信息和知识获取方式变化与高校阅读现状分析

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1、四川图书馆学报文章编号:1003—7136(2007)02—0054—03信息和知识获取方式变化与高校阅读现状分析曾义(康定民族师范高等专科学校图书馆,四川康定626001)摘要:计算机、网络、电子文献信息所带来的变化直接影响到传统的阅读习惯,高校在这场科技带来的浪潮中进入了读网与读书并存共发展的时代。网络普及和数字化图书馆建设必将导致传统阅读习惯与现代读网习惯发生冲突,这是不可避免的矛盾,是现代社会发展的必然。关键词:传统阅读;网络阏读;习惯变迁;高校阅读;现状分析中图分类号:13252.65文献标识码:A绿色计算机、绿色手机、绿色网吧、绿色网络。政府1信息和知识获取方式变化

2、及其影响承担了制定法律法规的义务、开发商自觉启用绿色信息和知识获取的变化源于计算机和网络的快软件、家长注意呵护青少年的成长、学校创见绿色的速发展,它影响并改变人们获取信息与知识的习惯。校园文化。当人们想象每一粒沙子都会有一个IP地址时,“一然而科学的发展必将导致传统格局的改变。比机在手,一网打尽”的种种梦想已然不是神话了。如大学图书馆从传统单一的纸本文献资源派生出新在短暂的50年里,电子革命接踵而至:微电子的资源——电子数字资源。据美国ARL统计显示:美国部分主要大学图书馆购置电子数字资源的经费革命、Pc机革命、互联网革命、手机革命⋯⋯一个相比重已上升至总经费的1/4。国内部分

3、985高校图当于物质世界的电子世界进入人们的生活之中,在书馆采购数字资源的经费比重甚至已超过总经费的人们欢呼技术进步的同时又对物役人的可能后果忧1/3。越来越多的研究信息直接源自数字化资源,参心忡忡。任何媒介都是双刃剑,既嘉惠于人,又可能考阅读传统文献型信息的比重正在下降。确实,伴造成伤害。随图书馆数字资源的增加,直接阅读数字文献而创数字技术在带来科技成果的同时,却在迅速消作的研究模式越来越普遍,除不可替代的经典外,阅融一些人的读书情结。1999年、2001年和2004年读参考纸张文献越来越少。不必依靠纸张文献的学国内的3次大规模的读书调查显示,人们的阅读兴习和研究表明信息与知

4、识获取的方式正在发生变化趣和目的在发生令人遗憾的负面迁移:读书热点从并将产生深远影响。世界名著转向实用书再转向娱乐书。追求知识丰2文本数字化多元化对阅读产生巨大影响,传统的富、精神修养、人格完美的阅读兴趣大不如前了。读书习惯面临挑战为了抗衡数字技术和新媒介的负面影响,人们大声呼唤着绿色家园,呼唤绿色家园里的绿色电视、2.1文本数字化对阅读习惯的影响收稿日期:2006—12—2654文本的电子化和网络发展的产物。与传统纸本排列有一定固定格式,阅读行、逐句、逐字推进。而电线性的网状结构,以结点为式构成表达特定内容的信以根据实际的需要,利用超查询能力,迅速找到自己感目前网络虚拟电子资

5、就是“超文本”技术的主要Adobe公司的AcrobatReael"、华康公司的DynaDoc通过电子图书阅览器,读图书,进行离线和脱机阅读络化趋势已是信息时代的同时,视觉文化的出现发展,其与传统纸本文献不同的是有声音、语言、图加以调整,而且根据学生读者的需求扩大库容量,为片,使文字信息转换为动感的视觉刺激,使人们的阅此各馆根据实际制定了馆藏指标,使之与师生读者读趋于分化、选择,从而影响阅读习惯。由于数字技的读书需求相适应。高校图书馆的人性化管理,使术带来的传播速度迅速,出版周期缩短,因而产生了图书馆由公共场所转变为个性化的书房、书斋,着力文本的多元化格局。所以人们说,当印刷文本

6、转换营造读书的幽雅环境。以我馆为例,由于地处边远为视觉文本、电子网络文本后,人类的阅读由此进入的民族地区,远离大都市,属专科层次的高校,读书了休闲时代、读图时代和读网时代。是学生业余时间的首选。我校学生不足8千,而我2.2网络阅读能不能取代“读书”馆外借图书年均在十万余册次,图书利用率达到古有言,“读万卷书,行万里路。”但是,在生活已37%;阅览室开放时间每周为90小时,上座率平均被网络改变的今天,还有多少中国人依然沉浸于书在70%以上;图书馆自习室开放时间也不少于90香?最近,中国出版科学研究所对第四次全国国民小时,上座率近20%。学生读书以文学类为主,其阅读调查结果初步发布

7、,这个在2005年底至2006中经典图书和畅销图书的出借率最高,综合类次之,年初期间进行的抽样调查结果显示,在识字的成人专业类第三,凡与就业有关,与考试类有关的均为热群体中,2005年有51.3%的人连一本图书都没有读门图书,知识类图书受学生读者青睐。我馆有电子过,这一比例首次超过半数;而且,我国国民图书阅阅览室三个,达350座,馆内电子文献信息资源较丰读率连续6年持续走低,而网络阅读率则大幅增长。富,但从点击率来看不是很高,利用率比预期低,这与图书阅读率相反,近年来我国国民网上阅读率正主要

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