高职院校毕业生就业能力调查研究——以陕西省高职院校为例

高职院校毕业生就业能力调查研究——以陕西省高职院校为例

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1、分类号G64密级公开学号120402硕:t学位论文(学术型)题目高职院校毕业生就业能力调查研究—W陕西省高职院校为例作者张丽指导教师谢秀英副教授—级学科名祿公共管理二级学科名称、教育经济与管理提交日期二〇—六年五月学位论文原创性声明本人声明巧呈交的学位论文是我在导师的指导下进行研究工作所取得的研究成果,.尽我所知,除文中已经注明引用的内容和致谢的地方外本论文不包含其他个人或集体已经发表或巧写过的研究成果,也不包含本人或他人已申请学位或其他用途使用过的成果。对本文

2、的研究做出重要贡献的个人和集体,均己在文中作了明巧说明并表示谢患,一本学位论文若有不实或者侵犯他人权利的,本人原意承担切相关的法律责任。作者《名:曰斯月曰-招心文化年i说学位论文知识产扳及使用授权声明书本人在导师指导下所完成的学位论文及相关成果,知识产权归属陕西师范大学。本人完全了解陕西师范大学有关保存、使用学位论文的规定,化许本论文彼査闽和借巧,学校有权保留学位论文并向园家有关部口或机构送交论文的巧巧巧和电子巧,有权裕本论文的全部或部分内容编入有关巧粥库进巧检索,可W采用任何复制手段保存和汇编本论文?本人保证毕

3、业离校后,发表本论文或傾本论文成果时署名单位仍为陕西师范大学。保密论文解密后适用本声明?作者签名:曰巧:年又月曰摘要随着高等教育由精英教育向大众化教育转化进程的不断推进,各类高职院校一就业不断扩招,教育规模迅速扩展,但在扩招的同时也带来了更为严峻的挑战一问题。高职院校毕业生身处于高等教育底层,面临的挑战与压力更胜筹。高职院校的目标是为培养符合社会需要的人才,是向社会输出高技能型人才的中坚力一量。但随着全球竞争化的加剧,许多用人单位对人才的要求越来越苛刻,相当部分高职毕业生的就业能力与企业等用人单位的社会需求匹配程度

4、不成正比,便在劳动力市场出现了这样的矛盾现象:许多高职院校毕业生深陷就业困难游祸时,用人单位却时常因招聘不上理想人才而岗位空缺。面对这种困境,使毕业生在求职中尽显尴尬。这种现象的出现,除了高职院校教育质量、用人单位聘用机制、社会就业环境和政府就业政策等方面的原因,最根本的原因是高职毕业生自身就业能力不足。本文通过调査陕西省几所不同性质的离职院校毕业生和不同行业的用人单位相关招聘人员,通,了解到陕西省高职职院校毕业生就业能力现状情况过数据统计具体分析出当前高职毕业生就业能力方面存在的问题及因素,同时也使在校学生了解在求职过程中

5、将有可能遇到的问题和欠缺的能力,从而促使学生有针对的加强锻炼,自我完善,提升就业质量,顺利并满意就业。本文的研究方法主要采取文献研究、调查法1^^及访谈法,在此基础上综合分析高职院校毕业生就业能力的内涵,对就业能力提出界定,认为毕业生就业能力不仅指狭义上获取王作的能力,还包括持续完成工作,实现良好职业生涯发展的能力。根据内涵本文把就业能为界定为由自我管理能力、学习能力、人际交往能力、实践组织能力、自我适应能力、团队合作能力、创新创业能力、职业规划能""力八个层面构成。通过编制陕西省髙职院校毕业生就业能力现状调查问卷包括毕业生

6、卷和用人单位卷,对4所髙职院校757名毕业生和75家用人单位进行访SPSS20.0统计软件对高职毕业生卷和用人单位取得的数据信谈和问卷调查,运用息分别进行分析,通过研究高职毕业生对自身就业能力情况的认知,与用人单位对高职毕业生就业能力情况提出评价,进行对比从而得出差异,并发现高职毕业生在就业能力方面存在的诸多问题:如:高职毕业生自身能力与用人单位岗位要求不符;高职院校毕业生专业理论不扎实,专业技能欠缺;髙职院校毕业生人际交往技能与团队合作能力有待加强;职业规划意识淡薄,定位不明确;创新能力不足,缺乏创业意识。针对W上问题从高职院

7、校、用人单位和高职毕业生H个主体分析原因并提出具体提升对策。本文认为提升高职院校毕业生就业能力需要多I元主体共同参与合作,高职院校作为髙职毕业生的直接培养者,应该针对,首先。不同专业和市场需求构建相关课程和完善就业实践体系其次,企业等用人单位应明确人才需求标准。最后,高职院校毕业生自身应该加强就,及时与院校沟通业能力培养意识,做好个人规划,提高自身素质和竞争力。关键词:高职院校,高职毕业生,企业,用人单位,就业能力IIAbstractWithhighereducationfromeliteeducation

8、tomasseducationtransformation

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