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《高职院校学前教育专业毕业生就业指导的现 状与对策研究 ——以c校实际调查为例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、郑重声明本人的学位论文是在导师指导下独立撰写并完成的，学位论文没有剽窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权行为，否则，本人愿意承担由此而产生的法律责任和法律后果，特此郑重声明。学位论文作者（签名）：年月日2万方数据学位论文使用授权书本论文作者完全了解学校关于保存、使用学位论文的管理办法及规定，即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅，接受社会监督。本人授权西北师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入学校有关数据库和收录到《中国博士学位论文全文数据库》进行信息服务，也可以采用影印
2、、缩印或扫描等复制手段保存或汇编本学位论文。本论文提交□当年/□一年/□两年/□三年以后，同意发布。若不选填则视为一年以后同意发布。注：保密学位论文，在解密后适用于本授权书。作者签名：导师签名：年月日3万方数据摘要学前教育专业毕业生是教育行业中大量需求的群体，同时也是一个综合能力要求较高的群体。他们不仅需要扎实而深厚的理论功底，还需要能说会演、能唱会跳、能学会弹等多种专业技能。用人单位和幼儿家长对学前教育专业毕业生寄予了殷切的希望，加之社会对该专业学生存在一定误解，使之认为就业工作要求不高和就业难度不大等片面认识。面对以上情况，
3、本文充分运用就业指导相关理论作为指导，结合当前学前教育专业毕业生就业现状，通过发放调查问卷，对C校部分学生进行调查，并对部分就业指导教师、幼儿园园长、学生家长等进行访谈，以期获得第一手资料，分析学前教育专业毕业生就业的现实背景，以及分析学校再就业指导中存在的问题，从创新就业指导方式，建立健全学校就业指导措施，增强学生职业素质综合能力等方面，提出开展学前教育专业毕业生就业指导工作的对策，以此来解决学前教育专业毕业生就业过程中的诸多问题。综上所述，本文通过调研学前教育专业毕业生就业过程中出现的问题，着眼于就业指导理论，建立健全就业指
4、导工作过程中的体制机制，为完善就业指导工作对策具有重要的现实意义。关键词：学前教育专业；毕业生；就业指导4万方数据ABSTRACTGraduatesofpreschooleducationmajorisalargedemandoftheeducationindustrygroup,atthesametime,acomprehensiveabilityofthehighergroup.Theyneednotonlythesolidtheoreticalknowledgeandprofound,alsoneedtobeabletos
5、ayall,abletosinganddance,canlearntoplayavarietyofprofessionalskills.Thehopeofpreschooleducationmajorgraduateshaveemployersandparentsofyoungchildren,andtherearecertainmisunderstandingofthestudentstothinkofsocial,employmentrequirementsisnothighandtheemploymentdifficult
6、yisnotone-sidedunderstanding.Inthefaceoftheabove,thisarticlemakesfulluseoftheemploymentguidanceofrelatedtheoryastheguide,combinedwiththecurrentemploymentsituationofpreschooleducationmajorgraduates,throughquestionnaires,carriesontheinvestigationtotheCcollegestudentsem
7、ploymentguidanceandinterviewwithsometeachers,kindergarten,parentsofstudents,inordertoobtainfirsthanddata,realityanalysisofthebackgroundofpreschooleducationmajorgraduatesemployment,andanalyzetheschoolreemploymentguidanceintheexistingproblems,fromtheinnovationofemploym
8、entguidance,establishandimprovetheschoolemploymentguidancemeasures,enhancetheprofessionalqualityofstudentscomprehensiveability,putf
