学制、学籍、学位授予、教学实施、双方职责等内容进行了明确规定。2012年6月，该合作项目正式得到教育部批准(MOE32UA2A20121233N)，项目年计划招生人数为60人，纳入国家普通高等教育本一批次普通招生计划，毕业生可获得中外双方学位。2016年6月24日

2、，双方进行了协议续签，新一轮合作期限为2016年6月24日-2026年6月23日。该项目于2015年通过教育部中外合作办学评估，并于2016年完成延期申报工作。2016年，项目还入选首批江苏高校中外合作办学高水平示范性建设工程培育点。、学生培养2012级和2013级中乌班学生共有30人出国到乌克兰国立造船大学学习（时间长度为20天）。2014级有大约10人将赴乌克兰，英国，美国，挪威和瑞典等国家攻读船舶与海洋工程类的硕士学位。学校对出国参访的学生给予资助，鼓励学生出国进修；乌方学校也将资助赴乌学生的学习费用。目前每年都组织乌方和英方学校招生官员来校宣传。目前，

3、项目已完成首届毕业生的培养（2012级），首届毕业生双学位获得率为100%，外方学位同时得到IS09001认证。2016年双方商定学生双向交流方案，乌方每年选派4-6名优秀学生到江苏科技大学中乌班进修半年及以上，我校继续选派学生赴乌方进行暑期实践，该举措将有效推动两校学生加强沟通与理解，提升两校学生对两国文化及教育的理解与接受台邑力。三、师资建设1．师资评聘中乌项目所有中方专业课教师除符合学校师资评聘制度要求外，还要具有国外进修经历和英语水平两项要求（六级，口语熟练）。学校定期对中乌项目任课教师进行教学质量考核，考核不达标的教师不得继续从事中乌项目的教学活动。

4、乌方教师由乌方学校负责评聘、并向中方提供相应的资质证书，由我校国际合作与交流处、海外教育学院对其任职资格进行再次审核。2．师资状况项目师资队伍符合中外合作办学整体要求。本学年中方任课教师硕士及以上学历占80%，高级职称占70%，教师整体水平较高，职称、学历结构合理。乌方专业教师实践经验丰富，本学年任核心专业课时数占70%。2016年度乌方来华授课人数为9人。3．师资培训船舶与海洋工程学院定期对项目教师进行英语口语培训，定期选派教师赴国内外一流大学进行专业进修，鼓励青年教师攻读国内重点大学船舶与海洋工程学科方向博士学位；鼓励教师有针对性地参与企业实训等。本年度中

5、乌项目专业教师已有4人次参加过国外培训及短期学习。序出访事由备注口部门出访团组人员国别出访起止日期可1．船海学院金凤澳大利亚2016.05.16-06.26进修学习中乌项目2．船海学院孔令海瑞典2016.09.01-11.28进修学习中乌项目3．船海学院刘可峰乌克兰2016.07.10-08.01进修学习中乌项目4．船海学院施兴华新加坡2017.01.13-02.05科研合作中乌项目四、教学组织项目教学管理纳入学校教学质量监督体系。教务处组织专家对项目丌设的课程及教材进行审核，定期检查教学进度及教学大纲执行、作业布置及批改等情况，制定毕业设计质量标准，检查毕业

6、设计进展情况；船海学院教学考评组对引进外方课程的教学质量进行评估（包括专家听课和文档规范性检查等），将评估结果及时反馈给乌方学校，并督促其对存在的问题进行整改。引进乌方专业课程设置和教学内容与其在本国内的标准和要求一致。建立教学质量持续改进机制：通过学期末组织学生评教、教学督导、随堂听课、召开学生和教师座谈会等方式，广泛听取各方意见与建议，及时整改、完善教学各环节的工作。提前半年为乌方教师布置下学期任务，以保证教学的顺利进行。五、项目管理和教学质量监督1．建立健全管理机构双方设立了项目管理委员会，通过互访、电话、邮件等方式开展不同层次的交流，推动项目平稳有序地

7、运行。我校内部建立了校、院两级管理机构：国际合作与交流处、海外教育学院归口负责项目的管理与协调；船舶与海洋工程学院作为项目的实施部门负责项目的日常教学与学生管理，并配备相关人员负责具体事务的管理。2．建立质量监控机制学校专门成立了中外合作办学项目教学督导组(江科大校(2014)239号），对项目的教学工作实施质量监控。督导组专家经常深入课堂听课，定期召开工作会议，分析中外合作办学的特点，开展专题研究，针对出现的问题提出整改意见，促进项目教学质量的不断提高。2016年度抽查了中乌班授课计划15份，毕业设计资料20份，考试试卷15份。3．实行班级学生座谈会制度每学

8、期初，学院都会为学生进行选课的培训。定